教学目标:1、使学生理解分数乘整数的意义和整数乘法的意义相同,并掌握分数乘整数的计算法则,正确运用法则进行计算。2、通过引导学生进行比较、归纳,培养学生迁移类推的能力和初步概括能力。3、在探究活动中激......
未完,继续阅读 >教学目标:1、通过画线段图引导学生分析并归纳一个数除以分数的计算法则。2、能运用法则,正确迅速地计算分数除法。3、培养学生抽象思维能力。4、让学生通过探索知识,从而获得知识,体验成功的乐趣,树立学习的......
未完,继续阅读 >小学数学乘法是小学数学学习的中基础,只有乘法学的好基础牢固,其他计算方法才能明白和了解,在这里小编就给大家推荐三篇小学数学乘法教学的教案,来看看别人是怎么设计好小学数学乘法的教学教案的吧!乘数是两位数......
未完,继续阅读 >一、审题能力的培养与良好习惯的养成审题能力是学生获取和处理信息的核心能力,它不仅依赖于知识储备和认知水平,更需要良好的审题习惯和有效的思维方法作为保障。在解答应用题时,正确的审题过程至关重要,需要学生......
未完,继续阅读 >一、学习目标与要求:1、了解整式产生的背景和整式的概念,能求出整式的次数2、进一步发展观察、归纳、分类等能力,发展有条理的思考及语言表达能力3、在解决问题的过程中了解数学的价值,发展“用数学”的信心.......
未完,继续阅读 >教学活动目标:1、复习10以内的加减法,能准确迅速地进行运算。2、发展幼儿的灵敏*,培养幼儿良好的游戏秩序。活动准备:算式题(挂于幼儿胸口)、彩旗(旗上有数字)、布置场景、停车场标记、沙包(上面有数字......
未完,继续阅读 >教学内容:义务教育课程标准实验教科书小学数学二年级上册第94-95页例1,“做一做”。教学目标:1.使学生体验数据的收集、整理、描述和分析的过程,初步了解统计的意义,会用简单的方法收集和整理数据。2.......
未完,继续阅读 >一、教学目标1.巩固位似图形及其有关概念。2.会用图形的坐标的变化来表示图形的位似变换,掌握把一个图形按一定大小比例放大或缩小后,点的坐标变化的规律。3.了解四种变换(平移、轴对称、旋转和位似)的异同......
未完,继续阅读 >有些同学跟我说根本不知道教案要怎么写,其实我想说咱们还是没有练习到脑子里有一个清晰的思路。先从数学开始说起,今天我们就先看一篇非常优秀且完整的小学数学的教案——《认识小数》。教学目标:1、结合具体内容......
未完,继续阅读 >目标:学习1-10的序数,会从不同方向辨别数序过程:(一)小朋友排队:幼儿分组排队,看一看谁排在第几位,从左面数第几位是谁,从右面数第几位是谁?(二)小动物找家1、摆若干个弓形门当作动物的家,每个家门......
未完,继续阅读 >有理数乘法法则的探索与应用知识与技能目标在数学学习中,有理数乘法法则是一个基础而重要的概念。通过掌握和运用这一法则,学生能够正确进行有理数的乘法运算,提升其数学计算能力。能力与过程目标学习有理数乘法法......
未完,继续阅读 >【教学内容】《义务教育教科书》青岛版小学数学六三制五年级上册24~28页。【教材分析】本课是本单元的起始课,结合“游三峡”的情境教学小数除以整数中“被除数的整数部分够商1,能除尽”的情况。它是在学生已......
未完,继续阅读 >教学内容:教科书第98~101页例4、例5、例6,相应的“做一做”和练习二十三第1~4题.教学目的:1.使学生理解除法各部分间的关系.2.能够根据除法各部分间的关系对除法进行验算,会利用这种关系求未知......
未完,继续阅读 >期末复习教案一、复习内容 20 以内的数二、复习日期 年 月 日三、复习要求通过复习 20 以内的数的读写、数序大小、组成和序数的含义,使学生加深对数的理解。四、复习重点 20 以内数的组......
未完,继续阅读 >教学目标1.理解稍复杂的已知一个数的几分之几是多少,求这个数的应用题的数量关系.2.会列方程解答这类应用题.3.培养学生分析推理能力.教学重点分析应用题的数量关系.教学难点找应用题的等量关系.教学过程......
未完,继续阅读 >教学内容:教材第六册p88-89及练习二十一的第1、2题。教学目标:1.结合具体内容认识小数,知道以元为单位,以米为单位的小数的实际含义。2.知道十分之可以用一位小数表示,百分之几可以用两位小数表示。......
未完,继续阅读 >教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用*教学文书。下面是小编为您带来的是中班......
未完,继续阅读 >教学目标: 巩固幼儿对10以内加减法运算的掌握,并培养其学习的主动*、持续*、探索*、自律*及等待与轮流的能力。材料准备:小熊天平和数字砝码白板、数字吸铁石、小狮子图片教材分析:小熊天平是一种具有丰富......
未完,继续阅读 >木箱中的彩球问题: 在木箱中有红球3个、黄球5个、蓝球7个。为确保取出的球中至少有两个颜*相同,最少需要取出多少个球?扑克牌点数问题: 一副扑克牌有54张,最少要抽取几张牌,才能确保其中至少有3张牌的......
未完,继续阅读 >教学目标:帮助学生深入理解百分数的概念,能解释和应用发芽率、出粉率、合格率等百分比概念。能够通过解答百分数应用题,掌握计算一个数是另一个数的百分之几的方法,解决简单的实际问题。培养学生的数学应用意识和......
未完,继续阅读 >数学教案,加法加教学目标:1、使生一步理解2、培养364287+72+88+49二、新课1、谈话:同们,昨天我们用爬行类376两栖类284问:谁能--爬行2、教:上学期我:同学们归:在进位的加法估算时......
未完,继续阅读 >课题:小数乘小数课型:新授课时:第3课时个人见解:主备人:王重阳合作者:(留空)目的要求:使学生熟练进行小数的乘法计算,懂得在点积的小数点时,位数不够时补足。掌握小数乘法的验算方法,能正确进行积和第一......
未完,继续阅读 >准备课探究内容:数数学情分析:数数这部分知识学生在幼儿园已经接触过,课本又创设了《海底世界》这一情景,学生非常感兴趣,学起来不会有多大困难,数学教案-数数。探究目标:1、通过观察知道画面上都有那些东西......
未完,继续阅读 >《数学》第一册 - 教学内容教学准备与目的今天我们将从《数学》第一册开始学习。本节课的主要内容是数一数。通过这个活动,我们旨在初步了解学生的数数能力,并培养他们对祖国、学校、老师、同学的爱,以及良好的......
未完,继续阅读 >教学目标: 1、培养学生观察、分析画面的能力,找出两个已知条件,并尝试进行5以内的加法计算。 2、认知并理解“+”、“=”符号的含义及数学式子的表达方式。 3、激发学生参与数学活动的兴趣,体验数学活动......
未完,继续阅读 >教学内容:苏教版小学数学三年级教材第78~79页“间隔排列”。教学目标:通过合作探究,发现“两种物体一一间隔排列,当两端的物体相同时,两端物体数量比中间的多1;当两端的物体不同时,两种物体的数量相等”......
未完,继续阅读 >教学目标: 理解一个数与分数相乘的含义,掌握分数乘分数的计算法则。教学重点: 理解一个数与分数相乘的含义,掌握分数乘分数的计算方法。教学难点: 理解一个数与分数相乘的含义,总结分数乘法的计算法则。教学......
未完,继续阅读 >整数乘小数一、教学内容 浙教版《义务教育六年制小学数学课本》五年级上册 P3 页二、教学目标1. 使学生理解一个数乘小数的意义,即求这个数的十分之几、百分之几、千分之几……2. 掌握整数乘小数的计......
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