年度第二学期中学班主任工作总结

第1篇:年度第二学期中学班主任工作总结

这一学期很短,中间有不少节假日,感觉转眼之间就过去了。可是这一学期,我们班却发生了很大改变。

由于和同学们的了解逐步加深,更多地站在学生的角度考虑问题,所以这一学期我们师生关系好很多,学生的对立情绪减少很多,原先喜欢顶嘴、仪容仪表不规范的学生这学期都很收敛,没有出现违纪情况。

这一学期,重点对班级的干部进行了调整。

开学没多久,我们就举行了班干部*换届选举,选出了新一届纪律委员、劳动委员、宣传委员和副班长。因为是大家自己*选出来的,所以同学们在这届班干部上任后都比较服从她们的管理。后来又在学校举行的评优评先活动中,通过*选举选出了五项标兵、一名三好学生和一名优干。同学们通过几次*选举,开始认可这种工作方式,对选举结果心服口服。

四月下旬时,考虑到时任班长在处理班级问题时存在很多问题,不仅起不到团结同学的作用,反而自己带头破坏班级团结,所以在我明言暗喻下,时任班长认识到自己可能不胜任,主动辞职。我接受了她的辞职,并且马上展开了新任班长的选举,最后在*集中制下,选出了现任班长佘晓云。通过两个月对班级的管理,我和同学们都认为佘晓云是优秀的,负责的,在她的带领下,班级的各项工作都有条不紊的展开了。

中间,因为晚自习负责人管理不好班级,所以也换了。生活委员从住宿生变成了走读生,这样就不便于管

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第2篇:年度第二学期培二班主任的工作总结

本学期我担任了培二年级班主任的工作,在这个学期里,为了搞好本班的班风、学风,促进学生的全面发展,提高学生德、智、体、美、劳诸方面的素质,做了下面几点工作:

一、培养学生遵守纪律的习惯

一个人的行为习惯如何,将直接影响到他今后的学习、工作以及生活质量。因此,从一年级开始,教师必须了解低年级学生的行为特征,重视学生的养成教育。同时,在学校,纪律是教学质量的保*。本学期,我经常利用班会课,教育学生怎样遵守课堂纪律;平时上课发现某些同学或者某个学生做得好的及时表扬,在班中树榜样,发现不良现象及时纠正。经过一个学期的努力,班里有百分之九十以上的同学都能做好,还有几个纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿,以后还要加强教育。

二、培养学生文明礼貌的习惯

即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范,衣着整洁,保持手脸清洁,促使学生自觉自悟,现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上,同学们懂得讲文明礼貌,无论在校内、校外,他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好!”放学回家都会说:“老师,再见!”同学之间团结友爱,互相帮助,拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到:在他们小小的心灵里已经发出美的嫩芽。

三、利用主题班会对学生进行思想品德教育

我跟他们召开了以

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第3篇:学年度第二学期班主任教师工作总结

回首每个学期的工作,有太多的共同点,接新班、定计划、培养班干……仔细品味每个细节,共性中又尽显着一个个不同:不同的孩子需要不同的教育方法,不同的阶段需要不同的管理方式,在一个个相同点与不同处之间,我不段地摸索着,总结着。在上学期工作的基础上,根据班级实际,本期工作我主要从以下几个方面开展:

一、铸造班级精神。

开学初,我即为学生灌输了“班兴我荣,班衰我耻”的精神,大到学校活动,小到班级小组,都注意培养学生的集体注意观念。“快乐每一天,进步每一点”既是我工作的目标,也是全体学生的努力方向。为使学生有充足的自信,我率先垂范,以自身的自信去感染他们,用赏识的眼光去关注他们,用激励的语言鞭策他们,用爱的行为影响他们,用成功的喜悦唤醒他们。为增强集体意识,在日常形为管理中,我把每月夺旗的活动放在心上,并且使其很好地发挥了作用。一个学期以来,我班连续夺得“卫生红旗”。荣誉的取得鼓舞了士气,学生值日更积极了,质量也更高了。虽说我们负责的是一直三楼的楼梯,但卫生一直保持特别干净。这全部要归功于“卫生红旗”的取得。尝到了“成功”的甜头,我又不失时机的告诉学生,“付出终有回报”,学习亦如此。鼓励学生一鼓作气,坚持到期末。日常生活中,鼓励学生事事为班级争光,为班级添*,实现“人人为班级,个个是主人”。以增强

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第4篇:学年度第二学期班主任老师工作总结

回首每个学期的工作,有太多的共同点,接新班、定计划、培养班干……仔细品味每个细节,共性中又尽显着一个个不同:不同的孩子需要不同的教育方法,不同的阶段需要不同的管理方式,在一个个相同点与不同处之间,我不段地摸索着,总结着。在上学期工作的基础上,根据班级实际,本期工作我主要从以下几个方面开展:

一、铸造班级精神.

开学初,我即为学生灌输了“班兴我荣,班衰我耻”的精神,大到学校活动,小到班级小组,都注意培养学生的集体注意观念。“快乐每一天,进步每一点”既是我工作的目标,也是全体学生的努力方向。为使学生有充足的自信,我率先垂范,以自身的自信去感染他们,用赏识的眼光去关注他们,用激励的语言鞭策他们,用的行为影响他们,用成功的喜悦唤醒他们。为增强集体意识,在日常形为管理中,我把每月夺旗的活动放在心上,并且使其很好地发挥了作用。一个学期以来,我班连续夺得“卫生红旗”。荣誉的取得鼓舞了士气,学生值日更积极了,质量也更高了。虽说我们负责的是一直三楼的楼梯,但卫生一直保持特别干净。这全部要归功于“卫生红旗”的取得。尝到了“成功”的甜头,我又不失时机的告诉学生,“付出终有回报”,学习亦如此。鼓励学生一鼓作气,坚持到期末。日常生活中,鼓励学生事事为班级争光,为班级添*,实现“人人为班级,个个是主人”。以增强

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第5篇:最新学年度第二学期班主任工作总结

送走一个学期,又增添了许多难忘的记忆。自己犹如一名教育的农夫耕耘于教育的田园,体验着耕耘与收获的快乐,品尝着付出的艰*。

一、从严班级管理,创造良好的学习环境

为确保学生有一个良好的学习环境,本学期加大了常规管理力度。实行班长、组长、纪律监督员多层次、分区域负责制,他们分别承担起监督和检查的双重任务,并及时通报检查情况,对违纪者在班内点名批评,并视情节轻重,要求违纪者向同学道歉,写说明书等。渐渐地,同学们懂得了遵章守纪是光荣的,违反纪律是可耻的。室内大声说话的人不见了,常把走廊当*场的同学也放慢了脚步,*场上逗闹的人也很少见到了!严格的班级管理为学生创造了良好的学习环境。

二、增强集体凝聚力,培养团队精神

一个良好的班集体,应具有凝聚力,各成员间应互相帮助、有较强的团队精神。在班级中,我积极倡导互相学习,让学生做到:舍得“给予”同伴;介绍给同伴有效的学习方法;共享同伴的成功与快乐;主动吸纳同伴有创意的学习方法,做到同伴间互帮互学,取长补短。在各项活动中,我注意引导他们懂得自己的表现与集体的荣辱紧密相连。无论做什么,大家都应该团结一心,克服困难,展现出每个人良好的精神风貌,争取做到最好。

三、直面个性,因材施教

学生来自不同的家庭,表现千差万别。随着年级的升高,有些学生毫不掩饰地宣泄着内心的情绪

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第6篇:学年度第二学期班主任工作总结范文

一学期以来,本人以饱满的热情、过硬的教育教学理论知识、勤勤恳恳的工作态度、不满足于工作现状的心理去取得了一系列的突破。下面我将从几个方面去回顾自己的工作历程。

在思想*方面,我坚持在繁忙的教育教学工作中解放出一定的时间,认真阅读相关的党刊,不断充实自己的理论水平,提高党性修养,始终以一名优秀党员的标准严格要求自己。每季度的《南方月刊》和《半月谈》成为了我精神上的大餐,总让我爱不释手。学校团委组织的写“解放思想学习心得体会”等活动中,我运用自身所学知识,结合实际情况,及时总结了我在实践中思考的点滴。在得知四川遭受大地震严重破坏后,我又响应学校党支部的号召,积极捐出“特殊党费”,为灾区献出一分力量。

工作能力上,我扬长避短,努力为孩子的成长撑起一片蓝天。刚开始工作,我便发挥自己的写*好及特长,号召学生们集资买回一盆花、一个书柜,我鼓励他们捐书、捐杂志;在两个教学班的宣传栏旁开辟“学生优秀习作展示”园地,营造良好的读书氛围;在教室的前墙挂上激励性的标语;开展“课前三分钟演讲”活动,鞭策孩子们养成良好的学习习惯。在我的带动下,106班卢润红同学于xx年年12月3日在国家级报刊《语文报》上发表文章《新感·心感》,20xx年7月12日,105班的黄颖同学在市级报刊《东莞时报》上发表文章《在梦想

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第7篇:年度第二学期六年级班主任工作总结

六年级的最后一个学期即将结束,学生六年的小学生活也将划上一个圆满的句号了。本学期,我从学生的思想、常规管理、学习等方面做了一些有益的尝试。下面我就从这几方面对学生这一学期的表现作以总结。

一、思想方面

进入六年级下学期后,学生思想波动较大,许多男生变得更加调皮,经常违反课堂纪律,不完成作业。针对这一情况,我多观察,多了解,及时对有这种现象的同学进行交流。有必要时还和家长联系,共同帮助孩子端正思想,明确学习是自己的首要任务。另外,六年级的学生处于青春萌动期,个别男孩女孩萌发了过早的“好感”。平时,我就注意观察,并多方面了解,发现有这种情况存在,我就与其交流,帮助其明辨是非,避免“早恋”的烦恼。

二、常规管理方面

我在班级里制定了一套严格的制度,并对学生的表现量化评估。主要是从早自习开始,到下午离校这一段时间内,学生的课间纪律、课堂表现、两*等方面进行量化评估。主要是积分制,一个月一总结,并对表现突出的学生进行表彰奖励。

早自习安排五名优秀的学生参与管理,每天早晨到校后带领全班同学做好晨读,真正利用好早晨的宝贵时间,让学生懂得“一日之计在于晨”的道理。

充分抓好每一个课间。课间时间很多孩子会在教室或走廊内追逐打闹,严重影响了教学楼的秩序。这个时间段,我会不定时检查同学们的课间活动情况,真正做到有序

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第8篇:年度第二学期班主任的工作总结

班级情况介绍:初一(11)班是xx市xx镇xx中学百花园中亮眼的一颗小明珠。47个调皮可爱的小男子汉;19个乖巧伶俐的女千金,组成了一个温馨又团结的大家庭。"团结就是力量”!我相信凭靠66人的精诚协作,我们取得了一个又一个的胜利,在学校篮球赛中,我获得了初一级部亚*。我们同甘共苦,“班荣我荣,班耻我耻”是每个人的努力目标,本学期中,我们班十余次获得流动红旗,为班争得荣誉,好人好事连绵不断。在学*月,我们班表现突出。“业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随”又是大家共勉的动力。相信不久的日子,初一(11)班一定会发出灿烂的光芒!

现结合本学期十一班的工作,作出如下总结:

一、抓住思想教育

班主任是学生班集体的领导者和组织者,也是素质教育的主要实施者,既是联系各科教师及学生之间的纽带,同时也是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁。怎样才能做好班主任工作呢?

作为班主任,使我真切感受到,没有学生的思想教育,管理就无从谈起,没有到位的思想教育,管理也就难出效率,抓班级管理,首先要做好学生的思想教育工作。

1、要抓纪律性思想教育

“无规矩无以成方圆”。严格执行《中学生日常行为规范》和《中学生手册》,以此作为常规性思想教育的蓝本。个别学生不思进取,纪律性差,学习不专心,此时,班主任要安抚学生的波动情绪,及时开导,婉转

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第9篇:年度班主任第二学期工作总结范文

时间过得真快,上半年又过去了,回首过去的半年,有成绩也有失误,现在我对这段时间的工作情况作一个简单的总结,希望各位同志们给予批评指*。

一、*思想方面:

严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求,安贫乐教,杜绝体罚和变相体罚学生。落实教育局、学校工作部署,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,以培养学生创新精神和实践能力为重点,以新课程改革为契机,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,落实教学常规,落实教学改革措施,全力做好本届初三学生的中考复习和升学辅导工作。

二、教学工作方面:

今年是盐城市进入新课程标准的首次中考,如何使本人任教的两个班学生物理考得好一些,是我一直努力的工作方向。教学工作是检验一个教师工作成败的关键。半年来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果,两个班学生中考物理成绩和单主任的二班基本持平,但我知道,我校的物理学科和较好的兄弟学校可能有点差距,在成绩面前,我更要有清醒的认识。在以后的教学中,更要钻研,努力跨入全市一流水平。

三、师生关系方面:

教师的人格是伟大的,本人是其中的普通一员,但我深知,我首先是一个人,处理好和其他教师和所任教的学生的关系从而才

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第10篇:年度第二学期班主任工作总结范文

回首每个学期的工作,有太多的共同点,接新班、定计划、培养班干……仔细品味每个细节,共性中又尽显着一个个不同:不同的孩子需要不同的教育方法,不同的阶段需要不同的管理方式,在一个个相同点与不同处之间,我不段地摸索着,总结着。在上学期工作的基础上,根据班级实际,本期工作我主要从以下几个方面开展:

一、铸造班级精神

开学初,我即为学生灌输了“班兴我荣,班衰我耻”的精神,大到学校活动,小到班级小组,都注意培养学生的集体注意观念。“快乐每一天,进步每一点”既是我工作的目标,也是全体学生的努力方向。为使学生有充足的自信,我率先垂范,以自身的自信去感染他们,用赏识的眼光去关注他们,用激励的语言鞭策他们,用爱的行为影响他们,用成功的喜悦唤醒他们。为增强集体意识,在日常形为管理中,我把每月夺旗的活动放在心上,并且使其很好地发挥了作用。一个学期以来,我班连续夺得“卫生红旗”。荣誉的取得鼓舞了士气,学生值日更积极了,质量也更高了。虽说我们负责的是一直三楼的楼梯,但卫生一直保持特别干净。这全部要归功于“卫生红旗”的取得。尝到了“成功”的甜头,我又不失时机的告诉学生,“付出终有回报”,学习亦如此。鼓励学生一鼓作气,坚持到期末。日常生活中,鼓励学生事事为班级争光,为班级添*,实现“人人为班级,个个是主人”。以增强主

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第11篇:年度第二学期班主任的工作总结

时间过得真快,转眼间又送走了我进入学校的第二届五年级毕业班。回顾本学期的班主任工作之路,回顾与他们相处的点点滴滴,真有无限感慨。

班主任工作比较琐碎,同时又是比较重要的工作。说其琐碎,是因为每天都会发生大大小小的事情,需要班主任的处理与帮助;说其重要,是因为学生的健康、安全关系到学校、家庭的幸福。那么如何将班主任工作做好,让自己在班主任之路上,体会到职业幸福,对于每个班主任来讲显得尤其重要。因为,只有对自己从事的职业感到幸福,才会投入更多的精力,才会使自己的工作更加得心应手,才会更加幸福。

一、不断总结育人方法

教育的目的是促进人的健康、全面发展。班主任意在引导学生的发展,而不是一味地管制、压制学生。正如《班主任兵法》中所说,班主任应注重“攻心”,而不是强制地“攻城”。“攻心”能唤醒学生自己的斗志,能使学生体会到教师对自己的关心;而“攻城”则唤醒的是学生对老师的憎恶,能使学生失去学习的动力。因此,在班主任工作中,我不断总结育人方法,也因此形成了自己的一套管理办法。

(一)以报喜单激励学生。每当学生有进步或表现突出时,我会及时下发一张报喜单,让他(她)带回家中向家长报喜。为实现家校互动,我还设置了“家长留言”,以了解家长的想法。许多后进生进步后得到了这一报喜单,开心地向家长报喜,进步比较明显

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第12篇:学年度第二学期四二班班主任工作总结

下面就本学期的班主任工作进行回顾总结:

一、班级总体情况

(1)学生活泼、好动,思维活跃。

(2)学习主动性不强,学习自觉性不高。

(3)综合能力及素质有待提高,因为学生的家庭环境影响,所以许多良好的行为习惯还没有形成。在管理这个班集体时我常通过许多方式调动学生们的学习自觉性,提高他们对学校、对班级的热爱,培养他们具有良好的心理及人格品质。

二、以强化常规训练带动教育教学工作

我充分发挥班干部的主体作用。在一定意义上说,创建*的班集体,班干部是决定性的因素于是,我着手对管理体制进行“放权”:通过几次班干部例会,要求班干部敢想,敢做,不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉参与班级管理,有利于同学们的学习和各种爱好的发展,什么想法和活动都可以讨论。唯有慎重地选拔和培养干部队伍,班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。

三、协调与科任老师和家长的关系

家长会是学校与家长联系的重要途径,班主任应高度重视,确保会议质量,尽量与家长取得共识。会上可以请个别优秀家长介绍成功教育孩子的经验,可以谈教改的方向,谈本期教学内容及要求,谈本期整体情况,进行作业展览或者谈学校对家庭教育的建议均可。要充分调动家长的积极性,配合学校教育好孩子,班主任工作才能更加顺利轻松。

主动联系和协调各课任教师,共同努力搞好教

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第13篇:学年度第二学期二年级班主任工作总结

时光飞逝,岁月如梭,一个学期的班主任工作就要结束了,班主任的工作是琐碎的,复杂的,但苦中有乐,点点滴滴都让我记忆犹新。现对本学期做个工作总结

本学期由我带二(3)班班主任,由于我从一年级一直承担这个班的数学教学,因此对于这个班的情况还是比较熟悉的,本班共有35人。他们是一群活泼可爱又朝气蓬勃的好孩子,学习上认真努力,积极进取。但是部分学生在纪律方面,不够自觉喜欢说小话;卫生方面,不注意个人卫生个别学生喜欢在地上玩。针对以上问题,我从以下几个方面进行了管理,并取得了一定的效果。

一、重视培养孩子们的行为习惯

各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础,低年级则是良好习惯养成的关键期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生良好的习惯意识,使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级形成了良好的班风,学生会在各方面得到提高的。所以,我尤其注重培养学生良好的习惯,无论是学习习惯,上课习惯还是卫生习惯。低年级的学生比较喜欢比赛、竞赛的形式,我就在自班级后墙的黑板报中贴了竞赛表,谁表现的好,我就再表上贴贴。另一方面,作为老师以身作则,每次进教室都先往地上看一看,捡一捡,整一整,孩子们看在眼里记在心里,为养成了良好的习惯创造好的氛围。

二、培养小干部,发展孩子的能力

班干部是班级的核心,是班级的骨干力量。要建设

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第14篇:学年度高二第二学期班主任的工作总结

经过一学期的努力,班级在各方面取得了较大的进步。一学期来,学生对高二7班这个集体更加有感情,对各科老师也更加的喜欢。同时,作为班主任,我也更了解每个学生,对他们也有了更高的期待。下面,我对本学期的班主任工作进行总结:

1.经过学校和年级学生会对迟到学生的教育和监督,本学期迟到现象有所缓解,但是缺交作业的现象仍是屡见不鲜,而且仍然是集中在极个别学生身上,主要也是因为程度太差,无法完成所有科目的作业。因此,对这几个学生我也采取因人而异的措施,允许他们个别科目缺交作业,降低了这些学生的学习压力,他们对学习也有了些许兴趣。第八节课自习和晚自修的纪律在本届班委会成员的认真监督下有了很大的进步,部分学生的学习效率有了很大的提高,但是严谨的学习氛围还要更加强。

2.加强了班干部队伍的建设,增强了他们的责任感,切实发挥了他们的作用。有计划的让团支部组织个小组的同学来筹备主持班会课,一方面提高了班干部的统筹能力和群众威信;另一方面也让普通同学都参与到班级的建设上来,有了班级主人翁意识,同时也锻炼了他们自身整合资料、表达自己的能力。在班干部的带领下,学生的自我管理能力、自律性都有所增强,有利于良好班风的延续。

3.加强了对学生的心理辅导。本学期期中考试前后学生的思想波动较大,特别是一些考试失利的学生,他们的

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第15篇:年度第二学期二年级班主任的工作总结

时间真快,在忙碌中,一个学期又过去了。对于这个班,我感觉孩子们的成长真的是不经意的。不经意间,他们的个头窜高了很多;不经意间,他们懂事了很多;不经意间,他们学会了很多……不经意间,他们就这么一点一滴地成长起来了。而我作为他们的同行者,作为他们成长的见*者,最大的感受,就是欣喜。

回顾这一学期的班主任工作,让我深切地体会到:只有全体学生和班主任共同努力,增强集体凝聚力,创设融洽的学习氛围,才能促进班风班貌整体发展,从而使学生在各方面得到进步。班主任工作是琐碎的,平时我主要将工作重点分为以下几个方面:

一、关心孩子。

爱是无声的语言,是教师沟通学生思想和感情最有效的手段,想要管理好班级,必须关心、了解每一位学生。

作为一名班主任,我始终把工作的责任感放在第一位。我的教育对象是七八岁的孩子,他们天真烂漫,那一颦一笑,处处充满着童稚童趣。做一个*勤的园丁,使每朵鲜花都绽放,每颗幼苗都茁壮成长,这是我做班主任的信念。低年级的孩子对老师特别热情,经常会围着老师转,我也很习惯在课后把孩子叫到自己身边,和他们聊聊天,请他教教老师这件新玩具怎么玩;问问她这件漂亮的新衣服是谁买的?问问他今天给老师吃的喜糖是怎么来的?考考他会认拼音了吗?告诉他这几天进步了!告诉他星期天作业完成很漂亮,也跟他说昨天他写的生字不好

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第16篇:学年度四年级第二学期班主任工作总结

一学期工作已经结束,我本着热爱学生,怀着高度的责任感,工作上勤勤恳恳,兢兢业业,顺利地完成了本学期的工作任务。现将本学期班主任工作和教学工作总结如下:

一、四(2)班班级情况

我班共有人数57人,男生30人,女生27人,男女比例较均衡。本学期既忙碌又快乐,同学们通过不懈努力和团结合作,为班级赢得了很多荣誉,其中我们收获了“六一”合唱比赛一等奖,足球联赛冠*,五月份活动月总成绩一等奖。看着同学们满载而归的荣誉,作为一名班主任无比的欣慰和幸福。

二、班主任工作情况

(一)热爱学生,尊重学生,相信学生

本学期我充分发挥班干部的主体作用。在一定意义上说,创建*的班集体,班干部是决定性的因素。于是,我着手对管理体制进行“放权”。通过几次班干部例会,要求班干部敢想,敢做,不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉参与班级管理,有利于同学们的学习和各种爱好的发展,什么想法和活动都可以讨论。这样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的积极性,工作起来轻松许多,而且效果也较好。

(二)以身作则,为人师表

我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者,更是一个班级的教育者。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多,因此班主任的一举一动,都将对学生产生较大的影响。俗话说:“身教重于言教”。老师的外在行为表现

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第17篇:学年度第二学期六年级班主任工作总结

自从接班到现在不知不觉和孩子们通过相处了将近四年的时间,现在马上要与他们分开了,说真的此时此刻有许多的不舍、留恋!当班主任的*甜苦辣一下子涌上心头,我热爱这份职业,所以我始终觉得快乐,哪怕是很多的麻烦和心*,过后也便是甜蜜的回忆。

四年来,我和我的学生建立了很深的感情,我喜欢这群孩子,他们各有不同的特点,有文静的,有活泼的,有见解独到的,有知识丰富的,有乐于助人的,有心胸宽广的,有调皮捣蛋的,有关心他人的,有好学上进的……

为了当好班主任,确切的说,为了能和孩子们融洽地生活、学习在一起,我认真制订班主任计划,从孩子们的角度考虑,给孩子自由的空间,让他们得到更多的锻炼,现将自己一年来的班主任工作总结如下:

一、培养学生的学习兴趣,端正学习态度,给后进生更多帮助,以形成良好的学习氛围

六年级要面临毕业统考,所以学习是我们的一大重点。所以,本学期我有目的地的向同学们渗透了这学期我们的重要任务,让他们意识到学习的重要性,并利用一切可以利用的时间抓紧学习。我抓住了两个可以利用的时间:早自习和中午时间。早晨,我安排了班级里面比较有权威性的班干部进行管理。要求同学们进入教室后就进行自习,每天放学前我就会把第二天的任务安排给班干部,第二天早晨班干部再向同学们布置作业,这样学生到校后就有事情做,而不致于吵闹

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第18篇:学年度第二学期一年级班主任工作总结

眨眼间,担任二(5)班班主任工作又一个学期了,在工作开始时总觉得这份差使压力很大,因为班务工作开展得成功与否,关键是能将学生的集体荣誉感聚集起来,现在回顾一下这个学期来的工作心德:

一、加强思想教育,前途理想教育。

二年级的学生思想处于一个“危险”的状态,他们对是非的分辨,对美丑的分辨能力不够“精明”、“果断”,初二阶段是整个初中阶段的重要时期,故此,在班会课或其他教育当中,教育学生认清当前形势,打好良好根基,为初三的升学考试作好铺垫,教育他们树立远大理想,确定奋斗目标,力求做到有理想、有文化、有纪律、有道德的四有新人。为社会、为*作出贡献。

二、加强日常行为规范教育,促进纪律管理

纪律是课堂教学质量的保*,是形成良好班风的前提,因此,在平时的课堂、课间都经常对学生进行日常行为规范教育。

三、齐抓工管,携手前进

班风的建设好与坏,其实最大功劳是班中得力的班干部,班中的学风、班风由他们带领着,使二(5)班的班务工作能顺利开展,并获得一定的成绩,如每次的文明墙报评比都获前三名,每周的文明班评比,共获8次,文明课室评经获1次,还有其他的活动,如广播*比赛获二等奖、校运会获校第三名等佳绩。

四、不足之处及存在问题

1.班中仍有少部分学生自觉差、自率性低。

2.班中的学习风气较为沉闷,尖子生少、差生多。

3.

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第19篇:学年度第一学期二年级班主任工作总结

本学期我担任二年级二班的班主任及本班的语文教学,在积累了一些令人兴奋的工作经验的同时,也有些许不足,现将本期工作总结如下:

一.教学方面。

1.教会学生善聆听

开学初,发现班里有一半左右的学生没有善于聆听的好习惯,课堂注意力不集中,我就在教孩子如何聆听方面下了一番功夫,i并采用了多鼓励,多引导的方法,引入了正常轨道。现在学生的听讲注意力集中了,学习态度端正了,学习效果也更明显了。

2.勤实践,多积累。

除了教会学生学会课本上的知识以外,我更注重让学生学以致用。根据学生爱听故事的特点,评选故事大王,还让学生参加我是父母小帮手,我有一双小巧手,我是小小朗读家,我是小小书法家等实践活动。学生参与的积极性高,也积累了丰富的学习经验。

3.抓好培优扶困工作

培优重在树榜样,扶困重在多表扬,使优生更优,使学困生有信心,爱学习,别人一遍能学会的,我就学五遍,不放弃,不灰心。

4.抓养成习惯,促整体提高。

学生在听讲,写作业,小组讨论,回答问题等方面,养成了良好的习惯,班中形成了浓厚的学习氛围,比学赶帮超,整体学习水平有了很大程度的提高,下学期将继续坚持。

二.班级管理

做到有效管理,理清思路,明确要求。抓落实善发现。

1.上好兴华第一课

开学初,我先尽快记住每位学生的名字,重点培养四位班干部,为形成良好的班风学风打好基础

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第20篇:学年度第二学期班主任的工作总结范文

本学期我继续担任五年级的语文教学工作。回想这一学期一路走来,体会收获很多。现将本学期来的工作作如下总结:

基本情况:本班学生76人,部分学生头脑聪明灵活,求知欲强,好问个为什么,模仿性强,对语文学习充满了浓厚的兴趣,特别是在阅读方面以及在写作文方面表现得尤为突出。而部分学生虽然能按时完成作业,上课安静听讲,却未能积极开动脑筋思考问题,未能大胆发表自己的见解。还有个别学生则有“厌学”的症状,表现在家庭作业长期欠交,学习消极应付,成绩不理想。

一、后进生的转化

随着学生年龄的增长,在不断学习中,班里出现了好差分化的现象,差生面扩大,会严重影响班内的学习风气。因此,绝对不能忽视。为此,我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有能力提高,但平时懒动脑筋不学的同学,对这些同学,我采取集体辅导,给他们分配固定任务,不让他们有偷懒的机会,让他们发挥应有水平;第二组是肯学,但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导,耐心教导,慢慢提高他们的成绩,不能*之过急,且要多鼓励。只要他们肯努力,成绩有望搞提高;第三组是纪律松散,学习不认真,基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境,才会立下心来学习。只要坚持

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