大班教案：《制作风向标》

幼儿教师带领幼儿做拓展活动的指导方案也属于一种教案。下面是小编收集整理的大班教案：《制作风向标》希望对您有所帮助!

活动目标：

1、制作风标，观察不同材质的物品在风中飘动的状态。

2、借助风标测定风向和风力大小。

活动准备：

教师制作的风标范例，一次*杯子、木块、皱纸条、*纸等。

活动重点：

风标的制作过程。

活动过程：

一、风的报告。

1、你们知道风的大小和强弱是用什么来测量的?出示风标。

2、引导幼儿观察风标是用什么制作的。

3、请一幼儿朝风标吹气，观察风标发生了什么变化。

4、变化方向吹气，观察风标又发生了什么变化。

5、风标就像一个信使，能告诉我们风来了，是从哪个方向吹来的。

二、制作风标。

1、引导幼儿讨论风标中最关键的是什么部位。

2、请幼儿选用桌上的材料，并用合适的方法固定在纸盒上。

3、请幼儿将小木棒与盒身内部相连，教师作适时、适当的帮助。

三、捕捉风的消息。

1、幼儿手持自制的风标，自然走动、跑动观察风的方向及风力大小。

2、幼儿将自己制作的风标*放在窗口或室外的树上，观察风标在自然状态下的情况。

3、鼓励幼儿在记录天气时，根据风标来记录风向和风力大小。

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