阅读赏析及*：春光好

春光好

欧阳炯

天初暖，日初长，好春光。万汇此时皆得意，竞芬芳。

笋迸苔钱嫩绿，花偎雪坞浓香。谁把金丝裁剪却，挂斜阳？

注释：雪坞背阳处尚未消融的雪坡。

1.作者笔下的初春有什么特点?表达了诗人什么感情?

答：诗人笔下的初春有日光和煦、万物欣欣向荣的特点，作者借此抒发了对春天的赞美和喜爱之情。

2.词中迸偎两字极好，说说它们好在哪里？

答：迸字突出了笋急于破土而出的冲劲和强劲的生命力。偎字用拟人手法，写出了花的娇美。

阅读练习二：

1.词的上片，一个竞字生动地写出了花儿的勃勃生机；词的下片，一个字形象地表现了花儿的羞羞答答。（1分）

2.谁把金丝裁剪却，挂斜阳？这一句颇为后人称道，试做分析。（3分）

参考*

1．(1分)偎

2.（3分）运用比喻和拟人的修辞手法，生动地写出了柳条映衬斜阳的美景，表达了词人对春天的喜爱之情。（也可从问句的角度答题。如运用了问句的形式，写出了词人陶醉于美景之中，也表达了对春天的喜爱之情。）

作者

欧阳炯生于唐昭宗乾宁三年，卒于宋太祖开宝四年，年七十六岁。少事前蜀王衍，为中书舍人。蜀亡，归后唐，为秦州从事。孟知详镇蜀替号，又为中书舍人。广政十二年，（公元九四九年）除翰林学士。累拜门下侍郎，兼户部尚书，同平章事，盐修国史。后随孟昶归宁，历翰林学士，转左散骑常待。又善长笛，太祖曾召他在偏殿吹奏。后因事罢职。以本官分司西京卒。炯*好诗歌，尝拟白居易讽谏诗五十篇。所作词今四*篇。见《唐五代词》又为赵崇祚所编花间集作序。

第2篇：和凝《春光好》阅读*及翻译赏析

春光好

和凝

苹叶软，杏花明，画船轻。双浴鸳鸯出绿汀，棹歌声。

春水无风无浪，春天半雨半晴。红粉相随南浦晚，几含情。

1．词的上片描绘出一幅怎样的图景？请简要分析。（3分）

2．词中“红粉”、“南浦”分别指什么？本词表达了词人怎样的情感？请简要分析。（4分）

试题*：

1、水上柔嫩的苹叶，衬看岸边洁白的杏花；翠红美丽的鸳鸯，拖着长长的绿漪浮漾。再摇出一叶轻盈的画船，添几阕情韵袅袅的"棹歌"。（1分）上片以轻快的笔触、?明的*泽，描绘了一幅充满江南情调的春水泛舟图。（2分)

2、红粉借指女子（1分）；南浦借指送别的水边（1分）；这首词通过充满活力的自然景物描绘，赞美了江南的大好春光，表现了作者对生活的热爱，感情的基调是明快的、健康的。（2分）

注释：

软：柔嫩。明：鲜艳。

绿汀：清澈而呈绿*的水面。

棹歌：船夫于船行途中所唱的歌。

红粉：指歌女。

南浦：此处泛指送别之地。浦，水滨。

几含情：几何情。一本作"几多情"。

译文：

水上柔嫩的苹叶，衬着岸边洁的杏花；翠红美丽的鸳鸯，拖着长长的绿漪浮漾。再摇出一叶轻盈的画船，添几阕情韵袅袅的"棹歌"。

春水，好在无风无浪；禽、船、岸花便倒影得分明。春天，好在半雨半晴，霞光、雨丝便交织得奇妙。在疏淡的暮霭中，伴一二红粉知已泛舟南浦，更多了几分含蕴不露的情意！

赏析：

起拍三句，写江南水乡春日景象：荔叶嫩软、杏花洁白、装饰华丽的游船在水面轻轻飘移。"双浴"二句，写置身游船上的抒情主人公(男*)的所见所闻：碧波荡漾、双鸳戏水、远处传来舟人的悠扬的渔歌声。"春水"二句，写江南水乡春日浪静风微、乍睛乍雨的景象。结拍二句，言在这样春光烂漫的季节里，乘船携带含情脉脉、歌艺超群的歌女，去到水滨之地(为他人的送别处)度过一个个美丽的黄昏，那是多么令人心旷神怡。

这是一曲明丽典雅而又颇为含蓄的爱情歌曲。有轻盈的船，明媚的花，软嫩的叶，还有绿*上的鸳鸯相伴，划船而歌，充满诗情画意。此时在妙龄淑女的伴随之下，已不只“道是无情还有情”，而是实实在在的“几含情”了。

千百年来，有多少文人骚客讴歌过爱情，又有多少诗词歌赋赞美过爱情。爱情，是文学的一个主旋律，就连武侠小说也有惊天地泣鬼神的爱情。爱情是甜蜜的，是“奴为出来难、教君恣意怜”，是“巫山云雨”，更是“红粉相随南浦晚，几含情”；爱情是痛苦的，是“十年生死两茫茫，不思量自难忘”的相思之痛；是“剪不断理还乱”的困惑；是“这次第，怎一个愁字了得”的哀愁。

第3篇：《春雪》阅读*及赏析

春雪

（唐韩愈）

新年都未有芳华，二月初惊见草芽。

白雪却嫌春*晚，故穿庭树作飞花。

春雪

（唐刘方平）

飞雪带春风，徘徊乱绕空。

君看似花处，偏在洛阳东。

注释：①洛阳东：指富贵人家居住之地。

①下列对两首诗的理解，不正确的一项是（3分）（）

a.韩诗第一句中的都字流露出作者经过漫漫寒冬，久盼春*的急切心情。

b.韩诗的第二句表达了诗人见到满园春*，其溢于言表的欣喜一扫遗憾之情。

c.刘诗三四句写富人看春雪似花，隐含作者因贫富差异造成审美不同的感叹。

d.两位诗人都运用了比喻的修辞手法，描写了早春的白雪，并借此抒发情怀。

②雪本无情，但韩诗中却说白雪嫌春*晚，这种写法使文章充满灵动之气，下列诗句描绘雪与其写法相同的一项是（2分）（）

a.雪却输梅一段香b.一尺中庭白玉尘c.燕山雪花大如席d.已惊岩下雪如尘

③两首诗均以春雪为题，但对雪的描绘有所不同，寄托的情感也不相同，请结合诗句加以分析。（4分）

参考*：

①(3分)b

②（2分）a

③（4分）韩诗写春雪嫌花开得太晚，所以化作飞花，在庭中树间飞舞（1分）；表达了作者对春雪的喜爱之情（1分）；刘诗写春雪被春风挟带着在空中盘旋（1分）；春天已经来临，突如其来的春雪在富贵人眼中似花，却夹杂着作者的嗔怪之情（1分）。

第4篇：《送春》阅读题*及赏析

送春

（宋）王令

三月残花落更开，小檐日日燕飞来。

子规夜半犹啼血，不信东风唤不回。

1.“子规”的别名是什么？它常在什么季节啼鸣？

2.子规在我国古代诗歌中常借以抒写悲情，在这首诗歌中所表现的是怎样一种情感？

参考*：

1.别名杜鹃鸟，它常在暮春季节啼鸣。

2.子规不停啼叫，不信唤不回已消逝的春光，作者借此抒发顽强进取、执着追求美好未来的坚定信念和乐观精神。

【赏析】

这首诗写暮春三月的景象。花落了虽又重开，燕子离去了还会回来，然而那眷恋春光的杜鹃，却半夜三更还在悲啼，不相信东风是唤不回来的。

后两句以拟人的手法来写了杜鹃鸟，塑造了一个执着的形象，借此表现自己留恋春天的情怀，字里行间充满凄凉的美感。东风就是指春风，子规，杜鹃鸟经常在暮春啼叫。诗人用子规夜半犹啼血，不信东风唤不回来表达竭尽全力留住美好时光的意思，既表达珍惜的心情，又显示了自信和努力的态度。

“落更开”描述了三月的花谢了又开，表现了春光未逝；“燕飞来”描述了低矮的屋檐下有燕子飞来飞去，表现了春光生机犹在。

这首诗的子规（杜鹃）与以往大部分诗里借喻哀伤，凄切的含义较不相同，带有比较积极的意义

第5篇：春光好阅读*

阅读下面一首词，按要求答题。

春光好

欧阳炯

天初暖，日初长，好春光。万汇此时皆得意，竞芬芳。笋迸苔钱嫩绿，花偎雪坞浓香。谁把金丝裁剪却，挂斜阳?

注释:雪坞-背阳处尚未消融的雪坡。

1．词人笔下的初春有什么特点?作者借此抒发了怎样的感情?

答:________________

2．[笋迸苔钱嫩绿，花偎雪坞浓香"中[迸"[偎"两字极妙，请任选其一简要分析。

答:________________

阅读*:

*:

解析:

1．阳光(或天气)温暖，花儿芬芳，万物充满勃勃生机。([勃勃生机"必答，1分，其他任意答出1点得1分)表达了诗人对春天自然万物的热爱和欣喜之情。(1分)(共3分)

2．[迸"字突出了笋急于破土而出的冲劲(2分)和强劲的生命力。(1分)。[偎"字用拟人手法，(1分)写出了花的娇美。(2分)(共3分)

第6篇：《春光好》阅读训练及*

2010年四川泸州中考语文试题及*阅读下面一首词，按要求答题。春光好 欧阳炯天初

暖，日初长，好春光。万汇此时皆得意，竞芬芳。 笋迸苔钱嫩绿，花偎雪坞浓香。谁把金

丝裁剪却，挂斜阳?注释:雪坞-背阳处尚未消融的雪坡。4。词人笔下的初春有什么特点?

作者借此抒发了怎样的感情?(3分)答:

5。 [笋迸苔钱嫩绿，花偎雪坞浓香"中[迸"[偎"两字极妙，请任选其一简要分析。(3分)

答: 4。

阳光(或天气)温暖，花儿芬芳，万物充满勃勃生机。([勃勃生机"必答，1分，其他任意

答出1点得1分)表达了诗人对春天自然万物的热爱和欣喜之情。(1分)(共3分)5。[迸"

字突出了笋急于破土而出的冲劲(2分)和强劲的生命力。(1分)。[偎"字用拟人手法，(1

分)写出了花的娇美。(2分)(共3分)