夸父逐日阅读理解及*

夸父逐日

夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。

未至，道渴而死。弃其仗，化为邓林。

1．填空（2分）

选文选自，从文体上看属于。

2．翻译下列词语（2分）

逐走：河渭：

3．翻译句子。（4分）

（1）夸父与日逐走，入日。

（2）未至，道渴而死。

4、作为成语典故，夸父逐日常用来比喻

5．如何理解弃其仗，化为邓林。的结尾？

6、从这个故事中，你看到了夸父哪些优秀品质？

答

参考*：

1、《山海经。海外北经》神话

2(1)竞跑，赛跑。(2)黄河，渭水。

3（1）夸父与太阳赛跑，一直追赶到太阳落下的地方。

（2）还未赶到大湖，在半路因渴而死了。

4、决心大（或志向远大）或不自量力。

5、丰富了这一神话的内涵，丰满了夸父的形象，表现了一种勇敢追求、死而不已、甘为人类造福的精神，使整个神话更具有浪漫主义*彩。

6、有胆量有决心，目标远大，气魄非凡，意志坚强。

第2篇：夸父逐日阅读理解及*

阅读《夸父逐日》，完成1～3题。

夸父逐日

夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。

1．选出解释有误的一项（）

a．逐走：赛跑

b．饮：喝

c．足：脚

d．化：变化

2．选出下面句子的正确解释。（）

弃其杖，化为邓林。

a．他丢下他的手杖，把它化为一片桃林。

b．他丢下他的拐杖，把它化成一片桃林。

c．他丢下他的手杖，自己化成一片桃林。

d．他丢下他的手杖，进入邓家的桃林。

3．选出说法有误的一项是（）

a．这篇神话讲的是巨人夸父敢于与太阳竞跑，最后口渴而死，化的手杖化为桃林。

b．这篇神话，表现了夸父无比执著的英雄气概，反映了古代*探索、征服大自然的强烈愿望和顽强意志。

c．夸父这一神话形象，具有超现实的想象、夸张的浪漫主义魅力。

d．人们常以“夸父逐日”或“夸父追日”“逐日”比喻人不自量力，有积极意义。

参考*：

1．c

2．a

3．d

第3篇：夸父逐日的阅读*

【原文】

夸父逐日

（甲文）夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓（桃）林。邓林弥广数千里焉。—《山海经·海外北经》

（乙文）大荒之中，有山名成都，载天。有人，珥两黄蛇，把两黄蛇，名曰夸父。后土生信，信生夸父。夸父不量力，欲追日景①，逮之于禺谷禺谷。将饮河而不足也，将走大泽，未至，死于此。

——《山海经·大荒北经》

注：①日景：日影，即日光。②禺谷：又叫“虞渊”，是神话中太阳所入之处。

【问题】

18、阅读上面两段文字，说说对“夸父逐日”这一举动评价的不同之处。（用文中的句子回答）（2分）

19、有人对夸父的评价是：“夸父欲与日争先，何必无聊追愚公”，你认为为什么把“夸父”与“愚公”相比呢？（2分）

【参考*】

18、甲文：弃其杖，化为邓（桃）林。乙文：夸父不量力。（2分）

19、只要写出两人的相似点即可，如坚持不懈、持之以恒等。（2分）

第4篇：夸父逐日阅读训练及*

阅读下面两段文字，回答问题。

夸父逐日

《山海经》

夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。

共工怒触不周山

《淮南子》

昔者，共工与颛顼争为帝，怒而触不周之山，天柱折，地维绝。天倾西北，故日月星辰移焉；地不满东南，故水潦尘埃归焉。

1．对《夸父逐日》的结尾“弃其杖，化为邓林”应如何理解？

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2．第一则神话表现了夸父什么样的品质？

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3．第二则中，天地的形状与特征均与现实相符，这告诉我们什么？

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4．你觉得共工是个什么样的人？

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参考*：

1．表现了一种勇敢追求，死而不已，甘为人类造福的精神，使整个神话更具有浪漫主义的魅力。

2．这个奇妙的神话表现了夸父勇敢、坚强、奋争到底、无私奉献的英雄气概。

3．神话中的想象不是漫无边际的，而是来源于生活，并反映生活。

4．他是个力大无穷，神力无边，但暴躁、不计后果的人。

第5篇：夸父逐日阅读练习及*

夸父①与日逐走②，入日③；渴，欲得饮，饮于河、渭④；河渭不足，北饮大泽⑤。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林⑥。

注释

①夸父：《山海经·海外北经》记载有一个博父国。前人考证，博父就是夸父，是一个善跑的巨人。②逐走：追赶赛跑。③入日：进入太阳光圈。④河、渭：指黄河与渭水。⑤大泽：神话里的大湖，传说在山西雁门山北，纵横千里。⑥邓林：清代毕沅注释《山海经》说邓林即桃林，邓桃音相近。《列子·汤问》记载：邓林弥广数千里焉。即河南、河北、安徽三省交界的大别山附近。

阅读训练

1．解释下列句子加点的词。

①未至，道渴而死②得道者多助，失道者寡助③不足为外人道也

2．下列句中加点的词，古今意义相同的一项是（）

a．夸父与日逐走b．池非不深也c．阡陌交通，鸡犬相闻d．愚以为宫中之事

3．下列说法不正确的一项是()

a．作品以恢宏、壮烈的浓墨重彩，塑造了一个追赶太阳的巨人形象，始终把人物置于人(夸父)与自然(太阳)的矛盾冲突中，从而突出了人物。

b．夸父为了追赶太阳，一口气喝干了大泽的水，又向北去饮黄河、渭河的水。

c．神话结尾，那曾经与他一起奋斗的手杖化为一片桃林，这就以浪漫主义的出奇想像，为夸父的形象增添了绚丽的一笔。

d．夸父与日逐走的故事，充分体现了我国古代*渴求了解大自然的强烈愿望和勇于探索太阳的雄心壮志。

4．神话是一种虚构，它以形象来体现远古时代人们对现实的认识，请你谈谈对这则神话意义的认识。

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参考*：

1．①途中，半路上②王道、正义③陈说、议论

2.d

3.b

4．之一：人类对自然征服和追求的旅途是艰难的，并非可以旋即成功。之二：它充分体现了我国古代*渴求了解大自然的强烈愿望和勇于探索太阳奥秘的雄心壮志，这种精神是难能可贵的。之三：追求中的失败虽然让人痛心，但追求途中的牺牲却是有意义的。

译文

夸父与太阳赛跑，进入太阳光圈；他非常口渴，想喝水，将黄河、渭河水喝干后，又向北去喝大泽湖的水。还没到达，途中因口渴而死，他于是扔掉手中的拐杖，那里便化为一片桃林。

第6篇：夸父逐日阅读与参考*

阅读古文，回答问题。

夸父逐日

夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。来至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。

1．夸父逐日，遇到的主要问题是什么？

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2．怎样理解夸父“弃其杖，化为邓林”？

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3．从文章第一句中，可以看出夸父是怎样一个人？

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4．你认为夸父逐日以至于丧了命，这样做值得吗？请阐述理由。

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5．从这个古代神话中，你了解到我国古代劳动*怎样的思想和精神？

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参考*：

1．渴。

2．这一结尾，以富有诗意的想象力，丰富了《夸父逐日》这一神话的内涵，表现了一种勇敢追求、死而不已、甘为人类造福的精神。

3．善于奔跑、敢于挑战的神奇巨人。

4．“略”。（言之有理即可）

5．反映了我国古代劳动*探索、征服大自然的强烈愿望和顽强意志。