《必需揭开的伤疤》读后感范文

这几天，我读了一篇文章，名叫必须解开的伤疤。这篇文章主要叙述了一天，一位福利院的院长在门口发现了一个少了五根手指的弃婴，她给这个女婴取名珍妮。可是有一天，一位新来的体育老师要求院里的孩子做各种超越他们承受能力的游戏。院长知道后大为恼怒，可这位体育老师却坚持了下去。日子久了，院里的孩子们展示了许多强项，就连小珍妮在29年后也登上了残奥会的领奖台。

掩卷沉思，我心绪万千，想了很多很多。也许在每个人的生命中，总会有一些伤疤残存着，它们像魔鬼一样缠绕着我们的心，我们不愿意去触碰它们。因为只要轻轻一碰，就会隐隐作痛，所以我们选择了回避，选择了躲避，选择了蜷缩在仿佛只有自己的世界里疗伤，慢慢的失去了主观，失去了自信，失去了开拓新世界的能力。长此以往，伤痕会*冻我们的情感，令我们无所适从，令我们无力去做我们喜欢的工作与事业，所以有些伤疤，我们不得不揭开。长痛不如短痛，重获*生存的勇气比什么都重要。

第2篇：读必须揭开的伤疤有感作文

这几天，我读了一篇文章，名叫必须解开的伤疤。这篇文章主要叙述了一天，一位福利院的院长在门口发现了一个少了五根手指的弃婴，她给这个女婴取名珍妮。可是有一天，一位新来的体育老师要求院里的孩子做各种超越他们承受能力的游戏。院长知道后大为恼怒，可这位体育老师却坚持了下去。日子久了，院里的孩子们展示了许多强项，就连小珍妮在29年后也登上了残奥会的领奖台。

掩卷沉思，我心绪万千，想了很多很多。也许在每个人的生命中，总会有一些伤疤残存着，它们像魔鬼一样缠绕着我们的心，我们不愿意去触碰它们。因为只要轻轻一碰，就会隐隐作痛，所以我们选择了回避，选择了躲避，选择了蜷缩在仿佛只有自己的世界里疗伤，慢慢的失去了主观，失去了自信，失去了开拓新世界的能力。长此以往，伤痕会*冻我们的情感，令我们无所适从，令我们无力去做我们喜欢的工作与事业，所以有些伤疤，我们不得不揭开。长痛不如短痛，重获*生存的勇气比什么都重要。

第3篇：《必须揭开的伤疤》哲理小故事

美国华盛顿市郊的一所福利院，一天，院长在门口捡到了一个残缺的女婴，并为她起名，叫做珍妮。院里的孩子，大多是有缺陷的。所以，不论是院长、老师还是来做义工的人都努力呵护着他们脆弱的心灵，防止一切可能伤害孩子自尊的事情发生。

新来的体育老师打破了这一原则，他将有缺陷的孩子分成小组，要求他们做各种已经超越孩子承受能力的游戏。院长知道后，指责年轻人不该去揭开那些陈年的伤疤。

这位老师却坚持认为即使是有缺陷的孩子也应该有正视自己的勇气。

于是，他认真观察，仍然坚持让一些腿部有疾病的孩子坐着去打球，让上肢有问题的孩子去参加赛跑游戏。

日子久了，院长惊奇地发现，珍妮居然潜藏着赛跑的天分，虽然少了5根指头，可是爆发力却极好。

令人振奋的情形接踵而至，孩子们渐渐展示出令人意想不到的强项：有的擅长沟通，有的喜欢运动，有的练就了一番不错的厨艺……而那位最让院长心疼的小珍妮，在20年后，凭借自己的努力，登上了残奥会的领奖台。

也许每个人的生命里，总会有一些伤痕残存着，它们像魔鬼一样缠绕着我们的心，轻轻一碰，就会隐隐作痛。但是，有些伤疤，我们不得不揭开。长痛不如短痛，重获*生存的勇气比什么都重要。

第4篇：《必须揭开的伤疤》哲理小故事

美国华盛顿市郊的一所福利院，一天，院长在门口捡到了一个残缺的女婴，并为她起名，叫做珍妮。院里的孩子，大多是有缺陷的。所以，不论是院长、老师还是来做义工的人都努力呵护着他们脆弱的心灵，防止一切可能伤害孩子自尊的事情发生。

新来的体育老师打破了这一原则，他将有缺陷的孩子分成小组，要求他们做各种已经超越孩子承受能力的游戏。院长知道后，指责年轻人不该去揭开那些陈年的伤疤。

这位老师却坚持认为即使是有缺陷的孩子也应该有正视自己的勇气。

于是，他认真观察，仍然坚持让一些腿部有疾病的孩子坐着去打球，让上肢有问题的孩子去参加赛跑游戏。

日子久了，院长惊奇地发现，珍妮居然潜藏着赛跑的天分，虽然少了5根指头，可是爆发力却极好。

令人振奋的情形接踵而至，孩子们渐渐展示出令人意想不到的强项：有的擅长沟通，有的喜欢运动，有的练就了一番不错的厨艺……而那位最让院长心疼的小珍妮，在20年后，凭借自己的努力，登上了残奥会的领奖台。

也许每个人的生命里，总会有一些伤痕残存着，它们像魔鬼一样缠绕着我们的心，轻轻一碰，就会隐隐作痛。但是，有些伤疤，我们不得不揭开。长痛不如短痛，重获*生存的勇气比什么都重要。

第5篇：伤疤不要揭五年级作文

办公室一同事女儿刚上一年级，昨天中午放学进办公室，细心妈妈发现了女儿的脸上有一小块红红的擦痕，问她原因，说是下课滑倒摔的。看她一脸的笑容应该是不太严重吧，对于小孩子来说这很正常。

可是同事一脸的疑惑，还不停追问孩子到底怎么回事，问急了就一句：不是告诉你了吗，滑倒摔的。

今天，孩子老师给同事打来电话，道出了其中缘由。原来是她上课没有认真听讲，老师那书一晃，被书皮上的夹子划到脸上了。

被老师批评了，怪不得要撒谎说滑倒摔的呢。我们都当过学生，谁被老师批评后不是深埋心底，不想让人知道啊，不能怪孩子撒谎啊！

孩子放学再进办公室，已心中有数的妈妈又翻旧账问孩子的脸怎么回事，还告诉孩子老师已经给妈妈说了，以后上课要如何如何。

其实，没有必要，孩子深埋心底不说，已然是知道错了，不用家长说如何如何，我想她自己已经知道自己该怎么做了。任何说教都不如孩子自己经历后的自我教育深刻，我们要做的是相信孩子经历此事后会有进步。

没有说明原因还是因为孩子有着很强的自尊，受了委屈还不能给妈妈说，那是一种什么样的滋味啊。想想自己小时候犯了错误也是这样吗，生怕大人知道，如果大人知道后自己是多么的难堪啊！

所以，孩子不说就不要问了，原因各自心里清楚就够了。对大人来说是小事，对于一个几岁的孩子来可是件大事情啊，一个深埋心底的痛，让时间和成长抚平伤痛，然后再随时光慢慢淡去。

第6篇：揭开的伤疤,依旧滴着鲜红的雪作文

初冬时节，一抹醉人的芳香弥漫于脑海，陈年的记忆吹拂彼年的风霜，独自徘徊于此般孤寂的夜晚，感受着这份别致的清寒。

——题记

天空和大海相爱了，但他们的手无法相牵，爱也无法继续，天空哭了，海的双眼也湿了。因此她说：有一种界限永远无法跨越！

有的时候距离保持着一份美，大海可以看着天空广阔的胸怀和阳光的帅气；天空也可以看着大海水般的柔情和浪花拍打岩石的嬉戏。可是，怎么能去品尝无法相爱的痛苦，感受乌云密布的凄凉和浪涛怒吼的揪心。

大海对天空说：佛曰：五百次的回蓦，才换来今生的擦肩，珍惜吧！

天空哭了，

泪水洒落在海面，

化成了片片白雪，

即使受到惩罚，天空也要把灵魂寄给大海，

从此，海比天蓝！！

听风，聆雨，赏雪，几度花开，几度花又落，

雪，凝结着天堂里最完美的神韵，带着天堂里最纯最真的愿望，轻柔飘逸地将自己奉献给蓝天和大地一种独特的美。亲吻过大地沧桑的面颊，抚摸过春花秋实后的棵棵大树。屋顶上、瓦楞间都有过她轻盈的履痕

这样的夜晚难免会让人有些心碎，这样的夜晚，总是容易让人感叹感情路上的坎坷、落寞、惆怅。

雪零落，风轻扬，思念的愁绪，再也无法用言语来形容了，我只能情丝为握，柔情为笔，以心为纸，以情为墨，借文字倾诉思念已久的人，任凌乱的思绪在笔尖流淌。