拾取心灵的珍珠高三作文

抹掉了人*狂妄，填充了理智成熟，抛弃了美好的幻想，拥抱着残酷的现实。十六岁的陌路，曲终人散，究竟有多少可以化作泪，有多少值得留念。十六岁的人生几乎是没什么可谈，也许，仅剩的只有那些鼓励，那些关怀和那颗孤傲的心。拾取心灵的珍珠，一路勇往直前。

仿佛永远真的很远，是短暂也是永恒，我说不清楚十六岁的天空有着什么样的颜*，只是在寂静的一个人的夜里走在同样寂静的大街上，毫无目的的游荡的时候，会不经意的抬头，天空中有寂静的星星在眨着眼睛，勾起我无限的回忆。十几年的求学路，几所学校走过的痕迹，细数着一次次的艰辛，也许人生就该如此，不经坎坷怎么能高攀？

曾几何时，泥泞的小山路走过多少次，又有多少次是干干净净走回家，那时真的很无奈也很爱哭，可那有什么办法呢，也许很多孩子还在母亲的怀抱，我已经告诉自己不再年少。也许那时真的什么都不知道，却也那么无依无靠。

不曾忘记，那已经被拆除的老教室曾留下我的思绪，不曾忘记，那学校后的小山上曾留下我的足迹，不曾忘记，在那里曾多少次仰望五星红旗高高升起，不曾忘记，启蒙老师曾说过的真诚的话：成功就是成为最好的自己。那一山一水一草一木伴我走过了童年的美好时光，又是何时，我勇敢的踏上了求学之路，从此寂寞成了我的伙伴，形影不离。又是何时，渐渐变得冷漠，渐渐变得傲慢，也许那真的是环境的力量，也许那时真的很小，也许那时真的年少轻狂。于是我自信的走进去落寞的走出来，但那里究竟有我走过的痕迹，只不过早已无人知晓。漫漫人生路，何处是尽头，正当我彷徨不知所措时，怡中告诉我，每天问自己几遍为什么，我来这里干什么，四年后你将无怨无悔。铭记这句话，可是时间过得真的很快，还没来得及说声再见，我已经远离了一中的陪伴，也许冥冥中早已注定了这一切，也许短暂的停留更能引起思念，还记得，篮球划过的优美弧线，还记得校庆时我们曾与风雨作战，还记得临走时那一声声祝福不断。

十六岁的黎明，清晨的钟，叩醒自己沉睡的心灵，如珍珠般夺目，拾取心灵的珍珠，相信自己一定能行！

第2篇：拾起心灵的珍珠作文

导语：时间悄然流去，在驾船远航的路上，谁不曾丢失过心灵的珍珠?下面是小编收集的作文，欢迎阅读。

姥姥家的墙角下有一株栀子花，像一颗颗珍珠，珍藏着我和姥姥的一段令人难忘的记忆。

幼时，对于我而言姥姥家的一切都是奇妙的、美好的。尤其喜欢那棵栀子花，那是姥姥手把手教我种的，每次去都会给它浇浇水、施施肥，在我记忆的海洋中，它总是那么静、那么美。

随着我渐渐长大去姥姥家的时间也越来越少，但唯一没有减少的是身后那温暖的叮嘱“路上小心点。”这区区五个字从小到大一直伴着我，但常常只有叮嘱没有回答。不知从何时起去姥姥家看着她上下开合的嘴唇，听着她担心这不放心那的叮嘱，我渐渐眉头紧锁，渐渐忘记了栀子花，也拉开了我与姥姥的距离。

上了初中又一次来到姥姥家，猛然间看见晶莹美丽的栀子花，嗅着它的芳香，仿佛一切焦躁、一切烦恼都融化了……突然有再种一颗的冲动。姥姥好像早就准备好了，我们一起挖土、埋种、浇水、施肥，看着它一天天长大，一大一小的身影出现在墙角，好似那个扎着朝天辫的我与满头白发的姥姥的背影，挨得很近很近。我与姥姥的关系又回到以前，都没变，只是在那一声声嘱咐后有了回应，并且更多的是我对姥姥的问候。

我重新在忙碌的生活中找到了栀子花，找回心灵深处的那颗珍珠，那颗属于我和姥姥的珍珠。现在这颗珍珠像栀子花种子一样，种在我的心底。

童心像颗珍珠，纯净又晶莹，但它总会随着时间长河远去，如今长大的我也想重拾那心灵的珍珠。

一个男孩，他家离我家不远，因此常能见面，慢慢就成了朋友。乌黑的头发像小草一般生机，一双大眼睛像潭清水透澈，脸上总是挂着憨憨的笑容，露出纯白光亮如同珍珠般的牙齿，神似小时的我，如初升的太阳般活力四射。

有一次，我们一起去朋友家做客，太阳高挂在天上，热得要命，还要奔上五楼。还没上台阶，我的脚便有些软了。反观那小子，一脸开心灿烂，毫不犹豫地踏上楼梯，边上边唱道：“一二三四五，上山打老虎……”转眼间，他已经上一楼了。他回头抹了把汗，露出他那颗小虎牙喊道：“快点!你要追不上了哟!”说罢，又噌噌向上跳跃，我也坦然一笑，跟着他向上前行。

到朋友家时，我们已经热得满头大汗，于是洗把脸，坐在椅子上休息一会儿。朋友从厨房端出几个苹果，红彤彤的，如同那小子的脸。他说了声谢谢后，立马从盘子里抓出个苹果，咬下一大块填在嘴里。“咔滋!咔滋!”嚼起来。看着他左右开弓，脸颊如同撑起块包，我开心地笑了。忽然，他一边指着自己的嘴巴，一边发出呜咽声。朋友立即拿了杯水帮他下肚，真让我哭笑不得。在他咕咚一声下肚后，扭头问我：“大哥哥，你怎么不吃?”我愣了下，摇*道：“我不吃了，这个给你吧!”那小子开心笑道：“谢谢哥哥!”有他在，我们在朋友家度过一段快乐的时光。

晚上，我送他回家，在我们即将说再见时，他塞了个东西在我怀里，转脸扮了个鬼脸，噌噌上楼了。我拿出一看，原来是那个苹果!原本火红的苹果，在月亮的照耀下披上层外衣，如同颗珍珠般璀璨，但我依然能感觉到上面的体温，属于一颗热情的童心。

我想我已经拾起了，那颗心灵的珍珠。

第3篇：拾取记忆的珍珠作文

我已在老师的关怀，家长的养育下度过了十四载春秋。记忆是不说谎的镜子，明朗的照着真实的过去，真实的我。教师节到了，又一次深情地想起培育过我的老师们，他们的音容笑貌依次在我的脑海中闪现，他们以不同的方式关心和爱护着我。

也许是在短暂的十四圈年轮中，受到了老师们数不清的爱，以至于我记不清是哪位老师第一次擦干我在幼儿园的泪水，也不知是谁多次帮我解决与小伙伴的争执，但我至今仍记得一件事，也深记得一位可爱的老师。我不敢说今天的成功与自信全是她的功劳，但至少她在我的孩童时代给了我鼓励，也给了我一种神奇的，能引起共鸣的东西。

我犹新记忆着是一节算术课，老师教写“0”。写了不多久，感觉越来越棒，于是放慢速度，认真填满每个字格。我入神地写着，竟不知大部分的小朋友都已完成了任务，且听到，感觉到了他们在屋外兴高采烈地玩耍及愉快的欢呼声，教室里只剩几个伙伴了。我有些心不在焉，既而不能专心致志地写字。心的小半边已飞出教室，徜徉在蓝天下。我又加快了写字速度，但也不乏认真——能得到老师的表扬可比在外游戏好多了。

眼看快写完了，中午饭时间到了，老师便宣布下课，起身准备离开。离开！意味着什麽意味着如果想让老师看到作业本，今天是不可能了！现在我真急了，笔尖飞快地在纸上掠过，仿佛感到汗通过毛孔向外溢出，全然不顾工整与否了——但还是无济于事，老师已离开了教室，她走得愈快，我的心就跳得愈厉害——这些已成为定格再也无法挽回……我的心都碎了！在幼小的我看来，这无疑是极大打击了我的信心并否定了我的努力！那是难以言表的痛苦，是无法想象的失望与伤心！当时，我的感情世界已远远超过了人生五味，饱含着委屈的泪珠翻盈了脸颊。说不清是苦，是*，还是*。小伙伴都百思不得其解，一张张小脸儿从门边探出头来望着我。要知道，那时任何一件平常的事都会影响我——一个丫丫小孩又能承受多少失败与打击！我哭成了“泪人儿”，心里责备着时间为何如此之快。

哭了许久，才拭干眼泪。抬头一看——是老师！她又回来了——不，或许根本没离开。她站在讲台上假装生气地瞪着我，后又微笑了。终于可以将我的作业交给老师了！我把本子高高举起，她接过来看了一阵又返给我，便轻抚着我的头。本子上有鲜红的“好”字。我望着老师——她和我都笑了——此刻让一切都融化在笑声中吧。

每当看到笑容灿烂的老师，我就想起了和蔼慈祥的她，是想起了那样一个幼儿园，那样一间教室，那样一位老师，那样一种眼神和那样一个微笑。

第4篇：心灵“珍珠”

心灵“珍珠”

  一滴滴汇成一珠珠，一珠珠串成一串串。一串串的“珍珠”划过脸颊，留下最“美丽”的痕迹。无论每一珠或每一串都是心灵最真诚的流露。一生中，陪我走过的有无数滴眼泪，它让我明白，让我懂得眼泪是咸的，但同时也是甜的。

  咸咸的泪水滑过脸颊，到达嘴角，我感觉到了咸咸的，**的，苦苦的味道。心也是如此。眼泪滴下来，澄澈透明，每一刻透露的都是微笑，是坚持，是信念，是勇气，是信心。看到这些，是我又坚定了信念，跌倒了又爬起来，擦干了眼泪向前看。是的，我要感谢你，心灵“珍珠”——眼泪。

  眼泪划过，雨过天晴。心中所有的烦恼、委屈与不快统统都透过眼眶蒸发在了空气中。哭过，晴后，感觉是那么的轻松。同时，脸颊上留下了最美丽的痕迹，而这些痕迹，也让我铭记了历史的深刻教训。是的，我要感谢你，心灵“珍珠”——眼泪，是你让我铭记教训，憧憬明天。

  一串串的心灵“珍珠”是无价之宝，是人生不可多得的财富。感谢眼泪，你让我品味了人生*、甜、苦、辣；感谢眼泪，你让我明白雨后天晴，彩虹显现；感谢眼泪，你让我懂得如何做真诚的自己；感谢眼泪，你让我不畏强敌与挫折，勾勒美好未来！

第5篇：拾起心灵的珍珠初三作文

时间悄然流去，在驾船远航的路上，谁不曾丢失过心灵的珍珠？——题记

童心像颗珍珠，纯净又晶莹，但它总会随着时间长河远去，如今长大的我也想重拾那心灵的珍珠。

一个男孩，他家离我家不远，因此常能见面，慢慢就成了朋友。乌黑的头发像小草一般生机，一双大眼睛像潭清水透澈，脸上总是挂着憨憨的笑容，露出纯白光亮如同珍珠般的牙齿，神似小时的我，如初升的太阳般活力四射。

有一次，我们一起去朋友家做客，太阳高挂在天上，热得要命，还要奔上五楼。还没上台阶，我的脚便有些软了。反观那小子，一脸开心灿烂，毫不犹豫地踏上楼梯，边上边唱道：“一二三四五，上山打老虎……”转眼间，他已经上一楼了。他回头抹了把汗，露出他那颗小虎牙喊道：“快点！你要追不上了哟！”说罢，又噌噌向上跳跃，我也坦然一笑，跟着他向上前行。

到朋友家时，我们已经热得满头大汗，于是洗把脸，坐在椅子上休息一会儿。朋友从厨房端出几个苹果，红彤彤的，如同那小子的脸。他说了声谢谢后，立马从盘子里抓出个苹果，咬下一大块填在嘴里。“咔滋！咔滋！”嚼起来。看着他左右开弓，脸颊如同撑起块包，我开心地笑了。忽然，他一边指着自己的嘴巴，一边发出呜咽声。朋友立即拿了杯水帮他下肚，真让我哭笑不得。在他咕咚一声下肚后，扭头问我：“大哥哥，你怎么不吃？”我愣了下，摇*道：“我不吃了，这个给你吧！”那小子开心笑道：“谢谢哥哥！”有他在，我们在朋友家度过一段快乐的时光。

晚上，我送他回家，在我们即将说再见时，他塞了个东西在我怀里，转脸扮了个鬼脸，噌噌上楼了。我拿出一看，原来是那个苹果！原本火红的苹果，在月亮的照耀下披上层外衣，如同颗珍珠般璀璨，但我依然能感觉到上面的体温，属于一颗热情的童心。

我想我已经拾起了，那颗心灵的珍珠。

第6篇：珍祝心灵的珍珠

贝类在受到沙粒的折磨后，咬牙孕育出了珍珠；雪松在风雨的摧残下，形成了坚韧的体格；人在生活的磨难中，养成了教养。

是的，教养。教养是人最根本的东西，是人的良知，道德与气节。

依旧记得那个热心的青年。在街道上救起一个跌倒的老太太，却被人反告索赔数万元赔偿。那个青年，也许是因为父母从小的教育，也许是老师的培育，也许是自己在生活中的乐观培育了一颗光华流转的珍珠。而那家人却仅为了区区数万元的“麦粒”，丢弃了自己的珍珠，甚至几乎辉了别人的珍珠，他们失掉的是人最根本的良知。

无法忘记电视里那些哭着的孩子，悲愤的家长。那样幼小而拥有无限可能的生命啊！却仅因为一点点的“米粒”而在痛苦中沉沦，三鹿奶粉，这个知名的厂商，在道德的珍珠与金钱的米粒中选择了后者。造成了无数家庭的悲剧，也铸就了自己的毁灭。他们失去的是道德。

但是，在那历史的长河中，一颗颗珍珠依旧耀眼：陶渊明不为五斗米折腰的高洁；谭嗣同去留肝胆的豪情；朱自清宁死也不吃救济粮的伟岸……他们保住了珍珠，保住了气节。

的确，“珍珠”不能填饱肚子，很多人也不想用它来打扮自己，它似乎是毫无用处，而“米粒”却能让人满足。但是正如珍珠可贵正在于它形成过程中的痛苦。教养的确无法为自己带来实际的利益，但它可以让人学会对他人关爱能对全人类悲悯，它获得的，是无穷的精神财富。而米粒虽能让人的物质得到满足，但精神上却是一片空白。失去的，却是整个心灵。

教养如阳光，照亮人紧闭的心门；教养如清风，吹散人心中的迷雾；教养如清泉，滋润人干涸的心田……教养如同美丽的雪花，如果不好呵护，便会消逝；教育如小草，只要不用劲去拔，便会茁壮成长……在地震中无数的珍珠涌现，他们不曾被现实所污染，不曾消亡，那是教养的力量！

只要我们监守心中的珍珠，珍视那教养，相信幸福的光芒终会照耀大地，希望的心种必将燃烧整个神州大地。

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