《从清华园到未名湖》读书心得体会

近些年忙于工作，很少花时间去读书，恰逢机关党委组织读书活动，经友人推荐一本《从清华园到未名湖》，读后的确受益匪浅。

《从清华园到未名湖》，看似关乎北大与清华，实际上是作者根据自己在北大、清华近三十年的人生经历，还有在党政部门从事领导工作的丰富实践，经过缜密思考反复揣摩而总结出来的心得和感悟，是他那些或来自成功的经验，或取自失误的教训，或源于亲身体验，或立足于旁观者视角的肺腑感言,使得该书更接近于一部思想随感集。

诚如原*社科院副院长刘吉在序言中所言：这是一本领导科学著作。不仅是大学的领导者，“知识分子成堆”的单位领导者，乃至各行各业的领导者，都网值得一读，对改进自己领导工作是绝对有帮助的。作者关于人才的论述，非常明晰了人才的内涵，认为“人品、特长、贡献”是人才必备的三大要素，“人才不是全才，他只是在某一方面或某几方面有超乎寻常的才能”。“以贡献论英雄是识别人才最根本的标准”。在选择人才上，他主张“制度选人”和“伯乐相马”结合起来；而在对待人才上，认为应该“扬长补短”“扬长避短”“扬长容短，必要时敢于护短”。在培养人才上，用人要当其时、当其壮；不拘一格方能出人才。没有宽容就没有人才。

“领导环境”是人才最重要的成长环境。就如何做好一个管理者，笔者亲身感悟到：领导者主要不是靠自己干事情，而是团结大家合作干事情，善于团结、乐于合作、易于交往，是领导者的基本功。善于团结合作是一个领导者最重要的本事。搞好团结是一件很不容易的事情，它需要顾大局、讲原则，有修养、有气量，能服众、能宽容、能吃亏，有时还要委曲求全。团结的基础是共识，共识的前提是沟通，沟通的关键是相互理解。善于欣赏是最高明的领导艺术。一个高明的领导者，应当善于发现和乐于欣赏别人的优点，最大限度地把大家的积极*调动出来，有效地加以组织和整合。亲和力是最重要的影响力。在工作场合，领导者和身边工作人员应当上下有序，没有规矩不成方圆。

在日常生活中，领导者应当是一个真实本*的自我，多一点亲切平和，多一点轻松幽默，讲一点人情世故。一个领导既能“有声有*地工作”，又能“有滋有味地生活”；既组织有力又平易近人；既善待他人（属下）、“有情有义地交往”，又懂得如何关爱自己，处处信守团队精神，实践伯乐之德。这样的领导，着实的可敬可爱。文如其人。

书中不难发现任彦申对党的事业的忠诚，是以自己创造*的工作，恪尽职守。他一生为官，但绝不是政客，更不是官僚。他思维睿智、谈吐幽默、为人宽厚。他说的是自己的话，但闪烁着马克思主义的光辉；他做的事总有个*的烙印，但始终与党*保持着*上的高度一致。

读《从清华园到未名湖》可以强烈地感受到，这是作者以思想家的锐利目光，回顾自己的人生经历，参悟种种纷纭往事，提要钩玄要言不烦的归纳捡拾自己的思维精华，以充满*的心胸，睿智简约的语言，发自肺腑的感受，娓娓道来自己的心得体悟。有很强烈的思辨*彩，有独特的思想魅力，有许多人难以企及的思想高度和勇气，锋芒凸现，议论风生，警言佳句，哲思妙语，往往让人产生强烈共鸣。

有人说，这本书应是大学校长的必读书，其实每个人不妨都来读读这本书，对个人的工作、生活和成长确实很有启迪。

第2篇：《从清华园到未名湖》读后感

近些年忙于工作，很少花时间去读书，恰逢机关党委组织读书活动，经友人推荐一本《从清华园到未名湖》，读后的确受益匪浅。

《从清华园到未名湖》，看似关乎北大与清华，实际上是作者根据自己在北大、清华近三十年的人生经历，还有在党政部门从事领导工作的丰富实践，经过缜密思考反复揣摩而总结出来的心得和感悟，是他那些或来自成功的经验，

或取自失误的教训，或源于亲身体验，或立足于旁观者视角的肺腑感言,使得该书更接近于一部思想随感集。诚如原*社科院副院长刘吉在序言中所言：这是一本领导科学著作。不仅是大学的领导者，“知识分子成堆”的单位领导者，乃至各行各业的领导者，都网值得一读，对改进自己领导工作是绝对有帮助的。

作者关于人才的论述，非常明晰了人才的内涵，认为“人品、特长、贡献”是人才必备的三大要素，“人才不是全才，他只是在某一方面或某几方面有超乎寻常的才能”。“以贡献论英雄是识别人才最根本的标准”。在选择人才上，他主张“制度选人”和“伯乐相马”结合起来；而在对待人才上，认为应该“扬长补短”“扬长避短”“扬长容短，必要时敢于护短”。在培养人才上，用人要当其时、当其壮；不拘一格方能出人才。没有宽容就没有人才。“领导环境”是人才最重要的成长环境。

就如何做好一个管理者，笔者亲身感悟到：领导者主要不是靠自己干事情，而是团结大家合作干事情，善于团结、乐于合作、易于交往，是领导者的基本功。

善于团结合作是一个领导者最重要的本事。搞好团结是一件很不容易的事情，它需要顾大局、讲原则，有修养、有气量，能服众、能宽容、能吃亏，有时还要委曲求全。团结的基础是共识，共识的前提是沟通，沟通的关键是相互理解。

善于欣赏是最高明的领导艺术。一个高明的领导者，应当善于发现和乐于欣赏别人的优点，最大限度地把大家的积极*调动出来，有效地加以组织和整合。

亲和力是最重要的影响力。在工作场合，领导者和身边工作人员应当上下有序，没有规矩不成方圆。在日常生活中，领导者应当是一个真实本*的自我，多一点亲切平和，多一点轻松幽默，讲一点人情世故。

一个领导既能“有声有*地工作”，又能“有滋有味地生活”；既组织有力又平易近人；既善待他人（属下）、“有情有义地交往”，又懂得如何关爱自己，处处信守团队精神，实践伯乐之德。这样的领导，着实的可敬可爱。

文如其人。书中不难发现任彦申对党的事业的忠诚，是以自己创造*的工作，恪尽职守。他一生为官，但绝不是政客，更不是官僚。他思维睿智、谈吐幽默、为人宽厚。他说的是自己的话，但闪烁着马克思主义的光辉；他做的事总有个*的烙印，但始终与党*保持着*上的高度一致。读《从清华园到未名湖》可以强烈地感受到，这是作者以思想家的锐利目光，回顾自己的人生经历，参悟种种纷纭往事，提要钩玄要言不烦的归纳捡拾自己的思维精华，以充满*的心胸，睿智简约的语言，发自肺腑的感受，娓娓道来自己的心得体悟。有很强烈的思辨*彩，有独特的思想魅力，有许多人难以企及的思想高度和勇气，锋芒凸现，议论风生，警言佳句，哲思妙语，往往让人产生强烈共鸣。有人说，这本书应是大学校长的必读书，其实每个人不妨都来读读这本书，对个人的工作、生活和成长确实很有启迪。

第3篇：《瓦尔登湖》读书心得体会

《瓦尔登湖》是作者戴维·梭罗独居于瓦尔登湖，远离尘嚣，想于大自然的安谧中寻找本真，质朴的生活状态，一种更具诗意的生活。或许这次选读这本书，是希望我们体会到作者深入思考，并寻找本真的心路历程，感受来着大自然的力量，并寻找我们自己心中的《瓦尔登湖》。

本书描述了梭罗在瓦尔登湖居住期间所经历的一切，与周围农夫、邻里相处，去亲身经历周围的一切，与周围动物互动，进行心与心的交流，感受不同世界的对自由的渴望。

读后我也发掘了自己身边的瓦尔登湖，对我来说，大学就是一个瓦尔登湖，一个全新脱俗的环境。我通过这两个月的生活我越来越能发掘生活节奏，变得适应和恬然，心境也越来越好，逐渐开始安静思考很多自己之前不会思考的问题。可能很多会在大学应接不暇的节奏中乱了方向，而我却借由这股乱流让它成我我的瓦尔登湖，让我变得更好更优秀。

在大多数人看来，《瓦尔登湖》一本向往平静的大自然，是内心的向导。其实这个瓦尔登湖不是真正意义上的隐居之地，而是可以让精神超凡脱俗的出尘之所，是慰藉心灵的地方。读这本书或许可使我们在这浮世中释放安静的灵魂，减轻焦虑，这或许就是“采菊东篱下”的悠然，让我们在大学中保持一颗平静的心，去丰富自我的精神世界。

第4篇：孝未必爱读书心得体会

人亲莫不欲其子之孝，而孝未必爱，故孝己忧而曾参悲。——庄子外物

很少很少读庄子，实在是不懂他那个大鹏变大鲲、七巧出而混沌死的意象。那天偶尔看到董子竹的博文上庄子外物中的一句话“人亲莫不欲其子之孝，而孝未必爱，故孝己忧而曾参悲。”董老师在博文中把这一句译为：“父母无不希望儿女孝，然而儿女孝顺未必得父母解，所以孝已忧曾参悲。”真正打动了心。

前不久，我的一位朋友跟我讲了她与自己孩儿的矛盾。啥呢？她的孩子学习了一门以为比较好的学科，孩子后来可能意识到自己并不喜欢，就有那么一点逃避，故而学得有点费劲。家长看着心疼说，咱可以不要学完的，咱可以改学其它的。可孩子仍然坚持要学。就这么一件特温馨特充满爱的事，结果家长和孩子都心事重重，不敢提学习的话题，哪怕沾一点点边都会引起不快。

记得我小时候常常会被妈妈指出：“好好的事你怎么又走到隔层里。”也就是说我老是曲解妈妈的意思。其实，生活中有好多事是如此的，我们正尽心尽意地孝敬父母时，我们正尽心尽意刻苦认真工作时，我们在尽心尽意爱我们的另一半时，常常得不到我们想要的效果，好像被我们“服务”的对象还一个劲儿地挑着我们的不是。今天才知道这是：“孝未必爱”。

那怎么办呢？

有个词儿叫“活在当下”，她有着很深刻的意思。当下不是现在，不是眼面前的一个点，而是无始无终，是“一”···，这样写着，我清楚实际上我也不懂，我也在实践中，我也只能理解多少做多少。我只是微微感到，生命是一个奇妙，一旦我们强调非要有什么时，我们就会因看不见更多的而失落。

我们肉眼凡胎真的看不懂事实真相，经常只看那些自己愿意看的，而对好多存在忽略着。比如我们看着孩子的坚持带来的辛苦，但是还有什么在这个“辛苦”里存在着呢？在我们与孩子间存在着呢？比如，我们看着自己的努力不被家人、公司领导承认，但在这一来一去中还有什么存在着呢？当我们只愿意发生某一种现象时，我们就被屏蔽了。

如果“孝未必爱”是说被孝者未必知道咱的孝，那咱也未必知道他人的孝啊，而这些不知带来的“孝已忧曾参悲”给我们造成了困扰，那就放下咱的意愿吧。孩子要坚持，就让她坚持吧，家人或公司领导看不到我们的付出，就看不到吧，反正这些我们以为的不称心已经在了，就让她在吧。试着放下自己所强调的，轻轻地体验生活，喜乐地接受一切的变化，没准我们的尽心尽意会给我们更多的惊喜。

现在写这些心得，说实话还是很心虚的，因为知道不是究竟，不是根本，只能是眼下的明子的一点认识，如此而已。

第5篇：清华培训心得体会范本

2015年1月，我有幸参加了我校组织的清华大学高级研修班。清华是我国著名的高等学府之一，也是我国高层人才培养和科学技术研究的重要基地之一。能在这所百年名校参加培训学习，我倍感荣幸。同时也感谢校领导给予我这次培训学习的机会。此次培训时间虽短，但课程安排紧凑，内容丰富，每节课都集思想之大成，耀智慧之精华，真是让我收益匪浅，体会颇多。

清华大学果然与众不同，名不虚传。在这里，没有枯燥、呆板的教学，更多地感受到清华的人文氛围、深厚的道德底蕴和强烈的历史使命感。“自强不息，厚德载物”的校训，使我深入思考个人与国家、做人与做事、奉献与索取的关系。专家学者的上课，或谆谆教导，或启发引导，都使我强烈地感受到时代的脚步、知识的乐趣。古*古香的建筑、单纯的校园生活、同学们的笑声，又使我仿佛找回了校园的青春与活力。

这次培训吃、住、学习都在清华园，为我们的学习提供了非常便利的条件。课程也是非常精彩，教授们个个满腹经纶，学识渊博。每位教授谈吐风趣幽默、警句名言、历史典故让学员们掌声笑声接连而致。在听课中同学们对老师心怀一份敬仰，一份尊重，一份理解，一份虔诚；同学们感受老师诚挚的智慧和知识的传递，凝聚的思想于此起彼伏声中豁然收成，如行云流水，徜徉沉浸。

周士渊教授上课时，演讲形象之精彩，语言之丰富，排比、对比句接连不断，把自己的亲身经历搬上了讲台。讲课内容丰富。在开启我们心智的同时，思想和智慧都得到了交流和碰撞。他给我留下的最深印象就是“知而必行、行而比恒、恒而必达。”和“傻瓜日记”

听了马骏教授的《我国国防安全形势分析》才知道我国现阶段面临着朝核危机问题；中越问题；南海权益争端问题等诸多不安全因素，美国在亚太地区对我国形成u型合围之势。为了保障我国周边安全环境，还需要贯彻周边外交方针，营造良好的外部环境。建设强大的国防力量。

还有覃征教授，清华大学信息学院、软件学院教授、博士生导师。他所讲的《现代信息化技术》一课让我大开眼界。覃教授语言犀利诙谐幽默，各个领域知识无所不晓，引经据典的故事随手拈来，博得大家频频惊叹和掌声。

当然其他三位教授的演讲也同样精彩。但“清华提升”的光荣已成为历史，曾经如火*也终将淡去。如何将培训收获转化成素质能力，并运用到工作实践中，则是我们应该重点思考的问题。为此，我应当：

（一）深刻领会并努力践行“自强不息”、“行胜于言”的清华风训。在今后的工作生活中，老老实实做人，干干净净做事，戒浮躁，淡名利，不管个人今后境遇顺逆，都要以民族为重，以事业为先，以真诚为本，抱平常心，怀青云志，做到仰俯不愧于心。

（二）从心灵深处更加重视学习，在日常工作和生活更加努力学习，真正将学习成为一种人生乐趣，当成一种生活方式。我们应该把在“清华留学”培养起来的学习兴趣和求知热情，进一步地放大起来，延伸下去，真正将学习溶入到工作、生活中，甚至我们每个人的生命中。

（三）活用清华所学，开创*做好本职工作。解决实际问题的能力，推动工作开展的水平，是检验我们这次学习培训效果的一条重要指标。就我自己而言，切实转变思维方式，摒弃消极有害的观念，置身当前，不怨天尤人，不自暴自弃，多找自身修养、能力方面的不足，多想他人成功、进步之不易，不断加强个人修养，积极调整精神状态，以更加平和沉稳的心态，以更加理*从容的作为，笃定扎实地迈向前进。培养清纯高雅的人生追求，以高度的目标关注、全部的精力投入、紧盯工作，干好事业。

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第6篇：清华金工实习心得体会

转眼间为期十天的金工实习已落下了帷幕。在这十天里我们学到了很多东西。不仅自身的实践动手能力得到了提高，还感受到了责任、严谨，体力、魄力也都收到了挑战。更是对清华的老师有了进一步的认识。

金工实习是一门实践基础课，是机械类各*学生学习工程材料及机械制造基础等课程必不可少的先修课，也是我们非机类有关*教学计划中重要的实践教学环节。它对于培养我们的动手能力有很大的意义。而且可以使我们了解传统的机械制造工艺和现代机械制造技术。作为一名地质工程的学生一开始的我对于学校组织这次时间环节有些不太明白，但慢慢的我喜欢上了它，甚至对于即将结束这门实习课怀有依依不舍之情。

在当蓝领的这十天里，我们主要学习了铣磨、线切割、数控、车工、铸工、焊接、钳工等几大工种！再动手实践的时候除了对它们怀有一些好奇与新鲜感，更多的是战战兢兢如履薄*的危机意识。对于一些精度要求求大的工种容不得半点马虎。比如车工一不留神就有可能做出来一个废品！对于你自身来说可能是一件羞耻的事，但要是你加工出来的废品那倒火车等中安装应用它可意味着几千人的生命啊！虽然我们做得东西也不会被拿去用，但大家也都是一遍一遍的练习，有的同学甚至在休息的时间也在练！比如铸工，不管我们做的时候多么得认真，做出来的东西总有或大或小的瑕疵！力度掌握的不太好，也不够均匀！与自己的笨拙相对应的便是师傅们的娴熟！直到现在铸工师傅那熟练地动作还深深的老在我的脑海中！让我很是佩服！累是不可否认的，特别是对我们女生来说，可以说得上是一项体力上上的考验！但是尽管自身不占优势女生们并不服输，因为我们有耐心，我们要细心，所已做出来的东西甚至比男生的还要好！

很感谢学校能给我们提供这个实习的机会，感谢清华的师傅们给我们的言传身教，让我们提前体验到学工科的不易，获得了课堂里边得不到也想不到的知识，也许将来不会走上这个岗位，但是现在所学的知识和感受却是终生难忘。虽然脏点累点，这些都无所谓，重要的是我们有了收获、有了进步。

对这次的金工实习，真的很满足！建议呢，就是希望规模能越来越大：厂房、机器。最重要的是能有更多师傅们。因为在这次实习的过程中时候一个师傅甚至带我们十二个同学，在师傅们进行演练的时候大家常常围成好几圈，有些同学可能看的不是很清楚！祝清华金工越来越大，师傅们工作顺利。