我想有一支神笔小学五年级作文

我想有一支神笔，为需要帮助的人们做一些力所能及的事。

今天早上，我写完老师布置的作业，就随便从书架上拿了一了一本书，坐在床上看。看着看着就睡着了。在梦里，我梦见一个小女孩长得非常漂亮，但因为下身从小残疾不能走路。我多么想和她嬉戏，但是这样他怎能够站起来呢？我很伤心，就回家了。到了家里我还是时刻想着这个小女孩，于是我就告诉妈妈，我要出门去找那个小女孩。我边走边找，突然我看见一个老奶奶摔倒了，我快速跑过去把她扶了起来，老奶奶再三的向我致谢，我连忙说：“不用谢！”老奶奶说：“好孩子，为了感谢你的好意，我送给你一支神笔。”我听了老奶奶的话，连忙感谢她，就拿着神笔走了。

我找到刚才那个小女孩，好不容易才找到她，原来他藏在一个角落里哭泣。我问：“你哭什么？”“我的腿残疾了，我永远的变成了一个残疾人。”我说：“不用怕！”边说，我便递给女孩神笔，“给自己画一条腿吧！”女孩拿住神笔，三下五除二的画成了！小女孩的腿好了，我们两个拉起手，一起嬉戏。

“醒醒。”这时，我听到有人叫我，一听才知道是妈妈，唉，原来是在做梦啊！

第2篇：我想有一支神笔

读了《神笔马良》，我就想我要是我也有一支马良那样的神笔该多好。这天晚上，我做了一个神奇的梦，梦中我得到了一支神奇的笔。

我先用这支神笔，画了一架波音客机，我就是这架飞机的飞行员，我带着我的爸爸、妈妈、老师，还有我的几个铁杆姐妹去各国旅游，饱览世界美丽风光。

我再用这支神笔画了几栋房子和几所学校，房子和学校的设施齐全，我把这些房子和学校送给四川灾区那些失父母的小朋友，让他们重新得到童年的快乐，忘记灾难带来的痛苦。

我又用这支神笔画了一条高速铁路，穿山越岭直通我的家乡——建宁，还有宽大的火车站，从此，家乡的各项建设事业都迅速发展，特别是旅游业，许多外地的客人都坐着火车来观赏建宁的莲花、梨花、金铙山、闽江源等美景。

我再用这支神笔画一座彩虹，我邀请全世界的小朋友，在六·一*儿童年那天，在彩虹上欢聚，唱歌跳舞，然后交换自己的礼物。

我又用那支神笔，画了一些地球上很难买到的贵重*品，送给那些患病又买不起*的人吃，让那些病人快快地好起来，我祈愿地球上的人都没病没痛，幸福快乐地生活。

假如，我真的有一支神笔，而不是梦境里的……

（点评：文句流畅，表达了作者美好的心愿。）

第3篇：我好想有一支神笔五年级想象作文

小时候，读了《神笔马良》的故事，我就一直幻想着，假如有一天我能够有一只像马良那样的神笔，该多好，我就可以用它做好多好多事情。

一个周日的下午，我就靠在床上看书，看着看着，我发现我手里的笔变了，变成了马良那样的神笔！我试着用它在肋下画上了一对翅膀，哇，它竟真的动起来了呀，我欣喜若狂，迫不及待的跑出房间，双臂伸展，一下子就飞上了天空……

天空好蓝，好美呀，白云在对我微笑，鸟儿也过来和我打招呼，我顾不上和它们说话，因为有好多事情等着我去做呢……

我飞到山区，看到那里的孩子正在为不能上学而苦恼，我拿起画笔，为他们“建”了一所所希望小学……

我飞到田野，看到农民伯伯正在忙碌地收获，我拿起画笔，为他们“制造”了一台台收割机……

我飞到城市，看到烟囱里冒出的黑烟，我拿起画笔，为每一个烟囱加上了一个黑烟收集器，让它们变废为宝，让天空更加洁净……

飞着飞着，感觉有点热，我低头一看，原来到了撒哈拉大沙漠。这里没有一丝绿*，连个动物的影子也找不到，我忙拿起画笔，于是，沙漠里有了森林，河流，鲜花，鸟儿……

继续飞，啊，到了南极上空了，可我的眼前出现了不忍看到的一幕：*川在溶化，白鲸濒临灭绝，可爱的企鹅们也躲在角落里哭泣……我知道这是全球温室效应惹的祸，好伤心，我再次拿起画笔，一股股寒流从我的笔下流出，于是，*川恢复了往日的壮观……

一路飞着，我的笔再不愿意停下来——我画蓝天，我画白云，我画绿*的草场，和草场上那五颜六*的鲜花，还有奔驰的骏马，成群的牛羊……我要让我飞过的每一寸土地，都绽放出无尽的美丽和生机，我要让我的家园更加美丽，温馨，山川更加壮丽……

接着，我又画了一艘漂亮的宇宙飞船，它的速度足以和光速媲美，我要把它送给科学家们，然后造出更多更多的飞船，让人们到宇宙深处去探索……

“洋洋，洋洋，快醒醒……”妈妈的叫声把我从梦中唤醒，原来是个梦呀，我闭着眼睛，久久地躺在床上，好希望这并不是一场梦……

我相信，“神笔”会有的！马良能做到的事我也一定能够做到！而且一定会做的更好！

第4篇：我好想有一支马良的神笔五年级作文

在我很小的时候，我时常听别人说起马良与神笔的故事。听的次数多了，便感到很好奇，但由于我那时候太小了，并不知道是什么意思。直到念了小学，悟读了《马良神笔》这个故事后，才真正体会到文章的情感，以及故事的意思与神奇。

读了这个故事之后，我梦寐以求的就是拥有一直那样神奇的笔。请告诉我，我的愿望能实现吗？也许是我太天真了，因为那样神奇的笔不可能出现。但我仍然期待着，期待着神笔的出现，期待着世界的美好未来。

假如我有一支马良的神笔，我要用它来画出许多架质量又高又安全的飞机。那样的话，飞机设计员不但不用绞尽脑汁地设计飞机，而且还不用担心乘客的安全。

假如我有一支马良的神笔，我要用它来画出几个太阳。一个送给南极，一个送给北*洋，一个挂在冬天，一个挂在晚上。这样，整个世界都将充满阳光、充满温暖，没有黑暗和寒冷。

假如我有一支马良的神笔，我要用它来给小鸟画许多许多的谷粒。这样小鸟就不会挨饿，等待着妈妈的归来，只能在巢中默默地哭泣。

假如我有一支马良的神笔，我要用它来画出许多双灵活的腿和胳膊，还有五官。让世界上的所有残疾人都能像我们正常人一样生活。

假如我有一支马良的神笔，我要画出许多漂亮的房子。那样就不会有太多的人没有房子住，每天住在既简陋又*冷的房子里。

......

我期盼中的神笔呀，你何时才能到来？

第5篇：我好想有一支的神笔五年级作文

我好想有一支的神笔。这样，我就能帮助大家了。

拥有一支神笔，我就可以为贫困山区的孩子画出一所所美丽的校园和一间间明亮的教室，还有许多学习文具，让他们也能像我们一样安心的好好学习；拥有一支神笔，我就可以为盲人画上一双双明亮的眼睛，让他们能看见美丽的世界；拥有一支神笔，我就可以为农民伯伯画出金黄的麦田、为矿工叔叔画出一盏盏明亮的矿灯。

拥有了一支神笔，我就可以画出一朵云彩，我要乘着它飞回汶川大地震的现场，把一道道裂缝的路面变回原来的样子，再画出一只只搜救犬，让它们到各个地方去寻找在废墟下幸存的人，当人都救出来时，我可以再画出一栋栋漂亮的房子，让那些无家可归的人们搬进新房子里住。当大地震的事情全解决时，我就可以坐着云彩前往气候变暖的南极，用神笔让那些即将融化的厚*再变回原来的样子，然后画出许多企鹅，让它们在水中和*川间快乐地玩耍。

我好想有一支神笔，拥有一支神笔，我就可以帮助我想帮助的人们，就可以画出最美好的东西奉献给世界！

第6篇：我好想拥有一支神笔五年级作文

假如我有一支神笔，我首先会到贫穷的地方，给他们画好多好多食物，让他们不会再饥饿，我再画几棵摇钱树，让他们不再贫穷。

假如我有一支神笔，我会画出一种环保机器人。因为现在许多街上扔满了垃圾，臭气冲气，又引来许多给人类带来细菌的蚊子。很多小朋友的手臂和腿上被蚊子叮满了。所以我要画出环保机器人，这种机器人每天吃两吨垃圾，排出来的是经过分类。提炼、压缩，只有面饼大的金属片，塑料片、有机肥料块。金属片和塑料片又可以再用，有机肥料块给农民伯伯种田用。这些机器人比环卫工人工作起来更有效率，更不怕脏。这样既环保，又节省能源。

假如我有一支神笔，我会画出一种风火轮鞋，因为现在许多小朋友家离学校很远，每天要走很多路，回家后便是筋疲力尽。但是穿上这种鞋子，说一声：“走”。它便像闪电一样快向前飞去，并且不会撞到人，想停下来也只要说声“停”。如果你想散步只要说声“变”，又像普通鞋子一样。哈哈，我们变成小哪吒了！

假如我有一支神笔，我会到沙漠里画乌云，让大雨滋润土地，再画出许多树木，再在沙漠里画许多小河，让茫茫沙漠变成森林。

假如我有一支神笔，我会画一个百宝袋，把地球上所有的垃圾黑烟污水收到百宝袋里我在画一个大熔炉，这个大熔炉可不是一般的熔炉，这可是无污染的大熔炉，大熔炉把百宝袋收回的垃圾倒进大熔炉里，把残品变成有用的东西，把废品烧成灰烬，连一克渣也没有。

画的这些东西也许将来变成真的话，那世界将多么美妙啊！我现在一定要好好学习，为我的理想去努力，去奋斗，使我的梦想成真！