关于描写校园冬景的小学生写景作文

不知从什么时候起，风中的寒意渐渐浓了，然而迈步在外实的校园，迎面扑来的依旧是暖暖的气息，依旧是勃勃的生机。

实验楼前的花坛里矗立着应行久先生的铜像，那么庄严，那么肃穆，那么催人奋进。应爷爷的双眼深情地注视着外实校园，仿佛期待着莘莘学子茁壮成长。铜像四周簇拥着四季常青的松柏，金黄的菊花，洁白的喇叭花，点缀其间，花儿们在风儿的吹拂下摇曳。花坛右侧还生长着一棵高大的石榴树，光秃秃的树干上挂着几颗硕果，像是在诉说着外实的光荣历程。

沿着实验楼向西走，你会看到一个景*宜人，错落有致的花坛。最引人注目的是那棵高大挺拔，英俊潇洒的银杏树。几天前他还身着金黄的盔甲，可今日初冬的寒风早已吹落了他身上的那件黄金甲，他屹立在风中。犹如不屈不挠的钢铁战士。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这银杏树叶也是为明年春天积聚着力量呢！那红叶似火的枫树，那凌寒怒放的茶花，那直刺苍穹的箭麻难道不同样令人喜爱吗？“哈哈，我追上你了！”一阵阵欢声笑语传入了你的耳际。嗨，那是从*场传来的。跑道上，同学你追我赶地奔跑；跳高处，初中生像矫健的飞燕轻捷地掠过横竿。*场*，踢毯子，跳绳，滚铁环……同学热火朝天地锻炼着。初冬，本是一个颓败的没有生机的时节，而我们的校园却显得那么有活力。

第2篇：关于描写校园冬景的小学作文

不知从什么时候起，风中的寒意渐渐浓了，然而迈步在外实的校园，迎面扑来的依旧是暖暖的气息，依旧是勃勃的生机。

实验楼前的花坛里矗立着应行久先生的铜像，那么庄严，那么肃穆，那么催人奋进。应爷爷的双眼深情地注视着外实校园，仿佛期待着莘莘学子茁壮成长。铜像四周簇拥着四季常青的松柏，金黄的菊花，洁白的喇叭花，点缀其间，花儿们在风儿的吹拂下摇曳。花坛右侧还生长着一棵高大的石榴树，光秃秃的树干上挂着几颗硕果，像是在诉说着外实的光荣历程。

沿着实验楼向西走，你会看到一个景*宜人，错落有致的花坛。最引人注目的是那棵高大挺拔，英俊潇洒的银杏树。几天前他还身着金黄的盔甲，可今日初冬的寒风早已吹落了他身上的那件黄金甲，他屹立在风中。犹如不屈不挠的钢铁战士。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这银杏树叶也是为明年春天积聚着力量呢！那红叶似火的枫树，那凌寒怒放的茶花，那直刺苍穹的箭麻难道不同样令人喜爱吗？“哈哈，我追上你了！”一阵阵欢声笑语传入了你的耳际。嗨，那是从*场传来的。跑道上，同学你追我赶地奔跑；跳高处，初中生像矫健的飞燕轻捷地掠过横竿。*场*，踢毯子，跳绳，滚铁环……同学热火朝天地锻炼着。初冬，本是一个颓败的没有生机的时节，而我们的校园却显得那么有活力。

我爱初冬的校园！

第3篇：描写冬天学校的场景：校园冬景

我们学校在不同的季节，会展现出不同的风景。校园冬天的景*非常漂亮，接下来我带你去看一看吧。

花园变成了白*的世界，白雪仿佛给地面盖上了一层厚厚的棉被。大树伯伯、小草弟弟、花儿妹妹都穿上了白*的新衣，真漂亮。雪融化后会变成水，水会滋润这些植物，让它们来年长得更茂盛。

*场也变成了白*的世界。同学们有的在打雪仗，玩得不亦乐乎;有的在堆雪人，堆得非常认真;有的在滑*，滑*的同学总是摔倒。这时，老师过来了，他叮嘱同学们注意安全，并且警告了那些滑*的同学，让他们不要再滑了。就在这时，我突然被雪球砸了一下，我回头一看，原来是同桌。我不甘示弱，立刻还击，与他打起了雪仗。

校园的冬景是美丽的、是迷人的，冬天的校园更是好玩的。我喜欢校园冬景。

例文解析

1、开头部分：简介式开头，写出学校冬天的景*很美丽即可。

2、中间部分：抓住主要场景进行描写，第二段写花园的景观，第三段写*场的景观。

3、结尾部分：赞美式结尾，表达出自己对校园的喜爱和赞美。

【本文作者：高胜寒。(公众号：胜己文学堂)】

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第4篇：描写校园冬景的作文

太阳早已跌进了远山的深渊。

世界，在太阳的一抹余晖里失去了它的最后一枚金果，一个古老而又温暖的许诺。

雪，悄然无声的从天国潸然而下，带来了上帝的礼物，天使的祝福……

啊！雪是那么轻盈，那么白净，又如此的纯洁……

现在的*场，就像一面通透的大镜子，以致你找不到任何一处的污点。

刚开始的雪，似乎像天上的一位神人漫不经心的洒落了几个花瓣，又似乎在聆听天子齐鸣；过了一会儿，雪越下越大，似乎那位神人与他的恋人在园中嬉戏，碰落了几树梨花，最后分明是他们跳起了轻快的华尔兹，卷起了漫天的琼花玉屑！

我不忍心再向前走去，生怕打破了那神圣的静谧，但我想跳出那狭小的“圈子”，以致让我的思维开放一些，并独自享受这神圣的领域。

我来到了教学楼旁的小河边，小河就像被孙悟空施了魔法似的，里面的小鱼儿正在做着香甜的梦，我无心再看小河，立刻跑到升旗广场上，观赏那另一番天地。

升旗广场上，风和雪在天上玩捉迷藏，风越快，雪也飘得越快，待到风没了力气，慢下来时，雪就像一个顽皮的孩子,扭过头对风说：“哈哈，来抓我呀！”但有时雪也跑不过风，便请求大地哥哥，小草弟弟让它休息一下。但风也不甘示弱，立刻来了一朵一百八十度大转弯，雪又被发现了，于是它们又开始新的一轮“追逐战”……

我多么希望我能像雪一样自由自在，无拘无束；我又能感到痛苦与欢乐，现实与梦幻，都在一起交织、旋转、凝聚、升华!勇敢的展示着内心深处的宣泄与反叛！

再回头时，我看到了我的脚印，也看到了我留下的遗憾。最易踩出的，也是最易消逝的。我长长的叹了一口气，又往前方走去……只像雪花，只有起点，没有终点，任凭那带着我自由的飞翔！

第5篇：关于描写校园晨景的小学生作文800字

我喜欢早晨，尤其是学校的早晨。

当我一清早走进可爱的学校时，学校是那样宁静，有时候大雾像一层薄纱笼罩着学校，除了教学大楼和一排排整齐高大的树木隐约可见外，其他什么也看不清。校园里散发出一阵阵芳香。大树枝头上的小鸟正在比赛歌喉，清脆悦耳，晨风从人们的耳边轻轻拂过，使人感到精神振奋，心情舒畅。

红艳艳的太阳出现在地平线上，它徐徐上升。当阳光照在学校旗杆顶上的时候，雾气就像幕布一样拉开了。教室大楼——这座雄伟的建筑物渐渐显现在阳光里，玻璃窗上发出耀眼的光芒。

透过玻璃窗，可以看到一间间教室里勤奋学习的同学们。他们正抓紧这宝贵的时间在学习。有的在高声朗读课文，有的在埋头写作，有的在窗前凝视天空，对着那美丽的朝霞在幻想，在探索宇宙的秘密。有的同学在教室里做清洁工作，发出整理桌椅的响声。有时也会听到铁锤的叮当声，原来同学们又在为班级做好事了-——修凳子。六年级(2)班的教室里曾经发生过这样的怪事：早晨每个人的桌子上都有了一张课程表，昨晚，上夜自修时还没看见，不知是谁那么早就在做“好事”！

阳光刚照到*场的一角时，同学们顾不得草地上露水的潮湿，早在*场上认真地锻炼身体了。有的在跳高，有的在跳远。在跳高架前，张国平同学以她那优美的姿势跃过了横竿，旁边的同学都为她高兴，为她喝彩……

在那美丽的校园里，清澈见底的小河映出早展那蔚蓝的天空和白皑皑的云朵。那云朵，一会儿像积雪如银的山峰，一会儿像盛开着的白菊花，一会儿又像毛茸茸的白狗。清清的水面泛起一阵阵抖动着的波纹，跳出一条条活泼的小鱼。低年级的小弟弟小妹妹被这美丽的景*吸引住了，瞪着一双双小眼珠看得出神。有的对着河里的小鱼笑着叫着，有的在河岸上蹦跳追逐，做着各种游戏。

铛！铛！铛！同学们立刻走到*场上，整齐地排在一起。升旗了，大家肃立，瞻仰那五星红旗徐徐升起。

这时阳光已普照大地，同学们在早晨暖和的阳光下做早*，呼吸着早晨特有的新鲜空气，个个精神饱满，动作敏捷整齐，姿态健美。

啊！学校的早晨是多么可爱，它是一幅最美丽的图画。

第6篇：关于描写校园美景的小学生作文

点题开头

在春天来了的时候，美丽的春姑娘已经悄悄地溜进了我们美丽的小学。

校园美景

当我走进大门的时候，就被那芬芳扑鼻的花香给吸引住了。这些好闻的花香把我带到了教学楼的花坛。学校的花坛长约10米，宽约20米左右。两个像椭圆形的花坛，像两个大鸡蛋。我走进两个花坛的中间；花坛里在满了许多花草：鸡蛋花、玫瑰花、蒲公英、木棉花……粉红*的木棉花像小个个小樱桃，个个都放佛挺起身子在想每一位领导敬礼微笑。

穿过学校的花坛之后就来到了棋苑。春现在我们眼前是的两排整齐的石桌，这石桌上雕刻着围棋、象棋的谱子。这石桌的用处可大了，上、下午放学可以去哪里写作业、下棋、唱歌、玩耍……棋苑里有几只可来了，分别是：长颈鹿、熊猫、小贝图、小灰兔……我们的学校有条规则，那就是，动物只能摸，不能爬到上面去。我们走在圆润的石头上可以看见许多树木，其中，有一棵树是菠萝树，听说，这棵树在每年秋天拿一把斧头轻轻地砍上一*，这样可以使菠萝树结更多的果子。美化校园。=

呼应结尾

啊！就是这苍翠的绿树美化我们宽阔的绩西小学。