试讲教案2案例

发布时间:2022-06-11 01:26:28

一、活动目的:

1、探索套圈的方法,学会二人、三人协调地动作,并能随音乐用身体动作表现多种套圈的姿态,试讲教案2。

试讲教案2案例

2、乐意与每一个同伴合作,体验活动的快乐。

二、活动准备:课前幼儿学会音乐游戏《套圈》;音乐光碟、音响。

三、活动过程:

(一)、开始部分

1、教师直接导入:“小朋友们,今天我们一起来玩个套圈的

游戏吧!”

2、幼儿听音乐自由结伴三人玩游戏——《套圈》

3、听音乐放松练习:双手侧平举,头顶合拢,打开背后,右手抱肩,举起放在头顶,成圈后缓慢放下。

4、教师提问:“小朋友们刚才是几人在套圈?那么,两个人能不能套呢?”

(二)、基本部分

1、教师请配班教师和自己一起示范两人套圈,教案《试讲教案2》。

2、幼儿讲述教师和自己套圈的差异。

3、教师:“刚才小朋友们说了很多我们套圈的不一样的地方,小朋友们是手拉着手,老师没有拉手是自己用双臂围个圈,去套别人那么,你们想试试吗?

4、幼儿找好搭档后在音乐伴奏下练习第一遍后提问:

(1)、小朋友们,套圈的时候听到的这个音乐,你们有什么感觉呢?(优美、舒缓)

(2)、听到这么舒缓、柔和的音乐,怎样在套圈的时候跳出这种感觉呢?

5、教师小结并示范动作要领:“老师在套圈的时候,手指要并拢做动作要很缓慢,很优美,注意伸展上肢,面带微笑,脚可以在地上划出一条长长的线,套住同伴后,自己的身体要保持不动,别人出来以后可以做一个很优美的动作,等着同伴来套你。同时要记住再做每一个动作之前要先吸一口气,这叫提气,请小朋友再来试一试。”

6、幼儿听音乐练习第二遍,并请个别幼儿示范。

7、幼儿探索三个人在一起套圈的方法。

师:“刚才是两个人在套圈,如果现在在增加一个小朋友三个人在一起怎么套?”

8、幼儿讲述自己套圈的方法,并请幼儿示范一到两次。

师:“你们跳得都很美,老师也想试一下,你们要仔细看老师跳的美不美?美在哪里?”

9、教师表演3人套圈,幼儿欣赏。

(三)、结束部分:

教师与幼儿一起练习3人套圈的方法。

(四)、活动延伸:幼儿自由练习3人以上的套圈。

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