小学语文教研组课题研究计划

教研组课题研究计划

课题名称 负 责 人 当前研究 所处阶段 1、基于课后思考题 ，有效把握阅读教学的策率研 2、新主题阅读 居风琴、 刘瑞红、 其他成员 胡雁 学校四、五、六年级语文教师。

因为我校课题较多，所以以 1、基于课后思考题 ，有效把握阅读教学的策 率研究 2、新主题阅读课题为主要课题，统领其余的 10 个课题。 学校课题处新主题阅读课题为主要课题在 2010 年 5 月启动， 别的课题大部 分以要结题。也取得相应的成绩。

已 取 得 的 成 果

本学期研究内容及计划概要: 2010--2011 上学期语文教研组课题研究计划 我们根据我校课题工作以轰轰烈烈地开展起来，且语文小课题有 13 个的局势，既 有国家级、又有地区级、市级、校级的实际情况，结合学校的常规教学，主要从以下几 个方面来进行研究: 研究的思路和方法 寓课题与常规活动之中，把课题研究与常规教学工作和校本教研工作紧密结合起来。 结合学校[教、研、训"一体化的思路，按每月一个课题主题活动有条不紊地开展 课题工作。 (1)调查法:通过座谈、问卷，了解教师、学生、家长对班级读书活动看法 及建议，并根据结果及时调整研究的方法。 实验班的实验前后情况作比较，以了解实验的成效。 课题研究的内容 一、以活动促提高。 本学期将开展课题组教研理论学习、过关课、教研月活动、经验交流汇报活动，让 教师在活动中通过学习、讲课、交流中，实现自身的提高。 二以借鉴谋发展。 学校将利用走出去、请进来作为常规的培训方法，在走出去学习、借鉴兄弟学校先 进经验和邀请知名专家和骨干教师进学校指导的过程中相互比照，找到自身差距，借鉴 别人的方法，结合实际，实现教师的自我超越。

三、加强课题过程*管理，促进课题规范扎实地开展。 学校课题组每月集中活动一次，汇报、交流活动内容；教导处定时检查课题组过程 *资料；要求教学反思、案例及备课组研究课都要紧紧围绕课题来进行；每学期一次课 题论文、案例评选交流，一次课题研究课交流汇报，保*课题规范、有序进行，并且表 扬、奖励课题研究中突出教师，努力调动教师积极*，提高研究实效*。 四、具体工作按编: 1、八月、九月:各课题组要求各年级教师检查暑假作业，评选优秀做作业；法新书。 2、开学第一周，各课题组立足小课题，分析教材教法。各组成员根据假期个人备课情 况，凭借教学工作计划内容进行组内交流探讨，发现问题，提出看法，取长补短，提高 教师驾驭教材的能力。 3、再次个人备课:集体备课后，要求各课题组教师进行二次备课(不限

单元课时) 。 4、假期外出学习教师进行述学。 5、以教研组为单位，组织教师观看光碟(前三周) 。学习后形成每人一篇学习体会(汇 编成册) 。 6、开展学科骨干教师和带头人的认定工作(对 2007 年确定 15 名教师) ；选拔确定新一 轮培养对象。 (每课题组一名) 7、深入开展师徒结对工作，发挥优势教育资源，大力开展同伴互助。 8、教研组配合教务处对教师的备课、批改作业进行评阅。 9、对教师对图书室图书使用和多媒体教室使用进行规定(每学期最少使用四次，多一 次加 0。01 分) 10、制定课堂评价细则(最后一周) 11、教务处进行过程*评价，对各年级语文进行抽考。 十月:组本教研 (一) 组本教研(立足小课题) 。每组教师菜用自愿申报的方式，进行[走班 上课"或[同课异构" 。组内集体备课，研讨。 1、 形成: 每人)一篇最优教案; (2) 每人两篇[听课感悟"和两篇[教学感 (1 悟" (汇编成册) ； 。 (3)每人)一篇最优教学案例。 (汇编成册) 。 2、 课题组评出两篇[优秀教学设计" 两篇[优秀教学感悟" [优秀听课感 、 、 悟" [优秀教学设计" (汇编成册) 、 ， 。 ，推选一至两位教师参加教研月活动。 3、 撰写[教研简报"个人专刊 1 期(自愿报名) ，为教师成长搭建平台。 (二) 、课题组长对教师的备课、 、上课、批改作业进行评阅。 (三) 、深入开展师徒结对工作，发挥优势教育资源，大力开展同伴互助。 (四) 、做好教育教学[问题"的提炼工作，做好新课题申报工作。 (五) 、开展全体教师年度一节[过关课"讲课活动，督促每位教师自觉开展课题教学 研究，提高课堂教学能力。 [过关课"加入到走班上课中去。 (六) 、教务处组织教研组长跟踪听课。 (七) 、做好期中考试测试工作。 十一月:小课题教研月活动 1、 内容:各课题组推选一至两位教师代表课题组参加教研月活动，上汇报 课，按比例评出一、二、三等奖进行表彰。

2、 形式:说、讲、评课一条龙。 3、要求: (1)征集[优秀教学设计" (获得一、二、三等奖的优秀教学设计，汇编 成册) (2 )结合教研月每位教师写一篇[优秀听课感悟" (汇编成册) 。 4、 撰写[教研简报"个人专刊 2 期(自愿报名) ，为教师成长搭建平台。 5、 教研组长对教师的备课、 、上课、批改作业进行评阅。 6、 开展师徒结对汇报课展示工作。 十二月:专题讲座 (一) 召开课题 组长会议，认真总结组本教研工作。 (二) 教研组长、课题组长协*务处对教师的备课、上课、批改作业进行评阅。 (三) 个课题组整理上交课题

结题研究资料。 (1) 、撰写结题报告。 (2) 、收集整理资料。 (3) 、提出结题审请。 (四)个课题组开展学生读书及诵读展示活动。 (五) 、做好期末复习工作。 一月: (1) 对各科进行期末质量检测工作。 (2) 认真完成各类表格表册的填写，按时上交教务处归档。

乌苏市第五小学 2010 年 7 月

本学期拟取得的成果

乌苏市第五小学语文教研组课题研究计划

(2010--2011 学年第一学期)

2010。9

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