八年级语文下册第六单元测试题及*

发布时间：2024-02-19 10:08:22

一、读拼音写词语。(8分)

píqìkùàixùdaowāndòu

八年级语文下册第六单元测试题及*

()()()()

qiānshǔbàozàoxǔxǔrúshēngrèlèiyíngkuàng

()()()()

二、把词语补充完整。(9分)

赞()不()()山()岭()出()外

不()思()()来()去()崖()壁

一()不()心()神()千()万()

三、写出下列词语的反义词。(9分)

漆黑()幸福()消失()

肯定()绝望()清楚()

同意()平静()愉快()

四、按要求写词语。(8分)

1.写出描写笑的四个词语。

____________________________

2.写出描写春天的四个词语。

____________________________

3.写出四个含“日”字的词语。

____________________________

4.写出四个含“花”字的词语。

____________________________

五、按一定顺序重新排列下面的词语。(8分)

1.中秋节端午节重阳节除夕元宵节

_______________________________

2.广东*广州*东亚

_______________________________

3.教师节劳动节妇女节儿童节青年节

_______________________________

4.一道红霞晨曦初露万道霞光红日薄发

_______________________________

六、按要求写句子。(5分)

1.你不好好学习，怎么能考出好成绩呢?(改为陈述句)

_______________________________

2.这场电影我必须去看。(改为双重否定句)

_______________________________

3.湖面很静。(改为比喻句)

_______________________________

4.柳枝在春风中摆动。(改为拟人句)

_______________________________

5.花生不好看。花生很有用。(用关联词连成一句话)

_______________________________

七、读一读，判断每组两个句子的意思是否相同，相同的画“√”，不同的画“×”。(5分)

1.要去看日出就得下半夜动身。

要去看日出下半夜就得动身。()

2.小林上学校买了字典。

小林买了字典上学校。()

3.我朋友的哥哥今天来我家。

我哥哥的朋友今天来我家。()

4.妈妈让我到姥姥家去。

我让妈妈到姥姥家去。()

5.爸爸对我说：“这次你一定要考出水平。”

爸爸对我说，我一定要考出水平。()

八、根据课文内容填空。(6分)

1.《秋天的怀念》讲的是____的故事，歌颂了____。

2.《永生的眼睛》按照____的顺序先后写了“我”的____、____、____捐献角膜的感人故事。

3.《望湖楼醉书》描写的是____的景*，诗的前两句是____________。

九、阅读理解。(14分)

难忘的经历

*战争胜利前两年的那个春天，我曾经有过一段难忘的经历。我忘不了那位救护我的老大娘。

我们二十多个地方干部，经过一夜急行*，来到一个村庄。我们分散住在群众家里。我被安排在郭大娘家。由于长途跋涉，我又困又晕，倒在炕上就睡着了。可是刚合上眼不一会儿，一个急促的声音把我喊醒了：“同志，同志，日本兵进村了!”

我一骨碌爬起来，喊我的人是房东郭大娘。我侧耳一听，街上(突然果然虽然)马嘶人喊，一片混乱。也许敌人已经在门外了，郭大娘顾不得再说什么，把我推进旁边的一间破屋里。她迅速地掀开一块四方的炕坯，压低嗓音说：“同志，快到炕底下待一会儿吧，敌人来了，我对付他们。”

我拉住她说：“大娘，您也下来吧。”

大娘着急地说你是八路*让他们看见可不得了我一个老婆子怕什么说着她把我推进炕洞里又赶快把那块炕坯盖好

我陷在黑暗的世界里了，什幺也看不见，什么也听不到。炕洞很小，我感到憋得慌，慢慢地失去了知觉。不知过了多长时间，有人把我拉出炕洞，我喘息了一阵才清醒过来。

郭大娘看着我，又惊又喜地喊：“好险哩!日本兵进这屋来翻了七次。”

我环顾屋里，果然许多杂物上留有刺*的痕迹。再看看大娘，只见她头发蓬乱，脸上满是血痕，脚是一跛一拐的。

“大娘，您让日本兵打了?”我吃惊地问。

郭大娘抿了抿嘴，用宽大的手掌理一理头发，又抹了一把脸，说：“日本人一个劲儿地找八路*。我说没有，他们不信。、同志啊，只要你们平安，多多打敌人，我这把老骨头挨几下又算得了什么!就是搭上老命，我也乐意呀!”

大娘拉着我的手，带伤的脸上浮现出幸福、自豪的笑容。

多少年过去了，在漫长的*征途中，一想到这位机智、坚强的郭大娘，我就勇气倍增，更坚定地往前走。

l.这段难忘的经历发生的时间是____________

写作这篇短文的原因是______(4分)

2.请把短文括号中不恰当的词语划掉。(2分)

3.请给第5自然段加上恰当的标点符号。(3分)

4.郭大娘为什么又惊又喜?(3分)

_____________________

5.短文首尾两个自然段的关系是()。(2分)

a.前因后果b.前后照应c.主次分明

十、作文。(28分)

有的事，真的让你难以忘记，你会将它深深地藏在心中;有的事，真不好说出口，只能成为你心中的秘密。请以“藏在我心中的一件事”为题写一篇作文，要写清楚把这件事藏在心里的原因。内容要具体，感情要真实，字数在400字以上。

参考*

二、赞叹不已崇山峻岭喜出望外不假思索翻来覆去

悬崖峭壁一丝不苟心旷神怡千辛万苦

三、漆黑(光亮)幸福(痛苦)消失(呈现)

肯定(否定)绝望(希望)清楚(模糊)

同意(反对)平静(喧闹)愉快(忧愁)

四、1.捧腹大笑乐不可支喜笑颜开笑容满面

2.春暖花开春意盎然春风送暖春*满园

3.日出日历日期生日

4.花好月圆百花争艳繁花似锦花团锦簇

五、1.元宵节端午节中秋节重阳节除夕

2.广州广东*东亚*

3.妇女节劳动节青年节儿童节教师节

4.晨曦初露一道红霞红日薄发万道霞光

六、1.你不好好学习，不能考出好成绩。

2.这场电影我不能不去看。

3.湖面静得像一面镜子。

4.柳枝在春风中舞动腰肢。

5.花生虽然不好看但是很有用。

七、1.√2.×3.×4.×5.×

九、1.*战争胜利前两年的那个春天。

表达对郭大娘的怀念和感激之情。

2.突然虽然

3.：“，。!”，，。

4.日本鬼子七次都没能搜到“我”，“我”脱险了。

5.b

第2篇：六年级下册第二单元测试题及*

一、读拼音写词语。(8分)

xuānhuásùxiàngzònghéngwǎnrú

()()()()

dìtīnghúpōshèrénxīnpòxiǎngèxíngyún

()()()()

二、比一比，再组词。(8分)

谛()峦()绢()硕()

啼()孪()娟()顶()

三、把词语补充完整。(9分)

人()马()()盖相()如()轰()

诗()画()()罗()布()肩()踵

()()无边心()神()()()纵横

四、照样子写词语。(12分)

1.干干净净()()()

2.欣欣向荣()()()

3.衣冠楚楚()()()

4.研究研究()()()

五、选择恰当的关联词填空。(3分)

不但……而且……只要……就……宁可……也不……

只有……才……虽然……但是……因为……所以……

孔繁森同志是领导干部的楷模。()他牢记自己是*的干部，()时刻把*群众放在心上。()发现谁有困难，他()想方设法去帮助。()自己苦点、累点，()他心里很踏实。

六、按要求写句子。(8分)

1.照样子，把句子写具体。

例：这座山真高啊!快要把青天刺破了。

老师讲的故事真精彩啊!_______________________________

2.修改病句。

(1)排满了整整齐齐的桌子和椅子。

_______________________________

(2)张刚出席了学校举行的物理竞赛。

_______________________________

(3)我们必须认真改正并随时发现工作中的缺点。

_______________________________

七、根据课文内容填空。(11分)

1.黄果树瀑布，一部()。车到黄果树风景区，便听到一阵()自远处飘来，若()拂过树梢;渐近渐响，最后()漫涌过来，盖过了()，天地间只是一片()。

2.____，语不惊人死不休。

3.二句三年得，____。

4.吟安一个字，____。

5.____，耐得半宵寒。

6.____，____。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

八、本单元我们聆听了黄果树瀑布的瀑，领略了江南的美景，观赏了晶莹明澈的青海湖。请你默写出你最喜欢的句段或诗句。(4分)

1._______________________________

2._______________________________

九、阅读理解。(12分)

春雨

春天的花，是美丽迷人的;春天的云，是变幻莫测的;春天的风，是柔和温暖的。但是，我最喜欢的还是那淅淅沥沥的春雨。

春天，是万物生长的季节。那丝丝点点的牛毛细雨，无声无息地蹦到地面上，钻进大地的怀抱，滋润着干裂的泥土，给春天注入了新的活力。俗话说：春雨贵如油。植物贪婪地吮吸这大地母亲甘甜的乳汁，吐出嫩绿的叶子，绽开艳丽的花朵，装扮着春天的大地。人们赞美鲜花，赞美绿叶，可又有谁想到那名不见经传的春雨呢?但它却毫无怨言，还是默默地奉献自己，直到最后的一点一滴，为五彩缤纷的大地尽心尽力。

听，春雨来了，它落在湖面上，哗哗沙沙，拨动了小提琴，打碎了小鱼儿晶莹透亮的大镜子，气得它们个个鼓起腮帮，撅起圆圆的小嘴巴，顶起一圈圈的水纹儿，在清亮亮的水面上随风扩散荡漾;春雨落在屋檐下，叮叮咚咚，打起了春姑娘的小腰鼓，音符从鼓中传出来，咕碌碌从房顶滚下去，马上连成一串儿闪烁着五彩光芒的珍珠项链，一下子又汇成一条清澈的小溪;春雨落在树丛里辟辟*，敲响了春姑娘的小铜锣，在叶心(聚成汇成)一口小巧玲珑的小潭，哗的一声，叶儿翻了，小潭不见了，留下的是一片光洁.它带走了蒙在叶子上的尘土，使绿叶重新(焕发散发)出青春的灿烂光彩;春雨落在花朵上，滴滴嗒嗒，*出了春姑娘的《春之舞》，动听的乐声比银铃还要清脆，小小的花儿成了一个镂刻的水晶酒盏，春雨成了清醇的美酒。小蜻蜓喝啊喝，醉了，摇摇摆摆地随着乐声展开翅膀在雨中跳舞。春雨就像一个神秘的音乐家，奏出一支支交响乐。

雨停了，太阳从云层中(探出伸出)圆圆的脸庞，笑眯眯地注视着大地。一道五光十*、梦一般的彩*桥粱飞架南北。杨树、柳树(舒展伸展)着洗涤过的树叶，笑得更欢，也更有精神了。可刚才这活蹦乱跳的顽皮春雨，却融入了大地，再也见不到这美丽的景象了…

我愿意做一滴小小的雨滴。

1.划去括号里不恰当的词语。(2分)

2.联系上下文解释下列词语中下划线的字。(2分)

变幻莫测：_________________________

春雨贵如油：_________________________

3.照样子写词语。(2分)

笑眯眯_________________________

叮叮咚咚_________________________

4.认真阅读第三段，填空。

(1)这一段作者分别写了春雨落在_____、_____、_____、_____的情景。(2分)、

(2)用“～”划出喜爱的句子，并写出喜欢的原因。(2分)

5.作者为什么“愿意做一滴小小的雨滴”?(2分)

十、作文。(25分)

题目：春天的

1.在横线上填上合适的词语。(如：田野、郊外、故事……)

2.语句通顺，不少于400字。

参考*

三、人喧马啸冠盖相望如雷轰鸣诗情画意星罗棋布

摩肩接踵浩瀚无边心旷神怡阡陌纵横

四、1.高高兴兴来来往往寻寻觅觅

2.洋洋得意默默无闻沾沾自喜

3.千里迢迢含情脉脉喜气洋洋

4.讨论讨论学习学习考虑考虑

五、选择恰当的关联词填空。

因为……所以……只要……就……虽然……但是……

六、1.老师讲的故事真精彩啊!窗外的小鸟都停止了鸣叫，也要仔细听听。

2.(1)教室里排满了整整齐齐的桌子和椅子。

(2)张刚参加了学校举行的物理竞赛。

(3)我们必须随时发现并认真改正工作中的缺点。

七、1.大自然的杰作哗哗的声音微风潮水般人喧马啸奔泻的水声了

2.为人*僻耽佳句3.一吟双泪流4.捻断数茎须5.为求一字稳

6.春城无处不飞花，寒食东风御柳斜

八、1.聚成散发伸出伸展

2.预测、推测珍贵、贵重

3.笑盈盈笑嘻嘻哗哗啦啦毕毕剥剥

4.湖面上屋檐下树丛里花朵上

5.因为雨滴为五彩缤纷的大地尽心尽力，默默地奉献自己。

第3篇：六年级下册第三单元测试题及*

一、看拼音，写词语。(8分)

diāoshìyòuréntánhuābǐngzhúyèyóu

()()()()

sāngyètuìpícányǒngpiānpiānqǐwǔ

()()()()

二、比一比，再组词。(4分)

洼()衔()秧()蛹()

哇()街()殃()涌()

三、把词语补充完整(3分)

()之不()三()五()()花一()

()*腿()大地()()()()起舞

四、给下边划线的字选择正确的解释。(4分)

“疾”在字典中的解释是：a疾病b痛苦c急速、猛烈d痛恨

1.积劳成疾()2.疾风()3.疾苦()4.疾恶如仇()

五、按课文内容填空。(10分)

1.这个世界有()的奇妙的事物，()我们()地观察、寻找，我们就能从极()的事物中找到()。

2.()，连棵花儿也养不活，这()?

有()有()，有()有()，()有()，()有()，既须()，又长()，这就是()。

3.蝉的一生，要经过()、()、()和()四个阶段。()，这句诗正是蝉一生真实的写照。

4.与善人居，如人()，();与恶人居，如人()，()。

5.沾衣欲湿杏花雨，()。

六、找出名句里相反的词并写在横线上。(3分)

1.虚心使人进步，骄傲使人落后。

___________________________________________。

2.学如逆水行舟，不进则退。

___________________________________________。

3.你是不求有功，但求无过。

___________________________________________。

七、缩句。(6分)

1.在29届*奥运会上，*运动健儿的脸上露出了胜利的喜悦。

___________________________________________。

2.可爱的弟弟吃着又香又甜的苹果。

___________________________________________。

3.人们对运动会的优胜者非常尊敬，给他们戴上用月桂树的叶子做的王冠。

___________________________________________。

八、把下面的句子整理成一段通顺的话，在括号里填上序号。(5分)

()长了几天，花苞就透出了一点儿黄*。

()虽然花只有铜钱大小，但这更显出它的娇小、美丽。

()这时，它已有黄豆大小。我又耐心等了几天，花儿终于开了，颜*金黄金黄的。

()起初，底窄头宽的绿叶中夹着一个绿*的小球，非常小，只有绿豆大。

()今年“五一”，沉睡了一年的花儿忽然打苞了。我高兴极了，庆幸没有把它扔掉。

九、选出不是比喻句的一项是()(2分)

a.血雨腥风应有涯。

b.紫*的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的火花。

c.从化的荔枝树多得像汪洋的大海。

d.只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。

十、在下列的句子中，填上适合的关联词语(3分)

1.()把一万四千条家蝉吐的丝连接起来，()能沿着赤道绕地球一圈。

2.()我说不出为什么要这样做，()我觉得非这样做不可。

3.()有了老大爷的帮助，()我画了一幅难忘的画。

十一、下列句子属于哪一类型?请在括号内分别填上正确的选项。(4分)

a.陈述句b.疑问句c.祈使句d.感叹句

1.他很喜欢上语文课。()

2.你们的寒假生活过得丰富吗?()

3.雪中的景*，多美啊!()

4.请你把课本递过来。()

十二、修改病句(4分)

1.我估计这道题他一定做错了。

___________________________________________。

2.经过努力，我作业本上的错别字大大进步了。

___________________________________________。

十三、阅读理解。(16分)

(一)紫罗兰

我赞美紫罗兰，赞美它别具一格的颜*、姿态，赞美它的顽强的生命力。

紫罗兰的叶子真奇怪，别的植物是绿*的，它却偏偏是紫*的，而且颜*是那样深，那样浓，好像有谁刚在那叶子上染上紫*，马上就要滴下来似的。紫罗兰的叶子狭长，跟竹叶的形状差不多。盘屈的茎枝毫无拘束地伸向四周，出生的芽儿茁壮向上。

紫罗兰的花是淡红*的。它好像是嵌在精致的紫*小船里的红玉石。紫罗兰的花十分小，有三片柔柔的花瓣，花瓣中间有几根黄*花蕊，就像戴着一顶顶金黄*的小帽儿，又像展翅欲飞的金蝴蝶。它们有的高，有的矮，有的弯，有的直。看上去，那几个花蕊好像正围着一个圆圈游戏，玩得多开心!要是你去闻，鼻子还未凑近，一股淡淡的香味早钻进了鼻孔。雨洒在叶面上，结成了一个个晶莹的小水珠儿，春风拂过，不时机灵地钻进泥土里。

紫罗兰的生命力很强。有一次，我和几个小朋友玩得高兴，一不小心，把一枝紫罗兰折断了。当时我很后悔，这么美的枝叶就要枯萎了，我的眼睛湿润了，呆呆地站在那儿。李阿姨见此情景，走过来对我说：“不要紧，断了可以再插上，它又会生根，长出很多很多紫罗兰来。”哦，没想到它的生命力这么强，离开了根，还能坚强地活下去。果然，不几天，那枝紫罗兰真吐出了嫩芽儿。

啊!紫罗兰，用它朴实而又别具风韵的美，默默地美化着人们的生活，我赞美紫罗兰!

1.一起选(2分)

(1)短文的结构方式是()

①总起分述总结②总述分述③分述总述

(2)短文划横线的句子，在文中起()作用

①概括这段内容②点明这段中心

2.一起填(4分)短文开头和结尾的特点分别是_______。

第3自然段的前六句，先写了紫罗兰花的_______，接着写了紫罗兰花的_______，最后写了紫罗兰花的_______。

3.一起画。(2分)

用“???”画出概括短文中心思想的句子。

(二)鼹鼠的启示

鼹鼠在地下打洞，形成一条条长长的通道，它们就在这地下的世界里，自由自在地生活着。它们不受地面的干扰，不怕刮风下雨。人们从鼹鼠身上得到启发，于是建造了地下铁道。

地下铁道建造在地下十几米到几十米的地方，乘客上下有阶梯，或者是升降电梯、自动扶梯。车站除了地面厅、地下站厅外，有的还有商店、休息室、*室、餐厅等。法国巴黎的地铁最方便，一共有五层：第一层是最早的地铁，第二层是后造的新地铁，第三层是商店，第四层是专用地铁，第五层是高速地铁，线路四通八达。

世界上最早修建地铁的国家是英国，那是1863年，还是用的蒸汽机车呢。现在，地下火车完全是电气化的，由总调度室控制，通过电子计算机，一些无人驾驶的地下火车，有秩序地来来往往，把人送到目的地。目前，世界上已有八十多个城市修建了地下铁道。我国的*、上海、广州等城市已经有了地下铁道，有的城市正在建造地下铁道。

地下铁道的运输量大，速度快，减轻了地面交通的负担，和地面交通互相不干扰。一旦发生战争，地铁还是防空和疏散的好地方。

1.一起写。在括号内写上合适的字，将成语补充完整。(3分)

自()自()来()往()()通()达

2.一起填(3分)

(1)世界上最早修建地铁的国家是_______。

(2)我国的*、_______、_______等城市已有了地下铁道。

3.一起答。人们从鼹鼠身上得到了什么启发，从而建造了地下铁道?(2分)

_________________________________________________。

十五、习作(28分)

为了促进班级的课外阅读，请你作一次调查，写成一篇习作，题目自拟。

要求：

1.把关于课外阅读的调查结果、发现的问题和解决问题的办法写下来。

2.语句通顺，条理清楚，内容具体，有具体的发现和独到的见解。

3.题目自拟。

参考*

四、1.a2.c3.b4.d

六、1.虚心——骄傲进步——落后

2.进——退

3.功——过

七、1.脸上露出喜悦。

2.弟弟吃苹果。

3.人们给他们戴上王冠。

八、35421

九、d

十、1.如果……就……2.虽然……但是……3.因为……所以……

十一、1.a2.b3.d4.c

十二、1.我估计这道题他可能做错了。

2.经过努力，我作业本上的错别字大大减少了。

十三、(一)

1.(1)①(2)①

2.(1)紧扣文题，总起全文，概括文章主要内容。点题，总结全文，点明中心。

(2)颜*姿态香味

3.最后一自然段

(二)

1.由在来往四八

2.(1)英国(2)上海广州

3.鼹鼠在地下打洞，形成一条条长长的通道。

第4篇：八年级语文下册第六单元测试题及*

一、明察秋毫（16分）

1．选择下列注音有误的一项()（3分）

a．蔚然（wèi）山肴（yáo）土膏（gāo）环滁(chú)

b．林霏(fēi)伛偻(lǚ)廿二日(niàn)浅鬣(liè)

c．突兀（wù）呷浪(xiā)金樽(zūn)挂?(juàn)

d．风掣(chè)大庇(bì)倩女(qiàn)堕事(duò)

2．指出下列各项中修辞方法判断正确的一项是（）（3分）

（1）瀚海阑干百丈*，愁云惨淡万里凝。

（2）游人虽未盛，泉而茗者，?而歌者，红装而蹇者，亦时时有。

（3）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

（4）高柳夹堤，土膏微润，一望平阔，若脱笼之鹄。

a．比喻排比对偶比喻

b．拟人对偶比喻比喻

c．对偶排比比喻比喻

d．对偶对偶比喻拟人

3．下边翻译不正确的一项是（）（3分）

a．山峦为晴雪所洗--山峦被融化的雪洗干净。

b．山水之乐，得之心而寓之酒也--欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。

c．宴酣之乐，非丝非竹--宴会喝酒的乐趣，没有丝线，也没有竹子。

d．政通人和，百废具兴--政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来了。

4．在横线处依次填写恰当的句子，构成前后连贯，合理的排比句子：（）（）（）（）（4分）

人的一生像金，要刚正，______；人的一生像木，要正直，_______；人的一生像水，要灵活，_______；人的一生像火，要耀眼，_______；人的一生像土，要本*，作风须朴实。

a．立场须坚定b．事业须旺盛

c．方法须随和d．人格须挺立

5．下列句子没有语病的一项是（）（3分）

a．为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。

b．高考失败，小镜伤心极了，他多么希望知心朋友和他分享这无限的苦恼啊！

c．自从来到这个世界上，人类就一直面临着两种挑战，一是来自人类本身，一是来自大自然。

d．考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待着。

二、知识积累及运用（20分）

6．文学常识填空（8分）

①《醉翁亭记》的作者是，朝著名文学家、史学家，号，又号。

②《满井游记》的作者是，代家，与其兄、其弟并称为。

7．默写。（5分）

①采菊东篱下，____________。

②长风破浪会有时，____________。

③____________，大庇天下寒士俱欢颜。

④忽如一夜春风来，____________。

⑤落红不是无情物，____________。

8．一位同学在仿写拥有诚实，就舍弃了虚伪；拥有充实，就舍弃了无聊；，。使之与前面的句子构成排比句时做了这样一个*，拥有青春，就舍弃了失败。请你判断他的*是否正确，谈出理由。（4分）

9．在横线上补写大师的话，表达出大师的观点，并与上下文自然衔接。（50字以内）（3分）

一青年向一禅师求教。

大师，有人赞我是天才，将来必有一番作为；也有人骂我是笨蛋，一辈了不会有多大出息。依您看呢？

你是如何看待自己的？禅师反问。

青年摇*，一脸茫然。

譬如同样一斤米，用不同眼光去看，它的价值也就迥然不同。在炊妇眼中，它不过两三碗大米饭而已；在农民看来，它最多值1元钱罢了；在卖粽子的眼中，它扎成粽子后，可卖出3元钱；在制饼者看来，它能被加工成饼干，卖5元钱；在味精厂家眼中，它可提炼出味精，卖8元钱；在制酒商看来，它能酿酒，勾兑成后，卖40元钱。不过米还是那斤来。

大师顿了顿，接着说：

。

三、你一定能合理地解释语段后的问题！（44分）

(一)阅读下面的文章，回答10--16题。（17分）

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为????摇Ｇ嗍鞔渎??陕缫∽海?尾钆?鳌?/p>

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上，?倘徊欢??m尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人；凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

10．本文作者_________，唐代河东人，著名文学家，他曾被贬为永州司马，写下了有连续*山水游记多篇，合称_________。（2分）

11．解释加点的词语在文中的意思。（4分）

（1）蒙络摇缀（）（2）潭中鱼可百许头（）

（3）斗折蛇行（）（4）悄怆幽邃（）

12．文中第2段写了潭水和游鱼的特点，你认为作者写作的妙处何在？（3分）

13.文中高度概括潭中氛围的是哪八个字？（2分）

14.文中两次写乐，这和文章哀伤凄凉的感情基调矛盾吗？为什么？（3分）

15.小石潭的景*幽静，在作者的精彩描述中，一个个优美的镜头闪现在我们的眼前。假如我们是一个个不同职业的人，你将怎样去挖掘、开发这美景？试写出你的职业创意。（3分）

我的职业创意：

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(二)阅读下面的文段，回答16--20题。（15分）

若夫淫雨霏霏，连月不开，*风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎。噫！微斯人，吾谁与归？

16.文言词汇--我能解释下列加点字词。（3分）

①去国怀乡

②春和景明

③把酒临风

17．文言翻译--我能用现代汉语翻译下面各句。（4分）

①不以物喜，不以己悲。

②微斯人，吾谁与归？

18．阅读理解--我能用原文填空。（3分）

①面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有_____________，_____________的心态。

②文中与悲相对应的八个字是____________，____________；与喜相对应的八个字是_____________，______________。

③进亦忧，退亦忧中进指:，退指:________________。

19．由四面湖山归眼底，万家忧乐到心头这幅对联，你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的哪两句话？（2分）

20．二十一世纪是一个科技发展的世纪，一个国家的兴旺发达与否，就取决于科技是否发达。我们将是祖国的建设者、主力*，我们又该有怎样的忧乐观呢？（3分）

(三)阅读下面选文，回答21--24题。（12分）

虎之力，于人不啻倍也。虎利其爪牙，而人无之，又倍其力焉，则人之食于虎也，无怪矣。然虎之食人不恒见，而虎之皮人常寝处之，何哉？虎用力，人用智；虎自用其爪牙，而人用物。故力之用一，而智之用百，爪牙之用各一，而物之用百，以一敌百，虽猛必不胜。故人之为虎食者，有智与物而不能用者也。是故天下之用力而不用智，与自用而不用人者，皆虎之类也，其为人获而寝处其皮也，何足怪哉？

21．解释加点字词的意思。（4分）

①则人之食于虎也（）

②于人不啻倍也（）

③虎利其爪牙（）

④故人之为虎食者（）

22．翻译下面的句子。（4分）

①然虎之食人不恒见。

②虎自用其爪牙，而人用物。

23．然虎之食人不恒见的原因是什么？（用原文回答）（2分）

24．作者说虎的目的是什么？（用原文回答）（2分）

四、作文（40分）

以这节课，我真喜欢为题写一篇600字左右的文章。

提示：升入中学以来，作为学生的你，不知上了多少节课，正是这一节节45分钟的课，构成你在学校主要的学习生活。这些课，有的内容充实有趣，有的形式新颖活泼--它向你敞开知识的大门，它开启你的心灵之窗，它为你播下理想的种子，它给你插上想象的翅膀；让你品尝成功的喜悦，它架起师生情感交流的桥梁--请你写出你最喜欢的一节课，并写出真情实感。

要求：

（1）可以大胆选择你最能驾驭的文体，表达你的真情实感。

（2）文中不要出现真实的地名、校名、人名、否则会扣分。

（3）不得抄袭。

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参考*

一、1．髭ránzhòu绺绺

2、b

3．d（题眼自尊心极强，也、最好用词商讨，委婉）

4．c

二、5．①余则?袍敝衣处其间，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

②策之不以其道，食之不能尽其材

③人有悲欢离合，月有*晴圆缺

④沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春

⑤人生自古谁无死，留取丹心照汗青

6．①*歌曲、灰*童谣在学生中广泛流行且起到不良的影响。

②现在适合学生传唱的儿童歌曲很少，急需从事儿歌创作的*队伍。（只要抓住这两点来阐述即可）

7．如：能量等于光速的平方与质量之积。

8．⑴删除辛苦⑵更何况父亲⑶删去对于⑷删去第二个不⑸抱歉，歉疚。

三、（一）9．藤野先生鲁迅散文

10、b

11、d

12、我的民族自尊心受到极大的伤害。

13、a是指那些受*国主义思想影响的日本爱国青年，

b是指受*国主义思想毒害的日本青年学生，

c是指闲看*毙犯人的麻木的*人，无聊的看客。

14、表反问，加强肯定的语气精神麻木某些愚昧、麻木的*人的毫无觉悟使作者感到十分痛苦而又无可奈何心境，同时又深深地震撼着作者的心灵，强烈地拯救愚昧麻木心灵的使命感油然而生。

（二）《与朱元思书》

15．a

16．①青白*②高；远③美丽

17．那些为名利极力攀高的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息那热*名利禄的心；治理社会事务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连往返。

18、①夸张突出水清。②比喻、对偶，生动形象地写出了水流快而急。

19．d

（三）20．（1）指桂花香。（2）指默默无闻，无私奉献的精神。

21．在暗暗地飘香，飘香了还像什么都没发生似的，静静地立在枝头，等着悄悄地凋零。

22．指守门老大爷为一个同学打开方便之门。

23．敬重、感激。

24．默默行善，无私奉献。

第5篇：四年级下册第八单元测试卷及*

一、同音不同形，你会写吗?(6分)

hú()涂()须()泊

wèi()惧()养滋()

fǎng()织模()拜()

jiān()巨()定()狱

二、辨字组词。(8分)

侮()怒()陪()绕()

悔()恕()培()挠()

三、按要求写成语。(6分)

1.博____博____博____

2.反复____互相____才思____

四、选词填空。(5分)

1.精致精密精细

(1)国王有一只美丽的瓷碗，花纹特别()，夜里还能放出耀眼的青光。

(2)这一座象牙雕塑，手工十分()。

(3)()的观察是科学研究的基础。

2.(1)只要能学到知识，他不(计算计较)别人怎么议论。

(2)面对病魔，小刚表现得很(顽强坚强)

五、读句子，在比喻句后面打“√”。(1分)

1.人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天。()

2.徐悲鸿像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。()

3.我记得孔子好像有个儿子叫鲤。()

4.老师像妈妈一样无微不至地关心我们。()

六、按要求写句子。(8分)

1.我要向爷爷献上一束最好的花。

改变词语的顺序而不改变句意：_______________________。

2.我眼前浮现出国王满意的笑声。

修改病句：_______________________。

3.考古工作者最近发明了一座坟墓。

修改病句：_______________________。

4.陆地这么大。陆地还不到地球总面积的三分之一。

用关联词语合并成一句话：_______________________。

七、课文内容链接。(8分)

1、这一单元我们学习的两则文言文寓言是____和____。

2.我们通过____这篇课文的学习明白只要认真对待，就没有办不到的事情的道理，同时让我们知道灵活应对的处事方法。

3.孔子是我国春秋时期著名的____、____、____，被后世的儒家尊奉为____。

4.请你说说“舟已行矣，求剑若此，不亦惑乎!”这句话的意思。

_________________________。

八、阅读天地。(28分)

(一)阅读课文《国王的宝碗》片段，回答问题。

加法尔趁爷爷不在家，把包袱打开一看，里面竟然是一堆碎碗碴儿!加法尔正发呆时，爷爷进来了。爷爷这到底是怎么回事啊加法尔问这就是国王的宝碗爷爷顿了顿接着说送给国王的那只是我重新做的加法尔一下子明白了。原来爷爷不肯说出补碗的秘密是为了大家，因为只有保持沉默才能骗过国王，保住大家的命。

“热爱自己的工作吧，只要认真对待每一件陶器，就没有做不到的事。”爷爷笑眯眯对加法尔说。

1.写出下列各词的反义词。(3分)

竟然——()到底——()笑眯眯——()

2.照样子写词语。(3分)

笑眯眯__________________

3.给没标点的地方加上标点。(5分)

4.请说说你对爷爷最后一句话的理解。由这句话你想到了那句名言或警句?(2分)

____________________________________

(二)欣赏是一种善良

1852年秋天，屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题为《童年》的小说所吸引。作者是一个初出茅庐的无名小辈，但屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。

他四处打听作者的住处，最后得知作者是由其姑母一手抚养照顾长大的。屠格涅夫几经周折，找到了作者的姑母，表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿：你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动，大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人就称赞你。他说：这位青年人如果能继续写下去，他的前途一定不可限量!

作者收到姑母的信后，(欣喜若狂喜上眉梢)，他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了心中的火焰，找回了自信和人生的价值，于是一发不可收地写了下去，最终成为具有世界声誉和世界影响的艺术家和思想家。他就是列夫·托尔斯泰。

社会生活中，每一个人都(渴望盼望)得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心、仁爱之怀、*之美的善念;被欣赏者必自然产生自尊之心、奋进之力、向上之志。因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。

*作家林清玄青年时代当记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千，文章的最后，情不自禁感叹：“像心思如此细密、手法那么灵巧，风格这样独特的小偷，做任何一行(xíngháng)都会有成就的吧!”林清玄不曾想到，他20年前无心写下的这几句话，竟影响到了一个青年的一生。如今，当年的小偷已经是*几家羊肉炉的大老板了!在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点，使我想，为什么除了做小偷，我没有想到做正当的事呢?”从此，他脱胎换骨，重新做人。

欣赏是一种给予(jǐyǔgěiyǔ)，一种馨香，一种沟通与理解，一种信赖与祝福。

1.用“√”画出文章中括号内正确的读音或恰当的词语。(2分)

2、联系上下文给划线的字选择最恰当的解释。(3分)

“信”在字典中的解释有：①诚实，不欺骗;②信任，不怀疑;③消息;④书信⑤随便

姑母写信()信笔涂鸦()找到了自信()

3.除“大名鼎鼎”外，你能再写出两个带“鼎”字的成语吗?(2分)

________________

4.联系上下文，写出下列词语的意思。(2分)

钟爱有加：________________

5.联系上下文，写出你对第二自然段中画横线的话的理解。(2分)

________________________________

6.文中写了________和________这两件事，告诉我们欣赏是________。

我们在生活中要________。(4分)

九、妙笔生花。(30分)

题目：____的故事

提示：1.把题目补充完整。要求写人。可以是名人。也可以是身边的人。

2.选一两件事夸夸他(她)，注意选择的材料能恰当的表现出他(她)的某个特点。

3.要求条理要清楚，句子要通顺。

参考*与评分标准

一、糊胡湖

畏喂味

纺仿访

艰坚监

二、侮辱发怒陪同围绕

后悔宽恕培养挠头

三、1.博古通今博览群书博闻强识

2.推敲切磋敏捷

四、1.精致精细精密

2.计较坚强

五、2.√

六、1.我要向爷爷献上最好的一束花。

2.我眼前浮现出国王满意的笑脸。

3.考古工作者最近发现了一座坟墓。

4.虽然陆地这么大但是还不到地球总面积的三分之一。

七、1.刻舟求剑狐假虎威

2.国王的宝碗

3.思想家、*家、教育家圣人

4.船已经走动了，可是剑没有动，这样找剑，不是很糊涂嘛?

(一)1.居然究竟笑嘻嘻

2.乐呵呵冷**金灿灿

3.“‘?”。“。”，，“。”

4.只要认真对待，并努力去做，事情就一定会成功。

有志者事竟成。或世上无难事，只怕有心人。

(二)1.欣喜若狂渴望hangjǐyǔ

2.④⑤②

3.三足鼎立一言九鼎

4.特别喜爱。文中是说屠格涅夫对《童年》这部小说十分欣赏，特别喜爱。

5.欣赏是一种美德,要有平和愉悦的心态才能去欣赏别人，这样的心态才能是欣赏的心态,被欣赏者因为欣赏者的欣赏，而可以产生奋斗的动力。

6.屠格涅夫的欣赏与肯定成就了列夫·托尔斯泰。林清玄的欣赏使一个小偷成为了一个老板。欣赏是一种给予(jǐyǔgěiyǔ)，一种馨香，一种沟通与理解，一种信赖与祝福。

我们在生活中要学会欣赏，善于欣赏。

九、作文的评分标准：

一等文(26-30)：题目补充完整，故事情节生动，人物特点突出，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面清洁。

二等文(21-25)：题目补充完整，故事情节比较生动，人物特点比较突出，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面整洁。

三等文(16-20)：题目补充完整，内容欠具体、生动，人物有一定特点，语句基本通顺，标点使用大体正确，错别字多。

四等文(15分以下)：题目补充完整，不合题意，内容很不具体，层次不清，语句不通，标点错误和错别字多。

第6篇：三年级下学期第八单元测试题及*

一、把词语补充完整。

()耳()铃守()()兔()弓()鸟

不()不()()蛇()足无()无()

二、选字填空。

漂飘稳隐

()扬()舞()浮()居

()泊()定()藏安()

沉()()约()当()动

三、把不是同类的一个词画掉。

1.炎热寒冷天气清凉酷热

2.颜*红*黄*天蓝白*

3.司机演员医生邻居教师

4.一休花仙子大脸猫大头儿子动画人物

四、读句子，把括号中用错的字画掉。

1.他明明知道，那个(零铃)铛只要用手一碰，就会丁(零铃)丁(零铃)地响起来，就会被人发觉。

2.走到(尽近)处，我才看清那花开得十分异样，粉中透红的花(辨瓣)上还滚动着露珠。

五、仿照例子，写句子。

1.我不用箭，只要拉一下弓，这只大雁就能掉下来。

2.它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。

六、修改下面的病句。

1.语文对我很感兴趣。

2.冒着风雪去送信。

七、阅读短文，并回答问题。

有个孩子无意中把一颗杏核埋在墙脚下边。杏树苗居然冲破坚硬的壳和多石的土地，向蓝天露出笑脸。不久，这个孩子发现了这孤孤单单的杏树。

嘻，这是什么树苗?把它的尖儿掐了，看它能长成什么怪样!嘻，嘻!

杏树受了伤害，却没有死，在掐去尖儿的地方长出两枝小杈。

这是什么东西?怎么到墙脚下来了!孩子的父亲觉得奇怪，不由分说，用斧头从根部砍断杏树。

杏树流着眼泪在雪下过了一个严酷的冬天。春天一到，它又抽出芽来。当它到了开花的年龄的时候，孩子的爷爷又觉得碍眼，便锯去了它几个枝杈。

掐尖、斧砍、锯杈都没有熄灭杏树心中的火焰。当一个春天又到来的时候，杏树终于长到大墙的外边，开出了鲜艳的花朵。

很多小鸟来赏花，它们望着杏树伤痕斑斑弯曲的身躯，不觉啊地惊叫一声。你靠什么力量活下来，又开出了这样美丽的鲜花?

杏树回顾着自己走过的艰辛道路，沉思很久，最后深情地说：希望，还有信念。

1.掐用部首查字法，应先查____部，再查______画，在短文中作_________的意思。

2.写出下列词语的近义词。

居然奇怪艰辛

3.给短文加上合适的题目：_______________。

4.掐尖，斧砍、锯杈都没有熄灭杏树心中的火焰。对这句话的理解：______________。

5.是什么原因造成杏树伤痕斑斑弯曲的身躯?

6.杏树历经磨难，靠什么力量存活下来的?读了这篇短文，你受到了什么启发?

参考*：

一、掩耳盗铃守株待兔惊弓之鸟不知不觉画蛇添足无边无际

二、飘扬飘舞漂浮隐居漂泊稳定隐藏安稳沉稳隐约稳当飘动

三、1.天气2.颜*3.邻居4.动画人物

四、1.零铃铃2.尽辨

五、1.只要他答应，我们就开始行动。2.一翻开相册，就想起我的好朋友姜秋宇来。

六、1.把语文和我调换2.在前面加上邮递员或他一类的词。

七、1.扌八摘2.竟然，惊奇，艰难3.小杏树的成长4.不管什么困难都阻挡不了杏树的希望和坚定的信念。5.掐尖斧砍锯杈等多种原因6.靠希望和信念。

第八单元测试题二

一、写出下面字的部首。

碰雁盗愉

二、理解画线字的意思，再连起来想想词语的意思。

守株待兔

株是_____意思。

待是_______意思。

守株待兔的意思是__________________________。

告诉我们一个道理：。

三、把下面的成语补充完整。

()死()伤()吃()用()()起舞()耳()铃

四、根据所给的句子，在句后填上课题和谁说的。

1.大王，我不用箭，只要拉一下弓，这只大雁就会掉下来。《》()

2.我才不呢!我专给咱穷人画!《》()

五、照样子，把下面的句子换一种说法。

例：海风吹得小船东摇西摆。

小船被海风吹得东摇西摆。

1.列车长打聋了爱迪生的一只耳朵。

2.小姑娘纯真、诚实的品质感动了那位叔叔。

六、根据句子的意思，给带点的字选择正确的解释。把序号写在括号里。

花的解释有：

①植物的繁殖器官;②像花的东西;③颜*错杂;④用，耗费⑤模糊不清⑥棉花

1.这本书是小明花一元钱买的。()

2.春天公园里面百花争艳，一派迷人景*。()

3.一阵风起，湖上卷起一排排浪花。()

七、把不完整的句子补充完整，完整的抄下来，并打上标点符号。

1.飞机在空中。

2.摆满了各种各样的蔬菜。

八、把下列错乱排列的句子连成一段通顺的话。

()我很生气，把那块坷垃扔得远远的。

()一天，我发现一块坷垃下面压着一棵豆苗、黄黄的，像有病的样子。

()我看着它那可爱的样子，心里甜滋滋地笑了。

()第二天早晨，那棵豆苗弯着腰，又长出了两片绿叶子。

()我用一根小棒把它扶起来，它这才挺起了腰。

九、阅读短文，完成练习。

我们在植物园里种了丝瓜，也种了瓢瓜。我们搭了瓜棚。丝瓜和瓢瓜一起爬到瓜棚上来了。

六月底，丝瓜和瓢瓜都开始开花了。这倒是有趣的事情。丝瓜是早晨开花的，它开着黄灿灿的花朵。呵，蜜蜂、胡蜂、大凤蝶、粉蝶、细腰蜂，一起飞来了，它们飞来飞去，在丝瓜的花朵上采花粉。瓢瓜是晚上开花的。在太阳下山以后，丝瓜的花朵已经凋(diao)谢了，瓢瓜开放了雪白的花朵，好像是白绸(chou)做成的。到了夜间，犹如洁白的星星，点缀在暗绿的瓜棚上，我们看见许多夜蛾都飞来了。

白天和夜晚，我们的瓜棚上都开放着花朵。白天，有灿烂的黄花;晚上，有沉静的白花。

1.丝瓜和瓢瓜都在_____开始开花。丝瓜是______开花的，它开着_____的花朵;瓢瓜是________开花的，它开着_______花朵。

2.丝瓜花招引来了___、___、___、___，在花朵上采花粉，瓢瓜花招引来许多。

3.默读第二自然段，做题。

(1)这段话有__句。

第__句是写丝瓜开花的情景。

第__句是写瓢瓜开花的情景。

(2)用∥把这段话分成两层。

(3)这个自然段主要意思是写。

参考*：

一、石、厂、皿、忄

二、株：树桩子。待：等待。守株待兔：守在撞兔子的树下，希望再一次得到撞的兔子，比喻不主动努力，希望坐待其成。道理：不能存有不劳而获的侥幸心理。