综合*学习:关注我们的社区 阅读参考*

综合*学习，关注我们的社区。（10分）

本报讯（记者陈冬）过年了，许多市民朋友也不忘体育锻炼。昨日上午，千余市民兴高采烈地聚集在市体育中心，参加由市体育局主办的我们的节日春节2011年厦门市春节体育大游园活动。

加油，加油！球进啦！赶紧排队再来一次昨日一大早，体育中心就锣鼓喧天，人声鼎沸，满眼都是市民开心的笑脸。

定点投篮、趣味足球、跳绳竞速、自行车慢骑、踢毽子、飞镖投准、呼拉圈竞速、棋类挑战、趣味保龄球、轮滑游戏、反*投准、羽毛球定点发球等12项有奖趣味项目，每个游戏项目活动场地都排着长长的队伍。不少家庭是全家上阵，为了多玩几个项目，一家人分别在不同的项目前排队。

今年66岁的柴奶奶才结束趣味保龄球的挑战，又马不停蹄地赶去踢毽子，她和家人玩得不亦乐乎，她说：一边玩，一边锻炼身体，这年过得真健康。

除有奖趣味项目外，体育中心内的篮排球馆、羽毛球馆、网球馆（场）、乒乓球馆、五人足球场、篮球外场也免费对外开放。

春节体育大游园是我市新春佳节一项传统活动，深受市民欢迎。主办方告诉记者，今年是连续举办的第12年，也是市民来得最多、最热闹的一年。

（1）社区活动我关注（2分）

请你为这则新闻拟个恰当的标题。

（2）社区活动我评价(2分)

假如你正在活动现场参加厦门市春节体育大游园活动，厦门电视台的主持人采访到了你，请你谈谈参加活动的感受，你会说

（3）社区文明我倡导（2分）

社区文化建设从消除不良行为习惯开始，针对社区内还存在的诸如乱停车、乱扔垃圾、放养宠物、践踏草地等不文明现象，社区开展了从我做起，净化家园的温馨提示活动，请你就社区内的某一不文明现象写一句温馨提示语，不超过15字。

不文明现象：

温馨提示：

（4）社区未来我描绘（4分）

我们是美丽厦门的小市民，也是未来厦门的建设者，请你依据厦门发展纲要，大胆张开想象的翅膀，接着下文中的畅想美文写下去，描绘出自己心中未来的厦门。（建议选择其中的一点，从一个角度展开描绘。）

■畅想依据■

《厦门市国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》提出，要以全域厦门为理念，以新城建设和旧城旧村改造为抓手，全面拓展岛外，优化提升岛内，五年后主要发展指标翻一番，岛内外基本实现一体化，迅速提高厦门中心城区辐射和承载能力，打造创新厦门、宜居厦门、平安厦门、文明厦门、幸福厦门等五个厦门。

■畅想美文■

应*气球之邀，我成功制造出一艘时空穿梭机，命名为尚城号。现在，我迫不及待地开始了未来厦门之旅。时光指针迅速指向2015年，飞船轻轻地悬停在厦门岛上空。

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参考*：

6，综合*学习，关注我们的社区。（10分）

（1）*参考：2011年厦门市春节体育大游园活动举行，千余市民参与锻炼身体（2分）（2）言之有理即可，酌情给分(2分)

（3）例：不文明现象：乱践踏草坪

温馨提示：小草正在休息，请勿打扰（言之有理即可，酌情给分)（2分）

（4）示例：（4分）

①海上帆影点点，一幢200多米高的摩天大厦映入眼帘，定睛一看，楼顶镌刻有海峡明珠大厦几个大字，五年前开建的厦门第一高楼，不知什么时候已经盖好了，高耸入云的建筑与楼前艇来帆往的香山游艇码头相映成趣，端的是一幅现代化海滨都市的胜景！②透过海峡明珠大厦向远处望去，渔村何厝已经荡然无存，规划的会展中城片区已经颇具规模。一个巨大的广告牌引起了我的注意：海峡两岸金融试验区。从广告牌后鳞次栉比的时尚建筑和车水马龙来看，这个五年前开始规划建设的金融试验区显然已经获得成功。

③我轻轻驱动飞船巡游厦门，眼下，厦门岛东部除了星罗棋布的公园绿地和市政道路外，俨然是高档社区或商务区的世界，哪里还有村庄的影子？在五缘湾大桥附近，一座气势恢宏的跨海大桥直通翔安，一群白海豚不时跳出海面，追逐着从五缘湾内开出的帆船。飞越翔安大桥，彼岸的翔安新城已经蔚为壮观。④沿着海岸线继续北上，我被一个充满艺术气息的建筑楼群吸引住了，是了，这是同安滨海新城核心区的中心湖文化环。同安湾北岸的中洲岛上，2010年开建的特大型综合*基地华强科技文化园人潮涌动，到处欢歌笑语。滨海西大道，几十幢现代化建筑组成的高星级酒店群比肩而立。

⑤我感叹着厦门城市的快速扩大，继续沿着海岸线飞行。集美新城、海沧湾新城等城市组群连绵不绝，一列列轻轨列车在区间呼啸而过。仅仅五年时间，岛外的新城建设已经形成了各具特*的城市新格局，海湾型厦门已经成型！⑥我心急地想去看看最心爱的鼓浪屿，我们将飞船悬停在空中，乘小型飞艇降落在第一码头附近。一出飞艇，我和青气球立刻就被巨大的人流惊呆了。原来，第一码头已经改造成了轻轨列车的首末点，并且成了厦鼓轮渡的主要码头。一年前，鼓浪屿申报世界文化遗产宣告成功，尽管票价趁势提高到180元，但由于厦深高铁和龙厦高铁相继通车，高崎机场三期扩建完成，金门和*自由行先后启动，四方游客蜂拥而入，几乎挤爆厦门岛和鼓浪屿，轮渡码头寸步难行！

第2篇：《爱我天津》综合*学习试题及参考*

某班开展了“爱我天津”综合*学习活动，请你按照要求，回答20-21题。

【材料一】*年画艺术的代表杨柳青木板年画，始创于明末，在天津文化发展史上占有重要地位。年画采用木板套印和手工彩绘相结合的方法，形成了鲜明活泼，喜气吉祥的独特风格，2006年被文化部列入首批国家级非物质文化遗产名录。

【材料二】天津话是*北方方言的一种，流行于天津及周边地区。*人类学家李世瑜通过实地考察，发现天津话与以安徽宿州为中心的江淮平原地区的方言最为接近，并认为天津话脱胎于此。

【材料三】天津快板是一种发源于民间，完全以天津方言来表演的曲艺形式。采用“数来宝”的数唱方式，用三弦伴奏，别具一格。天津快板风格粗犷、爽朗、明快、幽默。有着浓厚的生活气息和地方特*。

【材料四】泥人张彩塑创始于清代道光年间，创始人为张明山。其作品取材广泛，塑造人物生动，塑与绘的结合使作品更具生命力。泥人张彩塑流传、发展至今已有180年历史，被公认为天津一绝，为天津市首批国家级非物质文化遗产。

【材料五】海河水系由五大干流组成，即南运河、北运河、大清河、子牙河和永定河。这五条河流在天津市区三岔河口汇入海河，经海河流入渤海。

20.上面是某同学为“探寻家乡特*艺术”主题活动搜集的一组资料，不符合这一主题的两则材料是______________、____________。（2分）

21.请你仿照加点部分的句式，将后面的句子补充完整。（2分）

天津，我可爱的家乡，怎样才能表达对你的深情呢？如果我是摄影师，我一定用多情的镜头拍下你迷人的倩影；_____________，________________。

20.材料二材料五

21.

示例一：如果我是诗人，我一定用动人的诗句吟咏你细腻的柔情。

示例二：如果我是画家，我一定用多彩的画笔描摹你曼妙的身姿。

示例三：如果我是歌唱家，我一定用婉转的歌喉歌咏你博大的胸怀。

第3篇：综合*学习活动试题及*参考

我市某学校开展了“营造书香校园”活动，九年级（1）班同学在“沐浴书香，亮丽人生”的综合*学习中开展了以下活动，请你踊跃参加。

①活动一：设计标语??学校已经设计出了一些标语。请你仿照下面的示例再为学校设计一条宣传标语。

示例：a.漫步书林遨游学海b.打好人生底*塑造美好心灵

宣传标语：___________

②活动二：探寻读书方法??读书还得讲究方法，下面向你介绍名人的读书方法。你还有另外的读书方法吗？请介绍一种并说说这种读书方法有什么好处。

名人的读书方法：我国著名数学家华罗庚的读书方法是“猜书”。他拿到一本新书后，不是从头到尾地读，而是先对着书思考一会儿，然后再打开浏览一遍，如果作者的思路与自己的猜想一致，就不再读了。他这种猜想的做法不仅节省了时间，而且培养了自己的思维能力和想象能力。

我的读书方法：___________

好处：___________

③活动三：走进书的世界??走进书的世界你一定收获颇丰吧，读下面一段文字，然后回答问题。

我没有一点儿胃口,瘦得成了一副骨头架子，农民看出了这一点，以为我要死了，决定从我身上捞一把，他正在左右盘算的时候，一个朝廷的引见官命令主人立刻带我去宫里演出，给王后和宫里的贵妇们解闷儿。

以上文字中的“我”的名字叫______，经历的国家是________。

④活动四：辩一辩??进入初三的你阅读课外书时，家长大都持反对态度，认为看课外书会影响学习成绩。你怎样合理、得体地说服家长？

___________

【*】①例1：读高雅书做高尚人例2：营造良好校园环境，弘扬民族优秀文化④示例：爸爸（妈妈），看一些课外书可以提高我们的心智，并且很多文章的语言都十分的优美，不仅可以提高我们的写作水平，也可以提高自身的修养，并且不会占用太多的学习时间。

第4篇：《我也追星》综合*学习活动练习试题及参考*

每个人心中都有自己崇敬的名人。这些名人，可能是伟人、专家、学者……也可能是影视明星、体育明星等。他们伴着你一路走来，促你成长，催你奋进。今天七（5）班同学开展“我也追星”的综合*学习活动，邀请你参加，相信你一定会收获多多。

活动一：班级要办一份“我喜爱的明星”手抄报，请你为小抄报设置两个栏目。

如：明“星”奋斗史

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活动二：赞名人，抒真情。古往今来，历史的长河中曾经涌现出无数风流人物，让我们敬仰，让我们感怀。假如这些风流人物被提名为2012年“感动*”风云人物，请你从下面列举的风流人物中选择一位，为他（她）拟写一段颁奖词（60字左右）。

邓稼先闻一多鲁迅贝多芬花木兰

如：孟佩杰??她任劳任怨，乐观开朗，用青春朝气驱赶种种不幸；在艰难里，她无怨无悔，坚守清贫，让传统孝道充满每个细节。虽然艰辛填满4000多个日子，可她的笑容依然灿烂如花。（2011年“感动*”人物）

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活动三：议追星，抒己见。学校要举行一次“追星利弊大讨论”的活动，你认为中学生可以追星吗？说说你的看法。

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【*】活动一：名人成长史名人名言录名人轶事（趣事）名人的童年（*不唯一）

活动二：“略”。

☆我不赞成中学生追星。盲目崇拜、狂热追求、刻意模仿明星，如穿着打扮、言行举止。消耗宝贵的学习时间，浪费大量的金钱，影响正常的生活，导致学习成绩下降。从这方面看，追星是有弊的。（言之有理即可）

第5篇：读书小组的综合*学习活动活试题及*参考

（1）活动中，同学们搜集了不少读书故事，下面列举了其中四则，它们分别说的是谁？请将相应的序号填在括号里。

①他好读书而不求甚解；每有会意，便欣然忘食。（）

②他勤学却无钱买烛，只得在墙上凿洞，借邻人的烛光读书。（）

③他很小就擅长书法，十二岁时见到父亲有本《笔说》藏在枕头中，就迫不及待地读了起来。（）

④他少年时就痴迷读书，曾经在梦中看到所用之笔开了花，后来果然“斗酒诗百篇”，被誉为“诗仙”。（）

a、匡衡b、陶渊明c、李白d、王羲之

（2）活动中，同学们交流了很多读书方法，认为批注是一种很实用的读书方法。批注可以写心得，作评价；也可以联想、概括等。请参考示例，选择一个合适的角度，对所摘内容进行批注。

【示例】

读书批注卡

作者苏轼

内容：故书不厌百回读，熟读深思子自知。

读书百遍，其意自见。只有仔细研读，

深入思考，才能品出其中意蕴。

读书批注卡

作者张潮

内容：藏书不难，能看为难；看书不难，能读为难；读书不难，能用为难……

___________

（3）活动中，同学们对应该读什么书各抒己见，形成了下列三种观点。你更认同哪一种？请以一本相应的书为例，结合所认同的观点，简要说明你的观点。（50字以内）

a、读经典的书，就发现了世界的入口。

b、读流行的书，就走在了时代的前列。

c、读实用的书，就架设了生活的桥梁。

参考*：

（1）①b②a③d④c

（2）例：读书既要常看，也需方法，更要学以致用。短短六句，即将读书之道阐述得淋漓尽致，可谓精辟！那些只会埋头死读却不知消化的“两脚书橱”，正是“读书不难，能用为难”的最佳佐证。（2分，批注不限于题目所列角度，也不必说明批注角度，表述合理即可）

（3）例：我更认同a，理由：读《荷马史诗》，让我们在感悟真理和正义之美的同时，也领略了古希腊文明的灿烂与辉煌。

第6篇：语文综合*学习附*

语文综合*学习。（9分）

(1)阅读下列诗句,结合所学的地理知识,探究诗中所蕴含的物候现象。(2分)

a、“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。”（岑参《白雪歌送武判官归京》）

b、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”（白居易《大林寺桃花》）

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(2)下面是江都9月6日的天气预报，电台计划播送时，在各条信息内加上一些体现人文关怀的内容。请你为电台设计一段这样的话，50字左右。(3分)

9月6日多云转*有阵雨或雷雨温度：20—280c风力：＜3级

(3)【城市印记】瘦西湖是著名的国家aaaa级风景区，每当春回大地，走进瘦西湖大门，满眼都是滴翠的绿柳，处处涌着绵绵的绿浪：修长的堤岸，三步一柳，亭亭如盖，“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，柔柔的态、长长的丝，飘拂着妩媚，透逸着秀美，散发着真*。

请给此处景点取一个好听的名字（5字以内）。（2分）▲

(4)【妙联拾趣】走进平山堂，首先看到一座殿宇，里面供着大腹便便、面容慈祥、笑容可掬的弥勒佛，两旁的楹柱上有一副妙趣横生的对联，上联是“大肚能容，容天下难容之事”，请你设计一句下联。（2分）

下联：▲，▲。

*解析：

8语文实践活动。（9分）

（1）（2分）a句反映了物候与纬度有关系；b句反映了物候与地势高下有关系。

（2）（3分）今天多云转*有阵雨，温度20—280c，风力小于3级，出门的朋友，请带上雨具，雨天路滑，请请注意安全。

（3）【城市印记】长堤春柳、柳堤等，形象、简明即可得分。（2分）

（4）【妙联拾趣】慈颜常笑，笑天下可笑之人。宽对即可。（2分）