确立发展目标
确立“终身学习”理念，抓住每一分每一秒进行学习，不断提升自我。将学习作为一种内在需求，通过学习提升师德素养，拓宽知识面，增强理论基础。在工作中，积极参与学校的教育科研改革与实践，站在学生全面发展的高度，探索创新的课堂教学方式。在实践中，持续地思考、感悟与反思，时刻提醒自己要用脑思考，力求成为一名骨干教师。
20xx年教师个人素质提升工作计划。
具体目标
1、理论学习方面，深入学习并理解新课程理念，掌握数学学科的特点，主动思考，不断改进教学方法，逐步形成个人特*的教学风格。
2、做好学校的常规工作，注重提高教学质量，培养学生各方面的好习惯。
具体实施方案
1、提升专业水平
(1) 学习教育理论，提升理*认识，丰富自我。以《课程标准》为导向，认真研读《教学用书》，并定期阅读《广西教育》《河池教育》《小学数学教学设计》等教育期刊，吸取精华，形成个人独特的教学方法。同时，研读《吴正宪与小学数学》，多浏览教学网站，关注教育专家和行业动态，拓宽知识面，提升文化素养。
(2) 结合互听课与网上听课，认真反思，确保每学期听课15节以上，及时撰写反思心得，提升自身教学质量。
(3) 向其他学科的优秀教师学习教学管理经验，借鉴他们的先进教学方法，认真做好学习笔记，明确发展目标，逐步形成自己的特*。
(4) 针对其他教师提出的不足之处，及时反思并改正。
(5) 全力参与学校举办的中青年教师第二届“绿榕杯”课堂教学竞赛，全面提升自我。
2、日常教学常规的强化与提升
精心备课，认真批改每一本作业，特别关注后进生，采用优带差和小组竞争的方式提升教育教学质量，培养学生的良好学习习惯，提升后进生的各项能力。
3、勤于反思，完善自我
积极思考教育问题，并将先进的教育理念转化为教学实践。每节课后，反思教学中发现的问题与有价值的经验，不断弥补不足，提升教学水平。努力在本学期撰写质量较高的教学随笔和一篇论文。
4、利用信息技术辅助教学
充分利用网络资源，学习教育教学的新思想、新方式、新理论，提升教学效果。合理运用学校教研处推荐的多媒体课件，提高数学教学的时效*和教学质量。
质量是学校的生命线，而优秀的教师是优质教育的关键。因此，必须不断提升自身的业务素质，充实自我，才能适应学生终身发展的需求。