还记得上学的时候最开心的时间就是课间了。下面是小编为大家收集整理的课间花絮作文的内容，欢迎大家阅读参考!
回忆小学的课间生活，有跳橡皮筋、踢毽子、打篮球等，真是精彩无限，但随着时间的流逝，转眼，我们已是初中生了。在不知不觉中，课间生活也平乏无淡起来，当我坐在教室里，抬眼望去，有的同学静静地走出教室，在走廊上悠闲地望及眼前的绿树小草。但凡坐在教室里的同学，不是在专心致志地看书，就是在认真地做作业。我趴在桌子上想着：这就是我向往期待的初中生活吗?当我第一次进初中，感觉初中的课间生活应该会更有趣、精彩的呀!
此时的我又回想起小学的课间生活。在不经意间，我看见了脑海中的我，那个整天嘻嘻哈哈，一成不变的女孩正在和她的同学玩耍呢!
她们边数着数，边迈起轻盈的步子跳着橡皮筋，她们笑得多开心啊……只听英语老师“砰”的一声拍了讲台，走廊外的同学都纷纷“逃”进教室，紧张的气氛开始蔓延。每个同学都感到紧张不安，生怕老师批评到自己，我全身都已经开始冒冷汗了，真有点儿不敢面对。接着老师又报了一连串的名字，里面并没有我，心中悬着的大石终于落地了。那些被老师报到名字的同学都一个个愁眉苦脸，连平时最爱笑的同学脸上都找不到一丝笑意，这让我觉得初中生活是一个紧张时期。“叮铃铃”上课铃又响了，我耷拉着脑袋想。
大家听好啊，下届英语课梁老师要抽背课文啊!”英代沈小姐大喊。
“啊?”“什么嘛?”“不会吧?”一阵七嘴八舌的讨论出现了，紧接着，是同学们一阵阵紧张的翻书声与背书声。
我紧张的看了一下表，呼，还好，还有五，六分钟才上课，趁现在赶紧先磨一下*再说!
我如同一个疯子一般把书翻到第三十页，用着比小沈阳说相声还快的速度一遍又一遍的大声朗读课文，希望可以对此加深印象。但是，我发现，不管我读多少遍，还是对这篇课文不熟，这块用来磨*的石头似乎已经钝了，就算磨得再起劲也不行。眼看着上课铃就要打响了，我连一半都还没背好，怎么办?怎么办。
这时，我想到了一个办法：先把关键词找出来再去背。果然，这样子好多啦，我越背越快，越背越顺，但是，这块磨*石似乎还是不够好，当我还有几句就背好的时候——上课铃打响了!我心想：“唉，这次惨啦”
但是，我又一想，对呀，这是预备铃，还有两分钟才正式上课，抓紧!于是，我一边小声背，一边观察梁老师的动向。
终于，在正式铃打响之际，我把课文背完了。虽然还不是很熟，但大致上都OK了。之后，我“如愿以偿”的被梁老师点中了。虽然有些口误，而且比其他同学要慢，但我至少还是过关了。
这次突如其来的抽查真是太惊悚了，我相信，我一辈子也不会忘记这次“课间花絮”的!
课间花絮课间欢乐么?我怎么不觉得啊，可作文还得写啊。
“叮叮叮……”随着一阵欢快的音乐声，老师收拾好教学用具，说道：“下课!”同学们恭恭敬敬地说完：“谢谢老师!”之后，快乐的课间十分钟便拉开了序幕。
在教学楼里，有的同学在激烈地讨论着老师的问题，各抒己见，争得面红耳赤，但他们都为发表了自己的看法而快乐;有的同学在讲笑话，逗得大家哈哈大笑，借此来缓解一堂课下来绷紧的神经和舒活一下疲惫的大脑。讨论声、笑声组成一首欢乐的乐曲，此起彼伏，经久不息。
在运动场上，许多同学在那儿活动：有的同学在踢足球，你来我往，好不热闹;有的同学在打篮球，加油声和呐喊声震耳欲聋，好象在看一场重要的比赛，也好像要借这宝贵而快乐的课间十分钟把上课的疲劳吼出来似的。
而我，也在这十分钟内过得很快乐。有时到教室外面走走，看看校园里的绿*植物，减缓眼睛的疲劳;有时到运动场里运动—这是我认为最快乐的时候。在足球场上打几个滚，踢几脚球，赛几趟跑。虽然这些比较剧烈的运动会使我大汗淋漓，但我仍是快乐的，因为这些运动使我身心健康。而做这些运动仅能在课间做，所以它在我眼中，是快乐的代名词。
课间十分钟，对于我来说是短暂的、宝贵的和快乐的。在这课间十分钟里，我的身心都能得到调整。
啊!快乐的课间十分钟啊，我喜欢你!
课间花絮500字作文2
光*如箭，日月如梭，转眼间初中已过一年多。然而，中学生活却使我们饱尝了宿舍、教室、食堂三点往复的单调生活之苦。对于我们这些身处“苦海”中的中学生而言，每天有限的课间时刻成了我们最向往的时刻，因为在这短暂的片刻里，我们可以利用“剧组”展示一些精彩的“课间花絮”。
其中之一：在一次大课间，我们正在*场上准备活动，班主任白老师走了过来，开始整顿课堂纪律。气氛顿时变得沉重，但突然一阵小风袭来，将白老师额头上的一撮白发吹得左摇右摆，犹如跳着“华尔兹”舞蹈。几个同学忍俊不禁，偷偷笑出了声。“老白”莫名其妙地说：“笑什么，难道你们以为我在表扬你们吗！”他习惯*地用手抿了一下那一撮白发，但它们却像捣蛋的孩子一样不听话，让我们哭笑不得。
另一个花絮发生在期中考试前夕。同学林国境在走廊上飞奔，由于地板太光滑，他摔倒在地，导致昏迷。同学们急忙将他抬进教室，老师也赶了过来。当林国境醒来时，大家都松了一口气，但仍心有余悸。
还有一次，大课间，班上的“大力士”趴在桌子上睡着了，口水流了一地，形成了一个“邪湖泊”。同学们惊呼：“不好了，快起来，发水了！”他揉揉惺忪的睡眼，意识到自己的“飞流直下三千尺”，我们都捧腹大笑。
我们热爱课间，更热爱这些可爱的课间花絮，哈哈哈哈！
课间*作文500字3
导语：课间*是我们学生生活中的一部分，既是突如其来的挑战，也是锻炼身体、增强体质的方式。下面为您展示了一篇关于课间*的生动描写。
突如其来的课间*，仿佛一场突如其来的龙卷风，打乱了我们的节奏。在丁老师的指引下，我们从周一开始，踏上了这片新的舞台。然而，楼梯的拥堵和同学们的热情却使得我遭遇了一些小插曲。但正如常言所说，困难是磨练人的最好老师。我很快适应了这种新的节奏，并且逐渐发现，课间*不仅是锻炼身体的好机会，更是展现团队精神、增强集体凝聚力的重要方式。
在美好的阳光下，我们的学校*场成为了芭啦芭啦舞的舞台。这种自由度极高的舞蹈，使得每一个学生都可以找到属于自己的节奏和动作。为了取得更好的成绩，我们班上每一个同学都付出了巨大的努力。尽管比赛结果稍显遗憾，但我们班的团队精神和对班级荣誉的尊重，使我深感骄傲。
随着清脆的下课铃声，同学们整齐地排队，走向*场。这种纪律和秩序，体现了我们学校对于规范和自律的重视。当全校学生齐声呼喊口令，伴随着《运动员进行曲》做*时，我深深地感受到了一种无形的力量和团结的力量。
不论春夏秋冬，无论酷暑寒冷，我们都坚持做*。这不仅仅是一种体育活动，更是一种生活态度，一种对健康的追求和对团队精神的珍视。当*做完毕，同学们的笑声和欢乐充满了整个*场，这是一种对生活的热爱和对未来的期待。
总的来说，课间*不仅是一种体育活动，更是一种生活态度和团队精神的体现。让我们一起珍惜这份美好，坚持不懈地追求健康和快乐的生活！