《春之怀古》阅读*

发布时间：2024-03-02 14:01:57

《春之怀古》是作家张晓风作品之一，曾得过吴三连奖，中山国家文艺奖，当选过十大杰出女青年。以下是小编整理的阅读*，欢迎大家参考！

春之怀古

《春之怀古》阅读*

张晓风

①春天必然曾经是这样的：从绿意内敛的山头，一把雪再也撑不住了，噗嗤的一声，将冷面笑成花面，一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓，从山麓唱到低低的荒村，唱入篱落，唱入一只小鸭的黄蹼，唱入软溶溶的春泥——软如一床新翻的棉被的春泥。

②那样娇，那样敏感，却又那样混沌无涯。一声雷，可以无端地惹哭满天的云；一阵杜鹃啼，可以斗急了一城杜鹃花；一阵风起，每一棵柳都会吟出一则则白茫茫、虚飘飘说也说不清听也听不清的飞絮，每一丝飞絮都是一株柳的分号。反正，春天就是这样不讲理，不逻辑，而仍可以好得让人心平气和的。

！③春天必然曾经是这样的：满塘叶黯花残的枯梗抵死苦守一截老根，北地里千宅万户的屋梁受尽风欺雪压犹自温柔地抱着一团小小的空虚的燕巢。然后，忽然有一天，桃花把所有的山村水廓都攻陷了，柳树把皇室的御沟和民间的江头都控制住了——春天有如旌旗！鲜明的王师，因长期虔诚的企盼祝祷而美丽起来。

④而关于春天的名字，必然曾经有这样的一段故?~：在！《诗经》之前，在《尚书》之前，在仓颉造字之前，一只小羊在啮草时猛然感到的多汁，一个孩子放风筝时猛然感觉到的飞腾，一双患风痛的腿在猛然间感到的舒活，千千万万双素手在溪畔在江畔浣纱时所猛然感到的水的血脉……当他们惊讶地奔走互告的时候，他们决定将嘴噘成吹口哨的形状，用一种愉快的耳语的声音来为这季节命名：“春”。

⑤鸟又可以并始丈量天空了。有的负责丈量天的蓝度，有的负责丈量天的透明度，有的负责用那双翼丈量天的高度和深度。而所有的鸟全不是好的数学家，他们吱吱喳喳地算了又算，核了又核，终于还是不敢宣布统计数字。

⑥至于所有的花，已交给蝴壤去数。所有的蕊，交给蜜蜂去编册。所有的树，交给风去纵宠。而风，交给檐前的去风铃去一一记忆一一垂询。

⑦春天必然曾经是这样，或者，在什么地方，它仍然是这样的吧?穿越烟囱①与烟囱的黑森林，我想走访那踯躅②在湮远③年代中的春天。

（选自《张晓风散文集》）

【注释】

①烟囱:文中指工厂向空中排放工业废气的管道。

②踯躅：停留。湮远：久远。

15．对于春天的美景，作者展开了丰富奇特而又自然贴切的想像。请仿照丰面的示例，在文章第②节中找出一处来赏析。（2分）

示例:在文章第①节中，作者把春雪消融，流水淙淙，想像成白雪像人一样忍俊不禁，出声朗笑，一路欢歌，把春雪融化的景象写活了。

答：

16．文章第⑤节中，把“鸟”比喻为“数学家”，去丈量天空，却不敢宣布统计数字，这里写出了远古春天的天空哪三个特点？请加以概括。（3分）

（1）（2）（3）

17．按照要求赏析文中画线的句于（6务）

（1）忽然有一天，桃花把所有的山村水廓都攻陷了。（从加点词运用的角度赏析）（2分）

答：

（2）至于所有的花，已交给蝴蝶去数。所有的蕊，交给蜜蜂去编册。所有的树，交给风去纵宠。（从修辞手法的角度赏析）（3分）

答：

18．仔细阅读文章第⑦节，联系题目和全文，说说宇文表达了作者怎样的思想感情。（4分）

答：

15．示例一：第②节中作者把春雷、杜鹃和柳树想像成调皮的孩子，他们惹哭满天的云，斗急了一城杜鹃花，吟出一则则飞絮，把春天的景*写得富有生机，充满童趣。（2分）

示例二：第②节中作者把柳树想像成一个多情的诗人，那纷飞的柳絮仿佛是他吟出的诗句，把春天写得情意盎然。（2分）

【解析】此题考?硕陨⑽牡纳臀觥Ｉ臀龅慕嵌瓤梢允谴视锏脑擞谩⑿薮鞘址ê捅硐质址ā?/p>

16．（1）蔚蓝（2）澄净（3）空旷（每空1分）

【解析】考?硕晕恼掠锞涞睦斫夂透爬?芰Α＝獯鹗保??斫庹飧霰嚷值暮?澹?盐仗炜盏奶氐悖??底髡叩母星椤?/p>

17．（1）“攻陷”一般指在战争中某个地方被敌*占领，（1分）！桃花“攻陷”山村水廓，就把曾经的春天桃花开遍了山村水麻的景象写活了。（1分）（2）运用了排比和拟人手法，（1分）形象生动地写出了蜂蝶翩飞、春花烂漫、春意盎然的景象，（1分）句式整齐，读起来朗朗上口，给人以愉悦之感。（1分）

【解析】此题考?松臀鼍渥拥哪芰ΑＩ臀鼍渥拥墓丶?亲プ∩臀龅慕嵌取＃?）可以从词语运用上赏折，“攻陷”有拟人的意味；（2）可以从修辞手法的角度去赏析。

18．作者笔下唯美的春天都是作者所怀想的“必然曾经是这样的”古典中的春天，是“春之怀古”，（1分）而现实则多是“烟囱与烟囱的黑森林”，（1分）表达了作者对现代文明对自然环境带来了不良影响的遗憾，（1分）以及对美好的自然环境的热爱和向往。（1分）

【解析】此题考?硕晕恼轮髦嫉睦斫狻５冖呓谑俏恼碌慕嵛玻?斫狻按┰窖檀延胙檀训暮谏?帧钡暮?猓??堤饽恐械摹盎彻拧碧寤嶙髡叩乃枷敫星椤?/p>

第2篇：《春之怀古》阅读附*

①春天必然曾经是这样的：从绿意内敛的山头，一把雪再也撑不住了，噗嗤的一声，将冷面笑成花面，一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓，从山麓唱到低低的荒村，唱入篱落，唱入一只小鸭的黄蹼，唱入软溶溶的春泥--软如一床新翻的棉被的春泥。

②那样娇，那样敏感，却又那样浑沌无涯。一声雷，可以无端地惹哭满天的云，一阵杜鹃啼，可以斗急了一城杜鹃花，一阵风起，每一棵柳都会吟出一则则白茫茫、虚飘飘说也说不清、听也听不清的飞絮，每一丝飞絮都是一株柳的分号。反正，春天就是这样不讲理，不逻辑，而仍可以好得让人心平气和。

③春天必然曾经是这样的：满塘叶黯花残的枯梗抵死苦守一截老根，北地里千宅万户的屋梁受尽风欺雪扰，小小的空虚的燕巢自温柔地抱着一团。然后，忽然有一天，桃花把所有的山村水郭都攻陷了，柳树把皇室的御沟和民间的江头都控制住了，——春天有如旌旗鲜明的王师，因为长期虔诚的企盼祝祷而美丽起来。

④而关于春天的名字，必然曾经有这样的一段故事：在《诗经》之前，在《尚书》之前，在仓颉造字之前，一只小羊在啮草时猛然感到的多汁，一个孩子放风筝时猛然感觉到的飞腾，一双患风痛的腿在猛然间感到舒适，千千万万双素手在溪畔在江畔浣纱时所猛然感到水的血脉……当他们惊讶地奔走互告的时候，他们决定将嘴噘成吹口哨的形状，用一种愉快的耳语的声音来为这季节命名——“春”。

⑤鸟又可以开始丈量天空了。有的负责丈量天的蓝度，有的负责丈量天的透明度，有的负责用那双翼丈量天的高度和深度。而所有的鸟全不是好的数学家，他们吱吱喳喳地算了又算，核了又核，终于还是不敢宣布统计数字。

⑥至于所有的花，已交给蝴蝶去数。所有的蕊，交给蜜蜂去编册。所有的树，交给风去纵宠。而风，交给檐前的老风铃去记忆、垂询。

⑦春天必然曾经是这样，或者，在什么地方，它仍然是这样的吧？穿越烟囱与烟囱的黑森林，我想走访那踯躅①在湮②远年代中的春天。——选自《张晓风经典散文》

注释：①踯躅：读zhízhú，徘徊。②湮：读yān，湮远年代，即离现在久远的年代。

1、这篇散文以什么为线索？写出了春天怎样的特点？

散文的线索：________________________________________

春天的特点：________________________________________

2、文题为《春之怀古》，作者“怀古”之目的是什么？文中哪句话委婉含蓄地暗示了主旨？

①怀古的目的：______________________________________

②含蓄暗示主旨的句子：_______________________________

3、第四小节“春天名字产生之前的故事”是怎样写的？这样写有何用意？

①___________________________________________________

②___________________________________________________

4、同是写春，你认为朱自清的《春》和张晓风的《春之怀古》有何不同？（提示：可从中心、写景的角度、写景的顺序等任选一个角度进行比较，言之成理，条理清晰即可。）

_____________________________________________________

5、怎样才能让文中这动人心魄的“古春之美”重回我们身边？请谈谈你的看法。

_____________________________________________________

参考*：

1、散文的线索：或直接摘原句“春天必然曾经是这样”，或者概述：以作者对古之春天的喜爱之情为线索。春天的特点：妩媚、温情，美丽，有灵*，有诗*，有个*。（言之成理即可）

2、①张晓风用大量笔墨回首眺望“古”，原来却都是为了反衬“今”，即对烟囱如林的环境污染的控诉。作者正是深受现代环境污染之害、之苦，所以才缅怀一去不复返了的古代的春天--那纯净的、温煦的、仪态万千的春天。（答到：控拆环境污染的害处即可）

②穿越烟囱与烟囱的黑森林，我想走访那踯躅在湮远年代中的春天”（答第7小节全节也可以）

3、①第四小节作者发挥想象，用拟人、排比、比喻等修辞，写出春天这一美好的季节给万物带来的舒适与温情。

②表达了人们对春天到来的欣喜和对春天的感恩、赞美之情。（意对即可）

4、“略”。（可从中心、写景的角度、写景的顺序等任选一个角度进行比较，言之成理，条理清晰即可。）

5、“略”。（言之成理，表述表晰即可。）

第3篇：春之怀谷阅读题及*

【原文】

春之怀谷

张晓风

①春天必然曾经是这样的：从绿意内敛的山头，一把雪再也撑不住了，【噗嗤的一声，将冷面笑成花面】，一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓，从山麓唱到低低的荒村，唱入篱落，唱入一只小鸭的黄蹼，唱入软溶溶的春泥——软如一床新翻的棉被的春泥。

②那样娇，那样敏感，却又那样混沌无涯。一声雷，可以无端地惹哭满天的云，【一阵杜鹃啼，可以斗急了一城的杜鹃花】。一阵风起，每一棵柳都吟出一则则白茫茫、虚飘飘、说也说不清、听也听不清的飞絮，每一丝飞絮都是一株柳的分号。反正，春天就是这样的不讲理、不逻辑，而仍可以让人心平气和。

③春天必然曾经是这样的：满塘叶黯花残的桔梗抵死苦守一截老根，北地里千宅万户的屋梁受尽风欺雪扰，犹自温柔地抱着一团小小的空虚的燕巢。然后，忽然有一天，桃花把所有的山村水廓都攻陷了，柳树把皇室的御沟和民间的江头都控制住了——春天有如旌旗鲜明的王师，因为长期虔诚的企盼祝祷而美丽起来。

④而关于春天的名字，必然曾经有这样的一段故事：在《诗经》之前，在《尚书》之前，在仓颉造字之前，一只小羊在啮草时猛然感到的多汁，一个孩子在放风筝时猛然感到的飞腾，一双患风湿痛的腿在猛然间感到的舒活，千千万万双素手在溪畔在江畔浣纱时猛然感到的水的血脉……当他们惊讶地奔走互告的时候，他们决定将嘴噘成吹口哨的形状，用一种愉快的耳语的声量来为这季节命名——“春”。

⑤鸟又可以开始丈量天空了。有的负责丈量天的蓝度，有的负责丈量天的透明度，有的负责用双翼丈量天的高度和深度。而所有的乌全不是好的数学家，他们吱吱喳喳地算了又算，核了又核，终于还是不敢宣布统计数字。

⑥至于所有的花，已交给蝴蝶去数。所有的蕊，交给蜜蜂去编册。所有的树，交给风去纵宠。而风，交给檐前的老风铃去一一记忆、一一垂询。

⑦春天必然曾经是这样的，或者，在什么地方，它仍然是这样的吧？穿越烟囱与烟囱的黑森林，我想走访那踯躅在湮远年代中的春天。

【问题】

17.文章第一段从哪些角度描绘春天的？试做简要分析。（3分）

18.作者笔下的春天有什么特点？是从哪些景象中体现出来的？请分点归纳。（3分）

19.说说下面两句话运用了什么修辞，写出了景物怎样的景象。（4分）

（1）噗嗤的一声，将冷脸笑成花面。

（2）一阵杜鹃啼，可以斗急了一城的杜鹃花。

20.文章多次山现“春天必然曾经是这样的”这一句话，请你揣摩作者这样安排的作用。（3分）

21.文章结尾说“穿越烟囱与烟肉的黑森林，我想走访那踯躅在湮远年代中的春天”，请联系全文，简要分析结尾段的表达作用。（4分）

【参考*】

17.从视觉、听觉、触觉的角度写春天。“一把雪再也撑不住了，噗嗤一声，将冷面笑成花面”从视觉写出了春回大地、*雪消融的景象；“一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓”从听觉写出了溪流欢唱的景象；“软如一床新翻的棉被的春泥”从触觉写出了泥土酥软、温暖与芬芳。（3分，一点1分）

18.①春雨、春花“惹”、“斗急”、“不讲理”等体现春天的娇俏可爱（或“顽皮活泼”）；

②桃花“攻陷”、柳树“控制”，蜂飞蝶舞等体现春天的生意盎然（或“活力四射、生机蓬勃”）；

③桃红柳绿体现春天的明媚美丽。（3分，一点一分）

19.①运用比喻，写出了山上积雪消融，*彩斑杂的景象；

②运用拟人，“急”字写出了杜鹃花竞相开放的景象。（4分，每句各2分）

20.从结构上看，串联起全文内容，使对古之春天的怀念成为文章的抒情线索：从内容上看，用带有怀念追思的感*彩的句子扣题，从侧面暗示了主题。（3分，结构1分，内容2分）

21.从结构上看，“春天必然曾经是这样的”一句收束全文，“走访那踯躅在湮远年代中的春天”照应题目“春之怀古”；从内容上看，作者一反前文中的欢快喜悦，塑造了“黑森林”这一物象，与前文形成鲜明的对比，表达出作者对“湮远年代中的春天”的向往、怀念和对现实被污染了的春天的否定。（4分，写出一点得2分）

第4篇：张晓风《春之怀古》阅读练习及*

③春天必然曾经是这样的：满塘叶黯花残的枯梗抵死苦守一截老根，北地里千宅万户的屋梁受尽风欺雪压犹自温柔地抱着一团小小的空虚的燕巢。然后，忽然有一天，桃花把所有的山村水廓都攻陷了，柳树把皇室的御沟和民间的江头都控制住了——春天有如旌旗鲜明的王师，因长期虔诚的企盼祝祷而美丽起来。

④而关于春天的名字，必然曾经有这样的一段故?~：在《诗经》之前，在《尚书》之前，在仓颉造字之前，一只小羊在啮草时猛然感到的多汁，一个孩子放风筝时猛然感觉到的飞腾，一双患风痛的腿在猛然间感到的舒活，千千万万双素手在溪畔在江畔浣纱时所猛然感到的水的血脉……当他们惊讶地奔走互告的时候，他们决定将嘴噘成吹口哨的形状，用一种愉快的耳语的声音来为这季节命名：“春”。

⑥至于所有的花，已交给蝴壤去数。所有的蕊，交给蜜蜂去编册。所有的树，交给风去纵宠。而风，交给檐前的去风铃去一一记忆一一垂询。

⑦春天必然曾经是这样，或者，在什么地方，它仍然是这样的吧？穿越烟囱①与烟囱的黑森林，我想走访那踯躅②在湮远③年代中的春天。

（选自《张晓风散文集》）

[注释]①烟囱:文中指工厂向空中排放工业废气的管道。②踯躅：停留。湮远：久远。

习题：

15．对于春天的美景，作者展开了丰富奇特而又自然贴切的想像。请仿照丰面的示例，在文章第②节中找出一处来赏析。（2分）

示例:在文章第①节中，作者把春雪消融，流水淙淙，想像成白雪像人一样忍俊不禁，出声朗笑，一路欢歌，把春雪融化的景象写活了。

16．文章第⑤节中，把“鸟”比喻为“数学家”，去丈量天空，却不敢宣布统计数字，这里写出了远古春天的天空哪三个特点？请加以概括。（3分）

（1）（2）（3）

17．按照要求赏析文中画线的句于（6务）

（1）忽然有一天，桃花把所有的山村水廓都攻陷了。（从加点词运用的角度赏析）（2分）

（2）至于所有的花，已交给蝴蝶去数。所有的蕊，交给蜜蜂去编册。所有的树，交给风去纵宠。（从修辞手法的角度赏析）（3分）

18．仔细阅读文章第⑦节，联系题目和全文，说说宇文表达了作者怎样的思想感情。（4分）

*：

示例二：第②节中作者把柳树想像成一个多情的诗人，那纷飞的柳絮仿佛是他吟出的诗句，把春天写得情意盎然。（2分）

解析：此题考?硕陨⑽牡纳臀觥Ｉ臀龅慕嵌瓤梢允谴视锏脑擞谩⑿薮鞘址ê捅硐质址ā?/p>

16．（1）蔚蓝（2）澄净（3）空旷（每空1分）

解析考?硕晕恼掠锞涞睦斫夂透爬?芰Α＝獯鹗保??斫庹飧霰容?的含义，把握天空的特点，联系作者的感情。

17．（1）“攻陷”一般指在战争中某个地方被敌*占?，（1分）桃花“攻陷”山村水廓，就把曾经的春天桃花开遍了山村水麻的景象写活了。（1分）（2）运用了排比和拟人手法，（1分）形象生动地写出了蜂蝶翩飞、春花烂漫、春意盎然的景象，（1分）句式整齐，读起来朗朗上口，给人以愉悦之感。（1分）

解析：此题考?松臀鼍渥拥哪芰ΑＩ臀鼍渥拥墓丶?亲プ∩臀龅慕嵌取＃?）可以从词语运用上赏折，“攻陷”有拟人的意味；（2）可以从修辞手法的角度去赏析。

解析：此题考?硕晕恼轮髦嫉睦斫狻５冖呓谑俏恼碌慕嵛玻?斫狻按┰窖檀延胙檀训暮谏?帧钡暮?猓??堤饽恐械摹盎彻拧碧寤嶙髡叩乃枷敫星椤?/p>

第5篇：《春之歌》阅读*

①“暖日映山调正气，东风入树舞残寒。”这是唐代诗人王干《元日》诗中的名句。这两句诗，写的正是新春来临的气象和心境，特别是其中的“调”字“舞”字，有形有声，描绘传神，情意鲜活，使人想见春日晴明、鸟语呢喃的新春景*。

②应当说，春天是生活在冬天里的人最渴盼的一个季节。俄国著名作家冈察洛夫说过：“冬天是一位冷静的、难以亲近的美人;它的严寒，历来折磨人。”而当春日来临，软软的风把云片吹成雨丝，落在树枝花枝上，让新绿的叶子长出来，随即而来的阳光照耀大地，一时柔和垂散，翠蔓伸延，处处鸟语花香，多么引人入胜。新春的气象，新春的风光，给人带来了多少新鲜的希望。正惟如此，当新春即将来临时，世上的人，又总是怀着急切而又敏感的心情，迎候她的到来。

③迎春，确是一种别样的心情。当屋外风雪迷漫，屋内炉火正红时，若有故知新友，围坐一起，纵论天下，把盏放歌，末了，都会在心里问道：冬天来了，春天，还会远吗?而耐不住寂寞的人，也许会在心中涌出“甲”的诗句，在*天雪地烈风中，跳上马鞍，抖缰冲天飞驰而去，洒下一路豪气，塑一身*莹透亮的自我。这种迎春的情怀，不可不谓之火爆、热烈。总之，不同的人，迎候新春来临的言行举止各有爱好和不同，但就其真对春天以及对春天的渴望来说，其实是一样的。

④是的，春天总是会来临的。到那时，残雪会在梅花中溶尽，春风会从柳条上归来。而今，处于新世纪中的人，正是怀着对春天的一种美好的渴盼，在各自不同的岗位上，积极做出自己的奉献，并且在迎接大好春天来临的时刻，不忘世上还需要温暖的地方和需要温暖的人，向他们伸出友爱的手，送去关怀，送去情意，送去春天的希望。

⑤这就是我们需要同唱的一首迎春的歌。这样的歌，要唱给你，要唱给我，唱给正要返乡过年的打工妹，唱给急待就业的下岗人，唱给支援西部的员工，唱给戍守边疆的官兵……唱给中华众多的民族，唱给幅员辽阔的祖国!

⑥迎春，迎得“乙”。让我们在迎春的时候，像一位诗人描述的那样：“待谷禾以土的温暖，待秧苗以水的潮润;关注百姓门外的泥沙，关注牛羊干渴的嘴唇。”如此，我们就能无愧地迎来万紫千红的春天。

阅读题：

1、根据文中的语言环境，解释文中加点的词语。(2分)

①呢喃。

②引人入胜。

③幅员辽阔。

2、与“暖日映山调正气，东风入树舞残寒”两句诗所写时令相同的一项是(2分)()

a、最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬

b、东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖

c、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄