苏州园林栽阅读理解*

阅读《苏州园林》的节选文字，回答小题。

苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据*画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。

小题1:下面对选文说明的主要内容，概括正确的一项是

a．苏州园林花草树木的修剪讲究对称。

b．苏州园林花草树木的栽种注重季节变化。

c．苏州园林栽种和修剪树木着眼在画意。

d．游览者在苏州园林感到欢欣和喜悦。

小题2:下面对选文的分析，不正确的一项是

a．选文按照先概括后具体的逻辑顺序进行说明，调理清晰。

b．选文以古老的藤萝为例，说明苏州园林树木的修剪着眼在画意。

c．文中加点的“这“指”“修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树”。

d．文中“盘曲嶙峋”“珠光宝气”等描写，体现了说明文语言平实、准确的特点。

参考*：

小题1:c

小题2:d

小题1:试题分析：选文的第一句是本段的中心句。因此，本段的主要内容即是这个中心句。

小题2:试题分析：“体现了说明文语言平实、准确的特点”的说法是不正确的。这两个词语体现了说明文语言的生动*。

第2篇：苏州园林栽阅读理解*

现代文阅读

苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据*画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲*峋的技干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。

游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界看，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式楼空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，可以说把整个园林翻了一番。

1．这两段文字说明的内容分别是什么？

2．对文中*的审美观点如何正确理解？

3．文段中加横线的这具体指代什么？

4．有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画，作者举这个例子是要说明苏州园林的什么特点？

________________________________________

5．第二自然段中隔而不隔，界而未界中，隔指的是___________，不隔指的是___________；界指的是___________，未界指的是___________。

6．根据审美感受，你认为第一段说明对象的特点是___________；第二段说明对象的特点是___________。

7．文中这是不足取的一句原来是这才是可取的，你认为哪一种说法更好？请作简要阐述。

________________________________________

参考*：

1．第一段说明的内容是苏州园林栽种和修剪树木的特点。第二段说明苏州园林花墙和廊子的特点。

2．画面切忌呆板单调。

3．修剪得像宝塔那样的松柏，阅兵式似的道旁树。

4．主要说明苏州园林修剪树木着眼在画意。

5．有墙壁隔着；墙上有线空图案；有廊子界著；廊子两边无所依傍。

6．着眼在画意，层次丰富、景致幽深。

7．略

第3篇：关于苏州园林阅读*

设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的（），讲究假山池沼的（），讲究花草树木的（），讲究近景远景的（）。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，绝不容许有欠美伤美的败笔。他们惟愿游览者得到“如在画图中”的实感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着如在画图中的。

苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽畅，就把池沼沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，绝不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各*鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。

苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树和低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据*画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。

1、给第一段括号处填上恰当的词语。

2、根据下列意思的表述，从文中找出对应的词语。

（1）根据不同地区的具体情况规定适宜的办法。（）

（2）形容山岭重叠，峰峦相接，连绵不断。（）

（3）高低错落给人以美感。（）

3、“鱼戏莲叶间”出自《》。

4、第一段在全文中的作用是什么？

________________________________________________________________________________________

5、从文中找出能概括苏州园林总的特征（共同点）的句子，抄在下面。

________________________________________________________________________________________

6、找出第一段中的排比句（在句子下面画上线），说说它有什么表达作用（在文中找句子回答）。

_______________________________________________________________________________________

7、能够*“他们的成绩实现了他们的愿望”的句子是：_______________________________________

8、第二段画线句子中“艺术”和“技术”两个词语不能调换的原因是：___________________________

________________________________________________________________________________________

9、“这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果”这句话中的“这”指的是：“_______________

____________________________”。

10、“开花的时候满眼的珠光宝气”是形容：“_____________________________________________。”

参考*：

1、布局配合映衬层次

2、（1）因地制宜

（2）重峦叠嶂

（3）俯仰生姿

3、《汉乐府.江南》

4、总说，揭示了苏州园林共同的特征。（意对即可）

5、游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。

6、排比句：他们讲究亭台轩榭的（布局），讲究假山池沼的（配合），讲究花草树木的（映衬），讲究近景远景的（层次）。这处排比的运用，具体地强调了“一切都要为构成完美的图画而存在，绝不容许有欠美伤美的败笔。”（意对即可）

7、游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。（意对即可）

8、调换后“艺术”变为次要地位，而“技术”则变为主要地位，本末倒置，说明不准确。（意对即可）

9、还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草。（意对即可）

10、有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。（意对即可）

第4篇：苏州园林阅读试题*

游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。

游览者必然也不会忽略另外一点，就是苏州园林在每个角落都注意图画美。阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白*墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。诸如此类，无非要游览者即使就极小范围的局部看，也能得到美的享受。

1．第一自然段隔而不隔，界而未界中隔指的是_____________________，不隔指的是__________________________；界指的是___________________________，未界指的是_______________________________________。

2．从第二自然段看，匠师们在阶砌旁边、____________、____________这些地方点缀花草树木，让游览者得到美的享受。

3．第二自然段主要运用_______________________________的说明方法，具体说明苏州园林_______________________________这一特征（用本段语句回答）。

4．发挥想象，把上面两段文字看做两幅优美的图画，根据审美感受，你认为第一幅图画的特点是___________________，第二幅图画的特点是___________________。

参考*：

1、有墙壁隔着。墙上有镂空图案。有廊子界着。廊子两边无所依傍。2、墙上、墙根（墙角、墙前）。3、举例子。每一个角落都注意图画美。4、层次丰富9多）、景致幽深（深）等自然*、富有情趣等。

第5篇：《苏州园林》的阅读*

（一）

设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究（亭台轩榭的布局），讲究（假山池沼的配合），讲究（花草树木的映衬），讲究（近景远景的层次）。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们惟愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。

1.《苏州园林》作者叶圣陶，名绍钧，著名的作家、教育家、编辑家。

2.本文说明对象的特征是：“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”。

3.结合上下文，试分析下列语句所采用的说明方法。

a.苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。（列数字）

b.有几个园里有古老的藤萝，盘屈嶙峋的枝干就是一幅好画。（举例子、打比方）

c.苏州园林与*园林不同，极少使用彩绘。（作比较）

4.“一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。”中“败笔”是什么意思？改为“地方”可否？为什么？

[“败笔”：原指写字写得不好的一笔；绘画中画得不好的部分；文章中写得不好的词句。文中指影响园林整体美观的设计上的缺憾。不可以。因为句中的“败笔”是与上半句中的“图画”相照应，换成“地方”，则没有这层照应了。]

5.最后一句要是改为“每一个心里想着口里说着‘如在画图中’。”效果会怎样？哪种说法好？

[效果不好。第一种说法好。第一种说法是双重否定句，语气强烈，强调了苏州园林设计的成功，确实能够做到使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。后一种是肯定句，语气不如前一种双重否定句强。]

6．文段中四个“讲究”的顺序能否调换，为什么？

[不能。因为这四“讲究”是总写，后面的3、4、5、6四个自然段就是按这四句话的顺序来安排的，在内容是前后一一对应。]

7．文段中有一个词贯穿全篇，成为介绍苏州园林的线索，这个词是[图画]。

8.“可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。”带点的词是否可以删去，为什么？

[不能删去。“似乎”在这里表推测，因为这些园林都是古代修建的，设计者和匠师们都已故去。作者没法直接听他们说，只能是推测。用“似乎”，更令人信服，表意更准确，更严密。“务必”表明设计者们坚定的追求。在这里“务必”对游览者的观察点起到了强调、突出的作用。作者在说明苏州园林总的特点时，连用两个看似矛盾的词语，通过联系语境仔细体味，我们发现这不仅不矛盾，而且使表意更为准确。]

（二）

苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各*鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。

1、这段文字说明的对象是[苏州园林里的假山和池沼]，其中又以[池沼]为主。

2、首句的“假山和池沼”能否换成“池沼和假山”？为什么？

[不能，这句是中心句，后文是按照先假山后池沼的顺序介绍的。]

3、苏州园林假山和池沼的共同特征是[讲究自然之趣，从各个角度看都是一幅画。]

4、文中概括苏州园林假山特点的一句是[假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。]

5、池沼的相同点是[高低屈曲任其自然]，不同点是[高低屈曲任其自然；有的宽畅，就作为全园中心，有的成河道，就安排桥梁。]。

6、这段文字说明的中心是（苏州园林假山和池沼的配合着意于图画美）。

7、“生平多阅历，胸中有邱壑”与“忘却苏州城市，只觉得身在山间”相呼应，说明假山的堆叠的艺术美。

8、第二句话中的“艺术”与“技术”的词序能否对调？为什么？

[不能。因为一对调，就变成了强调技术而把建设艺术放到了次要的地位，这与本段说明苏州园林艺术的中心不一致。（区别：艺术是一种精神的创造，是体现个*的审美活动；而技术则是在长期重复劳动过程中获得的经验、知识或技巧，二者有层次高下之别）]

9、为什么说“假山的堆叠，可以说是一项艺术”？用简明的话来回答。

[因为假山的堆叠，体现了设计者独创*的劳动，给人以审美愉悦。]

10.这段文字的说明顺序是（总分）

11．游览者“忘却苏州城市，只觉得身在山间”的原因是什么？（用原文回答）

[全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑。]

12．“池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。”是怎样配合布置的？

①成河道模样的水面与桥梁配合；②池沼河道的石岸与石头、花草配合；③池沼养的鱼与荷花、睡莲配合。

13．作者将苏州园林的池沼设计分为两类，一类是：成河道模样，另一类是：宽敞。两类的共同点是：高低屈曲任其自然，不整齐划一。

14．句中“鱼戏莲叶间”加引号的作用是（表示引用）

15．这段文字运用的说明方法是（分类别）

16．《苏州园林》一文中说苏州园林有很多特点，其中最主要的是：游览者无论在哪一个点上，眼前总是一幅完美的图画。

（三）

（甲）我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可决不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或一道同样的回廊。这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。

（乙）游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。

1．给下列加点字注音：

○1回廊（láng）○2镂空（lòu）

9、甲段说明的中心是什么？主要运用了哪些说明方法？（试说出两种说明方法）

[苏州园林不讲究对称。作比较，打比方。]

10．乙段说明的内容是什么？主要采用了什么说明方法？

[苏州园林讲究近景远景的层次。举例子。]

11．“隔而不隔，界而未界”是什么意思？能用自己的话描述一下这是怎样的情形吗？

[“隔而不隔，界而未界”的意思是，尽管猛一看上去花墙和廊子把景致分开了，但因为墙壁是镂空的，廊子两边无所依傍，所以景致并没有被真正隔开，而只是缓冲了一下视线，使得景物不是一览无余地呈现在游览者眼前，而是逐次展开，这样就使游览者在心理上觉得园林中景致繁复、有层次了。]

12、苏州园林的花墙和廊子各有什么特点？

[墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的。]

13．“苏州园林里都有假山和地沼”，“苏州园林可绝不讲究对称，好像放意避免似的”。这两句中的“都有”、“可绝不”可否删去？

[这两句中的“都有”、“可绝不”表意肯定，一点都不含糊，用词准确。使用这些表意肯定的词语时，建立在对所说明的情况了解掌握得非常全面、非常准确的基础上。]

（三）

苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据*画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。

１．给下列句中加点词语选择正确的解释，将选定义项的序号填在括号中。

（1）苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。（d）

a．着力b．着重c．下手d．考虑

（2）落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。（a）

a．单调b．冷清c．孤独d．清闲

（3）有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。（c）

a．曲折b．缠绕c．突兀d．蔓延

2．这段话正确的层次划分应为（b）。

a．①‖②③④‖⑤⑥b．①‖②③④⑤⑥

c．①‖②③‖④⑤⑥d．①‖②③④⑤‖⑥

3．这段话说明中穿插的表达方式是（b）。

a．记叙和描写b．描写和议论c．描写、抒情和议论

4．这段话所说的事物的特征是：[苏州园林载种和修剪树木也着眼在画意。]

5．这段话中使用的说明方法有（b、d、e）。

a．下定义b．打比方c．分类别d．举例子e．作比较f．列数字

6．把本段中起描写作用的词句写在横线上：俯仰生姿盘曲嶙峋的枝干开花的时候满眼的珠光宝气；作用是：说明苏州园林的树木不讲究整齐划一，而讲究自然画意。

7．本段说明的是苏州园林[栽种和修剪树木也着眼在画意]

8．“这就一年四季不感到寂寞”中的“这”指代的具体内容是什么？

[高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间。]

9．文中使用的说明顺序是：（从概括到具体）。

10.“有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画”一句运用的说明方法是：[举例子]。这句是为了说明苏州园林的什么特点？[苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。]

11.文中的“*画的审美观点”是指：[讲究自然之美]，用“没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树”一句的目的是为了说明[苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。]

第6篇：苏州园林阅读理解

阅读文章（12分）

⑴苏州园林里都有假山和池沼。⑵假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。⑶或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有邱壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间

。⑷至于池沼，大多引用活水。⑸有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。⑹水面假如成河道模样，往往安排桥梁。⑺假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。

⑻池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。⑼还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。⑽池沼里养着金鱼或各*鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。

小题1:本段说明的对象是什么？（1分）

小题2:本文说明的中心是什么？（2分）

小题3:在文段中用”/”划出本段的层次（2分）

小题4:苏州园林池沼安排的特点是什么？（2分）

小题5:第十句游览者“鱼戏莲叶间”又是入画的一景，运用了什么说明方法？有和作用？（2分）

小题6:“至于池沼，大多引用活水”的“大多”用得准确？说明原因。（3分）

参考*：

小题1:假山和池沼。

小题2:（苏州园林假山和池沼的配合显示了艺术美或着眼在图画美）

小题3:（1）——（2）（3）——（4）至（10）

小题4:讲究自然之趣。并取得从各个角度看都成为一幅画的效果

小题5:作引用，生动形象地说明了苏州园林的图画美。

小题6:“大多”概括一般现象，并非都引用活水；去掉变成全部，与原意不符合，体现了说明语言的准确*。

小题1:

试题分析：本文结构的特点之一是用中心句领起内容。摘引第一句中心句即可。

小题2:

试题分析：本题与上题不同，本题要求答出说明对象及其对象的特点。

小题3:

试题分析：注意本段的总分结构和中心句所提到两个说明对象对本段内容层次结构的暗示。

小题4:

试题分析：根据所学所记，抓住“自然之趣”这个中心意思从文中摘引句子即可。

小题5:

试题分析：先要了解说明文有哪些常用说明方法及特点，然后根据文字判断，抓住“画”这个字，结合全段表达的中心意思概括其作用。

小题6:

试题分析：比较辨析有无此词语语意的变化，从而说明此词的作用，从说明文语言的准确*这个角度来概括，要使用评价语“准确说明”。