快乐的生活的四年级作文

生活中会有一些令你想都想不到的事。伤心、失望、难过……或许会有好事，也许是坏事。但你只要乐观，重新笑起来，往好处想，不断地鼓励自己，就能找到属于你的生活的快乐。

我并不是一个乐观的人。可以说，只要我遇到一点麻烦或困难时，脑子里就一片空白，甚至会往坏处去想。比如，做试卷的时候只有10分钟了，我就会担心。如果来不及把试卷写完，试卷就会考砸。考砸了回到家里，是一定要吃几个“烧饼”……不停地想这想那，宝贵的10分钟就耗光了。

交完试卷，我才悟到：如果不一直担忧来担忧去的话，就会抱着平静的心态去写试卷，说不定传播在这紧要的关头，把试卷写完。而不是走马观花，以至于犯了一个不该犯的错。

这让我想起爸爸讲的故事：有两个人在沙漠中旅行，一个对着半瓶水忧愁地说：“唉，只剩半瓶了。”另一个人却十分开朗地说：“啊！还有半瓶水！”电终那个十分开朗的人却走出了沙漠。虽然这两个人面对着同样的局面，但他们的态度却不同，最后的结局也就不同了。

由此，如果你就是去沙漠的旅行者，只剩下半瓶水，你会选择第一个人面对生活的态度，还是选择选择第二个人面对生活的态度呢？

尝试用笑去迎接每一天，去迎接新生活，遇到困难，不要绝望，以乐观的态度去迎接。你就会发现生活的快乐不是上帝施舍给我们的，而是用乐观的心态去生活吧！

第2篇：快乐的生活四年级作文

盼到了放暑假，离开学校，离开同学，心里还真有点空荡荡的。灵机一动，不如去买个动物陪我解闷。我说服了妈妈，在花鸟市场买了两只巴西龟。我给它们取了名字，胆子大的叫大胆，胆子小的叫小胆。

小乌龟长着小小圆圆的脑袋，芝麻大的小眼睛，针孔一样的鼻孔，还有一张大大宽宽的嘴巴，它们的背壳像一块绿*鹅卵石。我特意为他们准备一只大盆，里面放些沙石，算是它们的家。清晨我一起床，便给小乌龟换水，它们见了我仿佛像见了救星一样，欢快地在水中拨动四肢。

“大胆、小胆，饿了吧？别着急，等我给你们洗了澡，再喂你们吃，好吗？”在水池里给它们洗澡，然后拿出买来的饲料放几粒在盆里，它们不一会儿就吃完。

晚上，我为小乌龟盖上网罩。听人说，乌龟如果被蚊子咬了，就会没命的。每天完成暑假作业后，我总要找大胆、小胆玩，让它们在地上爬，教它们做广播体*，有时还读课文给它们听，把烦恼向它们倾诉。日子久了，它们仿佛也特别喜欢我。有时我把饲料放在手指上，大胆、小胆抢着吃，吃完用爪子擦擦嘴，然后亲我一口。它们高兴起来，大胆给我表演杂技，小胆爱理不理引我着急，逗得我直乐！我知道它们整天呆在家里很无聊。

有一天我们一家去东钱湖游玩，我还把大胆、小胆带去，它们可高兴了，都不想回家。一转眼，暑假结束，我又要上学。我又喜又忧，喜的是能和同学一起学习，忧的是大胆、小胆离了我会寂寞。不过，我已经和它们约定，放学回家陪伴它们五分钟。

第3篇：快乐的生日四年级作文

今天，阳光明媚，是一个好日子。我特别开心，因为今天是我的生日。

上午的第二节课下课铃刚刚响起，李老师马上对我们说：“我要拖堂，咱们学生字。”话音刚落，大班长就来到我身边小声对我说：“咱们俩去把铁锤还给门卫老爷爷。”我一愣，但没有多想就跟着她一起去门卫室，把铁锤还给了门卫老爷爷。当我大步走进教室时，一阵宏亮的声音在我耳边响起：“林凡策，祝你生日快乐！”

太出乎意料了，我被惊得身体颤抖了一下，呆愣了一阵子才缓过神来。同学们被我的呆萌逗得哈哈大笑。我无意中看到干净的黑板上写着“生日快乐”四个大字。原来班长故意把我“骗”出去，就是为了给我一个惊喜啊！

李老师来到我身边微笑着问我：“是不是像在梦中啊？”说完就拉着我的手走上了讲台。大家和老师一起给我唱起了生日歌，看到讲台上堆满了的橘子、巧克力、棒棒糖以及果冻，我开心极了。正当我沉浸在幸福之中时，李老师说：“林凡策有一个生日愿望，那就是给大家下一场糖果雨，跟大家一起分享快乐。”

同学们一听到糖果雨，马上都站了起来。你看，为了接更多的糖果，他们有的脱掉上衣然后展开，有的伸出双手，有的摘掉帽子捧在手里，还有的举起张着大“嘴巴”的书包……开始了，我抓起巧克力大把大把地撒向空中，同学们争先恐后接糖果。

李老师当我的助手，我走向哪里，她就跟到哪里，哪里就下起了“糖果雨”。最后我给每人还分发了橘子。李老师把剩下的巧克力和两个橘子都给了小寿星——我。

这次的生日我过得特别开心，但是我也要感谢妈妈和老师精心为我准备了一场开心的糖果雨，这是一场让我铭记在心的糖果雨。

第4篇：快乐的生活三年级作文

人生是一个不断学习的过程，在这个漫长的过程中，我们学会了做人的道理，学会了如何生存，学会了享受这一切，但不是人人都享受这种漫长的学习。

孔子曾说过：学而不思则罔，思而不学则殆。学而不思的人丝毫不会享受到学习的快乐，因为他们只是终日在吃力的死记知识，却不能领会其中的奥秘，享受不到在学习时因领悟其内涵而带来的快乐，这根本算不上是学习，只能说他们在死记硬背。至于思而不学的人，就更不用说了，他们只会做白日梦，连死记硬背都做不到。

我可不是从以上那两类人中的一员。

当我在学习语文时，我会先记住一些学习语文的技巧，在通过一篇篇有趣的课文来掌握那些技巧，不断地练习，直到能灵活运用为止。这样一来，我不但掌握了学习方法，还扩大了自己的阅读量，从文章中体会了更多生活感悟，更能学到人生哲理，这可是多少金钱也换不来的。

不过相比之下，从做数学题中获得的快乐就更多了。

在明亮的教室里，和要好的同学一起研究复杂的数学题，真的是一种莫大的享受。大家时而因不同的观点不断争执，时而各自埋头苦思，不时地小声交流思路，最后又因终于解出了一道大家眼中的难题而欢呼不已，那种兴奋劲儿不是只用语言就能形容出的。虽然解题的过程很艰辛，但是因为靠大家共同思考出的正确结果，就是对参与解题的每个人的最佳奖励。

因为能在学习中享受到前所未有的快乐，所以我才会热爱学习，热爱生活。毕竟学习真的带来了太多美好的事物。所以，请继续学习下去吧！

第5篇：生活的快乐六年级作文

快乐，无处不在，无处不有；快乐，其实就在你身边。

空气与快乐

睁开惺忪的睡眼，打开窗户。啊！清晨的空气永远是那么清新，那么舒畅。雨过天晴，嗅一口那湿润的空气，也是那么醉人，让人仿佛上了瘾一般。漫步在茂密的树林中，我总是把这里看成一个天然氧吧，空气里充溢着清香和草香，让人陶醉。

阳光与快乐

清晨，第一缕阳光透过无暇的玻璃，给了我迎接新一天的活力，迎着第一缕阳光，我的也快乐欢畅。而夕阳呢？它让我结束一天疲惫的身心，放松心情，哼起不知名的歌，踏上欢乐的回家之旅。啊！阳光，有你，我就快乐无比，你让我享受到了奋斗成功的欢乐。

水与快乐

每当一缕甘霖轻轻淌过干燥的喉咙，心中总有一种激动，眼前顿时出现丝丝流水从青山绿草间流过，诗情画意。柔柔的水，悠悠的水，正悄悄地流过我的心田。清水，流水，给了我无限的陶冶和想象。智者乐水，我虽不是智者，但我从水体会到了不可言及的快乐。

快乐的方式有千万种，可快乐的态度不能改变。我爱生活，我爱快乐！

第6篇：快乐的生活六年级作文

每个人在生活中，总会遇到一些令人烦心的事情，也会经历一些挫折；但不管怎样，我们都应该快乐的生活。

快乐源于我们的心里，你们常说知足者常乐，说的就是知足也是一种快乐！现在的环境，对于我们每个学生来说，都是非常有利的，那我们就更应该好好的学习，珍惜学习机会，未来我们就能够有美好的快乐生活。

在学校学习也是一种快乐的生活，可以学到很多不懂的知识，老师教授给我们许多做人的道理，让我们明白了成长的路上没有捷径可以走。

失败到成功追逐的过程也是快乐的生活，这让我想起七年级时经历的一段往事。我与一同学，相约在期中考试进行一次比赛，制定规则之后，我非常的努力，心想只要能够成功，做任何事情我都愿意。试卷发下来，可是结果并不是我想象的那么理想。我曾一度失落，上课也不用心，老师发现了我的问题之后找我谈话说：“失败乃成功之母，我们不能因为打赌失败之后就放弃去努力学习，未来的日子，只要不失去信心，持之以恒并坚持努力，相信成功会离你不远，老师期待你的每一次进步。”

后来的日子，我每天做到课前预习，课中认真听讲，课后认真地复习。时间在流逝，期末考试到了，最终我与同学又迎来了一次比试的机会，结果是令人满意的。

通过这件事情，我明白了只要付出艰辛，努力，在任何考验面前，不轻言放弃，即便失败也能从中获取到快乐，毕竟付出的过程就是追寻快乐的过程。

也许，快乐的生活就是这么简单！

[快乐的生活六年级作文]相关文章：