在《阅读》中，有许多优美的文章，但我最钟爱的却是《少年笔耕》，因为它深深触动了我。
《少年笔耕》的主人公是一个名叫叙利亚的十二岁男孩，他生活在一个贫困的家庭中。叙利亚的父亲是一名铁路工人，为了维持家庭生计，他不仅要从事铁路工作，还需要做额外的零工。尽管生活贫困，但他们一家却以乐观的态度对待生活，过得非常快乐。
然而，平静的生活被打破了。有一天，叙利亚得知父亲在夜间为杂志社写稿，于是萌发了帮助父亲的想法。然而，他的提议却遭到了父亲的拒绝，因为父亲担心这会影响到他的学习。受到拒绝后，叙利亚没有放弃，而是决定偷偷地在父亲睡觉时开始写作。当他发现自己的产量远远超过了平常，感到自己还年轻，能够在短时间内写出如此之多时，他决定坚持下去。然而，随着时间的推移，叙利亚每天熬夜写作，开始感到身体吃不消。他的学习成绩开始下滑，父亲注意到这一情况，并多次责备他，但叙利亚并不在意，一心执着地写作……
然而，秘密终究是难以保守的。几个月后的一个深夜，叙利亚习惯*地坐在桌前写作，不知不觉间，一册书掉落在地上。他捡起书来继续写作，但其实他的父亲在书掉地的声音中已经醒来了。叙利亚感到有人拥抱住了自己的脖子，回头一看，原来是父亲。他哭了，父亲也落泪，紧紧拥抱着他，然后把他带回房间，让母亲亲吻他。父亲把叙利亚抱上床，为他整理好枕头，盖上棉袄，轻唱摇篮曲，叙利亚在父爱的怀抱下渐渐入睡。
读完这篇文章后，我深刻感受到了所有父母对孩子的无私爱和对他们成长的期望。同时，主人公虽然年幼，却急于为家庭分担压力，这种行为令人动容。
我想对叙利亚说：“叙利亚，你真棒，你是我们学习的楷模。”
经过两个月的读书节活动，我们学校的同学们积极参与其中，真正领略了“读书好，读好书，好读书，读整本书”的滋味，享受到了成功的喜悦。各个班级都组织了丰富多彩的读书活动，同学们亲近书籍，养成了热爱阅读、广泛涉猎书籍的良好习惯。
第一、加强宣传，营造浓厚的读书氛围。