描写我的优缺点的作文范文

我的优点好比天上的星星，多的数不清；但，一谈起我的缺点，可是让我一个头两个大！现在，就让我娓娓道来吧！

我有一个令我十分骄傲的优点，那就是热心助人。因为我常帮助人，热心助人便成了我的“正字标记”。无论是同学向我借笔芯，或是请我教他功课等......我全都有求必应。甚至是同学跌倒，我也会马上扶他起来。只要看到同学的脸上因我的帮忙而崭露笑靥，我觉得再辛苦也值得，毕竟“助人为快乐之本”啊！

我的另一个优点是爱读书。我爱读书的优点让我写作文时下笔如有神助；老师问的问题都难不倒我；还使我品行变好，谈吐及举止都变得文质彬彬，多了一股文学的气质；更交了一群志同道合的好朋友。俄罗斯文学家高尔基说：“我爱书，我认为我身上一切美好的东西都是书给我的。”这一点我感同身受。

我还有一个优点就是大方。每当我得到新东西，或是发生了令我开心的事，我总会大方的和朋友分享，将我的喜悦散播出去，让大家脸上都挂着一抹微笑，与我一同徜徉在这欢乐的气氛中。“所有东西一经分享，就更为壮大。”这句话真是说得一点也不错！

我有一个让我伤透脑筋的缺点，在考试时，“它”总是悄悄得出现，使我抓不到“它”，还害我“大意失荆州”，不小心错一、两题，使我与第一名的宝座无缘，“它”，就是“粗心”。我向老师求救，老师说：“只要多检查几次，细心一点，不就好了吗？”我照着老师的方法做，果然有效！如今，我不但不再那么粗心，还开始变得细心呢！

我还有一个令我烦恼的缺点，就是——没耐心。每次要做美劳，我总是希望自己能做得又快又好，但我常常做到一半就没耐心，不想做了。我对妈妈诉苦，妈妈说：“凡事要先做到完美，再慢慢来练速度。”听了妈妈的话，我相信“有志者，事竟成”，多多努力，结果我越来越有耐心，手也变巧了呢！

孔子曾说：“人非圣贤，孰能无过。”我要改善缺点，多发掘优点，为自己的人生画下一道美丽的彩虹。

第2篇：描写我的缺点作文

世界上没有一个人是十全十美的，多多少少都会有缺点。以下是小编整理的描写我的缺点作文，欢迎阅读！

我呢，在别人眼中是个乖乖女，但在我的家人眼中我是既懒又胆小的女孩。

记得那一次，妈妈让我把地扫一下，我是怎么也不愿意，可妈妈强要我扫，我只好不情愿地答应了，可我虽然嘴上答应了，但心里面可不答应，我一会儿对妈妈说：“我找不到扫把。”妈妈告诉我在哪里，可我转了一圈说：“我还是没找到。”妈妈不耐烦的把扫把找到给我，但我却说不知道扫哪里，妈妈终于忍不住了，就对我说：“你不想扫，就放下不用扫了。”我高兴地跳了起来，跑着出去玩了。

我除了懒之外还很胆小。

那是一个晚上，哥哥让我去给他买一包烟，我说：“我怕黑。”哥哥给了我一个小手电筒，我拿着它，刚出大门，就被这黑天吓得跑了起来，我越跑越害怕，终于到了代销点，买完烟，回家的时候，我更是害怕，总觉得有什么东西在跟着我，我跑它也跑，我吓得哭着跑回了家，到家后，哥哥看到我被吓哭了便对我说：“你怎么这么胆小啊！”我擦干眼泪，对哥哥说：“你明知道我胆小怕黑，还让我去给你买烟。”哥哥笑了起来。

这就是既懒又胆小的我，我希望我这既懒又胆小的缺点能永久的消失。

世界上没有一个人是十全十美的，多多少少都会有缺点，现在就来说说我的三大缺点吧！

缺点一：懒惰

有一次，我正看电视。突然，妈妈大叫一声：“陈硕，快去倒垃圾，垃圾都满了。”我听了，不耐烦地说：“不，你去倒嘛！”“叫你去，你就去，别在推脱！”妈妈斩钉截铁地说。我心想：啊，又得从这4楼跑到底楼，多麻烦呀！这时，妈妈的狮吼声又来了：“怎么？还不去？”“哦”我懒洋洋地说。便不情愿地拿起了垃圾，慢吞吞地走出去。这时，我忽然灵机一动，又悄悄地来到阳台上，把垃圾往下一扔。“哈哈，我的投篮真准，恰好扔进了垃圾堆。”我小声地自言自语地说。

缺点二：马虎

有一次，我们班进行数学测验，我把所有的题目答上完后，检查了几遍。心想：这回我准能考个好成绩。可当老师在公布好成绩同学的名单时，却不见有我的名字的踪影，不一会儿，老师发话了：“陈硕同学这几天上课退步了很多，你这次考了个78分要继续加油，可这78分对我来说很差，下次一定要认真喽！”我心想：“看来我是和100分没缘分了。

缺点三：贪吃

我在家里看电视，如果我一天不吃零食就心痛，而且我没事情的时候就想吃零食，看电视的时候我也想吃零食，可就是吃不饱……

哎！我的缺点真多呀！我一定要改正缺点！

我有一些“缺点”，这些缺点经常让妈妈“抓狂”，虽然不是甚么大问题，不过妈妈说“细孔无补，大孔叫苦”，一定要改正这些“缺点”。

我的缺点是“不爱整洁”，妈妈常说我的房间就像“猪窝”一样，东一堆衣服，西一堆袜子，所以妈妈要求我每天都要整理房间，从小养成好习惯，做一个爱整洁的好孩子。

我的另一个缺点是“粗心大意”，每次考试，不是写错字，就是算错数字，有一次大考，考数学时，我把正确*算出来了，结果把大于写成小于，于是白白被扣分。

我还有一个缺点是经常“忘东忘西”，有一次，我上完围棋课之后，拿了老师发的游戏王卡之后就走了，完全忘了拿围棋盒，回家后，妈妈问我围棋呢？这时才想起还放在围棋教室，被妈妈责骂了一顿，没有保管好自己的东西。

妈妈说：“根据统计一个坏习惯若要改正过来，至少要二*天，我下定决心不要二*天就要把所有的缺点改掉，房间内所有的物品随时放好，考试时要细心做检查，凡事谨慎，就可以改正我的缺点。

第3篇：我的优缺点的作文范文

优点，是让人被注意的装饰品，缺点，则是让人被淡忘的漂白剂。在每个人身上都有优点和缺点，但我们应该要抱持着包容及接纳的精神来看别人的缺点，并懂得欣赏别人的优点，做一个人见人爱的好宝宝。

我有一项优点，就是学习时非常专心。在学校，我可以将课中重点迅速记在脑中，回头再复习时，便能流畅的把课文背诵出来，考试时才能获得高分。另外，在学习绘画时，老师通常会将技巧完整解说一遍，并且亲自做示?，之后只要多练习，我便可以将技巧展现的畅行无阻，因此不仅成绩优异，还多才多艺呢！

我的另一项优点，就是做事非常负责。在我心中有一条线，这条线代表着负责，我认为做一件事不是做完就好，而要做到最好，尽全力完成。这条隐形的线总是提醒我将老师交待的事做到完整，并且立刻做完，不拖拖拉拉；分内的作业或功课也都按时缴交；答应别人的事也不反悔，让自己成为有信用、负责的人。

不过，我也有仍须改进的缺点，那就是过于浪费资源。生活周遭处处是资源，水、电、瓦斯、食物、设备……等，大家都知道应该要好好珍惜资源，但是我却经常忘记关灯、关电扇，造成不必要的浪费。从今以后，我要提醒自己随手关灯、关电扇、拔插头，并且少吹冷气，也要提醒身边的家人少开车、少骑车，多搭乘大众运输工具，加入节约能源、爱护地球的行列。

我的另一项缺点是挑食。有很多东西都是我爱吃的，巧克力、洋芋片、苏打饼、可乐、珍珠奶茶……，但却都是零食。我知道这样恐怕会伤害身体、影响健康，而且容易发胖，所以我已经逐渐在克制，慢慢减少次数。现在，我不再只吃垃圾食物，会多摄取青菜及含有钙质食物。让我在别人眼中不只是成绩优异、有责任感，还能是身心健康的好孩子。

拥有缺点并不可耻，可怕的是不愿改进；拥有优点无须骄傲，唯有掌握得当，才能获得优势。了解自己的优点和缺点，就应该发挥优点、缩小缺点，让你我都能朝自己的目标迈进。

第4篇：如何描写孩子优点缺点

每个孩子都有自己的优点与缺点，而作为家长又应该如何做出正确的引导，避免孩子产生自负或是自卑的情况发生，所以小编给大家分享如何描写孩子优点缺点，请阅读下面内容。

优点：

一、赞赏和激励孩子的六句话

赞赏和激励是促使孩子进步的最有效的方法之一.每个孩子都有希望受到家长和老师的重视的心理,而赞赏其优点和成绩,正是满足了孩子的这种心理,使他们的心中产生一种荣誉感和骄傲感.孩子在受到赞赏鼓励之后,会因此而更加积极地去努力,会在学习上更加努力,会把事情做得更好.赞赏和激励是沐浴孩子成长的雨露阳光.

1、你将会成为了不起的人!

2、别怕,你肯定能行!

3、只要今天比昨天强就好!

4、有个女儿真好!

5、你一定是个人生的强者!

6、你是个聪明孩子,成绩一定会赶上去的.

二、使孩子充满自信的7句话

自信心是人生前进的动力,是孩子不断进步的力量源泉.因此,父母在教育孩子的过程中,一定要重视其自信心的培养.可以说,许多学习落后或者逃学、厌学的孩子,都源于自信心的丧失.只有自认为已经没有指望的事,人们才会放弃,学习也是一样的,只有孩子认为自己没有希望学下去了,他才会逃学、厌学.实际上,即使那些学习很差的孩子,只要我们能重新燃起他们内心自信的火种,他们都是万全可以赶上去的.

1、孩子,你仍然很棒.

2、孩子,你一点也不笨.

3、告诉自己：“我能做到”.

4、我很欣赏你在××方面的才能.

5、我相信你能找回学习的信心.

6、你将来会成大器的,好好努力吧.

7、孩子,我们也去试一试?

三、促使孩子学习更优秀的7句话

非志无以成学,非学无以成才.学习是孩子成才的唯一途径.没有哪一位父母会不关心孩子的学习问题.要使孩子学习好,一方面在于引导和鼓励,把孩子的学习积极*充分调动起来.使他们成为乐学、肯学的好孩子.另呀方面.需要教给孩子有效的学习方法,使他们掌握高效的学习武器.方法即是孩子学习好的捷径,即是孩子通向成才之路的桥梁.

1、凡事都要有个计划,学习也一样.

2、珍惜时间,就是珍惜生命.

3、你再好好思考思考.

4、提出一个问题,我就奖励你.

5、你就按自己的想法去做吧.

6、做完作业再玩,不是玩得更开心吗?

7、只要努力,下次就一定能考好.

四、促进孩子品行高尚的8句话

知识学得再多,但如果不懂得做人的道理,也很难在将来获得成功.在现实社会中,许多父母对孩子往往只抓孩子的学习,不及其余.有的父母甚至认为,孩子怎样做人,等她走上社会自然就会明白.其实,这种认识是十分错误的.一个人的任何技能,都不是一朝一夕可能学成的,何况是应对复杂的社会和人际关系.因此,父母应尽早多向孩子讲解解做人的道理,并为孩子做出榜样.

1、品德比分数更重要.

2、诚实是做人的第一美德.

3、竞争中的公平最可贵.

4、凡事都要问一问自己的良心.

5、要学会说一声：

6、你知道关心父母,这让我很开心.

7、我很高兴你有一颗同情心.

8、我希望你是个懂礼貌的孩子.

缺点：

孩子的一些行为是源自一定的心理基础的，我们要想改变孩子，就要先让孩子理解父母为什么要让他改变，自己的做法有哪些是不合理甚至是错误的，这样孩子才愿意改正。我们最好不要凭着自己的意愿想怎么做就怎么做，而要以孩子能接受的方式说出来。

1．先肯定孩子再好的孩子也有缺点，再不好的孩子也有优点，当我们要纠正孩子的某个缺点的时候，可以先找到与其连接最紧密的优点肯定一下，此时孩子的内心是温暖的、是有底气的，当他对自己有了信心的时候，我们再指出他的某个小缺点，他就不会因为暴露出这样一个小缺点而丧失掉自信，反而有一种“我要改正小缺点，让自己更好”的向上的心理。这样的话，孩子就会非常期待妈妈指出他的缺点。当然，我们指出孩子的缺点的时候一定要心平气和，指出的缺点一定要客观、真实，不要夸大。“缺点”对任何一个人来讲都是敏感点，女孩也一样，但是胆小的女孩还没有建立起自我认识、自我监察的习惯的时候，很多小缺点她们是意识不到的。为了不让小缺点铸成坏习惯，就需要家长来帮助。这个帮助的过程就难免不触碰到女孩的敏感点。很多家长发现了孩子的缺点后都是顺口说出来，或是大声地指责孩子，这种坏习惯一定要克服，一定要等到自己情绪平和的时候，再跟孩子谈他的缺点，这样才能做到“先肯定孩子，再提出缺点”，才能保证孩子能够听得进去。

2．让孩子感受到妈妈相信他我经常听到孩子感叹：“妈妈一点都不相信我！”“真不知道，怎么做才能让妈妈相信。郁闷死了！”对于大多数妈妈来讲，她们都是相信自己的女儿的，可是，她们的掌控欲太强，而且毫不掩饰，时时流露出对女儿的不放心，以至于让女儿误解为妈妈不相信她。如果女儿觉得妈妈相信她，那么，女儿也就会对妈妈说真话了。为了获得女儿的信任，我们和女儿交谈的时候态度要真诚，不要流露出不信任的神情；女儿谈论某件事的时候，即使我们不相信也要认真听，然后找到确凿的证据揭开真相，提示女儿她说得不正确。这样我们把问题归结到了女儿的认识能力上，女儿就不会感到我们对她不信任了。聪明的妈妈，在问女儿一些事情的时候，会说：“妈妈相信你会跟妈妈说真话，妈妈爱你，多么糟糕的结果妈妈都能接受！”这样的话语，躲开了女儿“说真话会不会挨打”的敏感点，促使女儿对妈妈敞开心扉，同时也会接纳妈妈向她提出的建议。

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第5篇：我的优缺点作文

世界上的每个人都独一无二，但没有人是十全十美的，大家都有自己的优、缺点。

优点就像树上结实累累的果实，我喜欢自己的各个优点。我喜欢我乐于助人的个*，当同学有困难时，我总会立即伸出援手，尽力协助；我喜欢我积极的态度，总是喜爱参与各项表演、竞赛和团体活动；我喜欢我那口流利的英语，使我方便和外国人沟通，有时候，还能说出一番大道理；我也喜欢我努力不懈的精神，可以帮助我度过难关，不屈不挠奋勇向前，它们就是我的优点。

缺点却如掉在树下早已干枯的叶片，然而，每个人都有缺点，我当然也不例外，就像容易分心，在我练琴时，只要有其他吵杂的声响，尤其是弟弟看电视时，我便无法专心，因此经常浪费许多宝贵的时间。另外，我时常发脾气的原因是我没有耐*，没办法忍受“等待”的感觉。不过这些缺点是我能改进的，我可以学习如何专注和成为一个有耐心的人，让我的缺点能慢慢改善。

虽然优点使我喜欢自己，但改过缺点也非常的重要，因一个人的优缺点，可以决定一个人的个*，甚至是影响他未来的人生经历与生涯发展，因此我们应该善用我们的优点并学习改善自己的缺点。

第6篇：我的优缺点作文

我的优缺点

我是一个调皮又可爱的孩子，每个困难都能被我克服，记得有一次，我还不会骑两个轮子的自行车，我就每天坚持练，但有一天我被一块小石头挡住了去路，我的车把左右的晃动，咣当哎呀摔倒了，可是我不怕疼又坚强的爬起来继续骑……最终在我的努力下终于学会了骑车。心里那个美呀！

有的时候我却为了一点点小事而哭泣，那天放学的时候我一边哭一边打的小旗，爸爸问我怎么回事，我说：“我的胳膊被车刮了一下破了并且还留了一点点血”爸爸说：“你看爸爸的手有时破了那么深的口子爸爸还没哭呢！我们要坚强面对每一件事情。”我明白了。

有时候我是一个能克服困难的小孩子，有时候我又是个胆小鬼，你们有没有过这样的经历呢？

【必读：抒情作文的写作技巧】

借景抒情是一种常用的写作方法，其特点是寓情于景，情景交融，它是通过对景物的描写来抒发自己的感情。例如《第一场雪》里说：“荷！好大的雪啊！山川、树木、房屋、全都罩上一层厚的雪，万里江山变马了粉妆玉砌的世界。”字里行间流露出作者对大雪的喜爱。

尽管如此，由于人们生活经历、知识状况不同，对事物的看法存在差异，抒发出来的感情必然也不一样，因此根据具体情况，联系自己的实际，有的放矢，才能借助于景*描写，抒发出自己的真实感来。

下面的故事对我们很有启发：

从前，有一个秀才与县官、财主一起饮酒。这时外面正下着大雪，秀才提议吟诗助兴，谁如果接不上，就罚酒三杯。秀才先吟第一句：“大雪纷纷落地。”县官想自己的转：一切都是皇上给的，感激之情油然而生，便接口吟道：“一片皇家瑞气。”财主想显示一下自己的财富，接下去吟了第三句：“再下三年何妨？”正在此时，一个又冻又饿的农民正好从屋前走过，听到这话心想，下三年岂不要把我饿死？就气愤地说：“真是吃饱放屁！”话虽粗俗，但却在理。

面对同一雪景，四个人由于经历、处境不同，抒发的感情也就截然不同，但是他们抒发的感情却是十分真实可信的，都符合各自的身份。