有这样一种声音小学作文（优秀5篇）

天地万物有各种各样的声音：母亲的声音是温柔的，她伴随着我们每一年的成长；老师的声音富含期望，它伴随着我们每一阶段的学习，带给我们各种各样的知识……这些声音对我们来说意义不同，带给我们的感受也不同。

我们现在是初中阶段，学习的知识比小学深了许多，科目也多了好几科。也许，大多数人认为数学不太好学，做个题也需要思考、演算，感觉比较麻烦。我也有同样的感受，特别是画图题。画图是基本功，可我偏偏学不会。

有一次，数学老师让我们画角的平分线和垂直平分线的时候，我没有学好，老师见状，便让不会画的同学再跟着她画一遍，可是我还是有一个步骤不会画。这时老师向我走来，用她那甜美的声音又仔仔细细的给我讲了一遍，她那甜美的声音触动了我的心。可是老师让我单独画的时候，我又卡在那个关头了。没办法，只好再次请教老师，老师并没有怪我，而是又说了一遍画图的要点。在老师甜美声的陪伴下，我终于‘柳暗花明又一村’了。

其实老师也是需要有极大的耐心的。在这个过程中，老师不厌其烦的讲解，让我明白了，老师对我们承载了太多的希望，我们一定要用心的去学。

让我们倾听这种声音，去努力学习，奋发进取，让老师心中的声音，成为我们前进道路上的强大动力！

有这样一种声音的小学五年级作文2

有一个同学，他的外貌长得很不起眼，皮肤黝黑，极不讨人喜欢，一直是被嘲笑的一方，无论做什么都会被否认。虽然他也很努力奋斗，但别人的理由却是：就是这么觉得。无计可施的他曾是那样悲伤地流泪。终于有一天悲伤的泪水化作了愤怒的火焰，将多年来的委屈、痛苦犹如火山爆发般喷了出来—他张开嗓子大声吼叫“凭什么。”

那一天是学校的开放日，有许多外校的老师来听课。他和往常一样被厌恶着，但是当天他却有了翻天覆地的变化—他居然交齐了所有的作业，而且上课没有讲小话而是一直认真专心地听课，并且每次要回答问题时他总是举起那黝黑的右手，没有一点犹豫！可是老师始终没有点他的名字，仿佛他的名字是文字狱中禁止的似的。每当老师的目光从他身上掠过时，却是点了其他同学的名时，他是多么失望啊！

当时，老师给出了一道比较难的题目，大多数同学一时半会都做不出来，可是当老师笑着问：“有谁来尝试一下呢？”时，他态度坚定地举起了右手，并用不太悦耳的声音小声地说：“老师……我想……试一下。”老师惊奇的望着他，那时时挂在脸上的笑容凝固了，然后苦笑地点了他—同桌的名字。可是他忽然一跃而起：“凭什么。”他用糟糕的声音大吼道，老师们惊愕地盯着他那张黝黑的、扭曲的脸。

听课老师们面面相觑，他有些恼怒地盯着讲课老师：“老师，刚才全班就我举手了，而且我也十分希望您叫我。可是凭什么我同桌没有举手而您却叫他呢。”“哦？对不起我看错了。”老师慌忙撒了个谎并并偷偷做手势让他坐下。不料他更激动了，他颤抖地歇斯底里的音高道：“不，老师你没有错，我是“黑鬼”（班里给他取的外号），虽然我丑，声音难听，成绩不好，但是你们凭什么嘲笑我？讨厌我？疏远我？”老师和许多同学静静地，此时课室里比任何时候都安静……

有这样一种声音，它来自弱者的心灵深处，呼吁人们去关爱他人，理解他人。让他能跟所有人一样能够健康快乐的成长。

有这样一种声音小学作文850字3

我在深夜里，戴着耳机，在各个频率间搜索着能令我动容的一首歌。然后，写着这段文字。

好吧，我承认，边做作业边听广播是不好的。而我，着实耐不住寂寞，可以陪伴我的人都已然睡去，我只能一边做着作业一边想入非非。偶尔抬头，看着那窗，看到的不是夜景，而是玻璃窗上倒映出清晰的自己的模样，背后是寂静延伸的夜*。哦，多么孤独，我，我的作业，以及我的孤独。孤独促使我戴上了耳机，打开了广播，声音带我进入了一个截然不同的世界。

我总是不明白，为什么耳机中的声音能够比我的双眼更能令我清晰地意识到我所处的城市之灯火阑珊。夜之宁静，万家灯火，星光灿烂。而那声音中的人呢，总不如我之寂寞。夜之静寂，而总有一些人，在我看不到的地方，唱着自己的歌，打破这静寂，让这静寂沸腾，让我的神经为之跳动。那声音，或温柔，或缠绵，或平淡，或干净，或者充斥着炫耀与挑逗。它们唱着歌，念着一段段你在书本上找不到的如诗的文字，讲述着自己的，或者别人的故事。我喜欢它那种能让我听清嘴唇开合的贴切，似乎是自顾自的私语，自对自的呢喃。何尝不是呢，相似的彷徨，相似的忧伤，相似的惴惴不安，是相似，更是共同，每个人都一样。即使那是他或她的故事，他或她的人生，而我却感同身受。

有时候会感叹，声音，真是一种奇妙的东西，一次又一次，总是在冥冥之中与能打动我的东西不期而遇。通常那是一些未知的、神秘的声音。不知来历，无处可寻。而如所见般清晰，如触摸般具体。也许只是一串音符，一句诗，一个如戒指般精巧的句子，在某个不经意的时刻，敲打你的心弦，但或许又在某个不经意的时刻忘记，只记得它曾让你心悸。如同与一个陌生人随机错失于茫茫人海的美好相遇，如此美丽，如此奇异。此时的我，高度疲劳，无论肢体还是头脑都已麻木。而这麻木的情绪，如*，干净无*，硬却易破碎，一碎，即支离破碎，一经动容，即化成水。在某一刻，我的心被某个声音触碰，继而潸然泪下，泪流满面。只因我感到那些音符，它们相互陪伴，它们相亲相爱，它们不会孤单。只因一个类似“邂逅，在迷失时才倍加美好。”般浪漫的句子撩拨了我的心绪。如我所言，那是他或她的歌，那是他或她的诗，而我在其中找到了自己。

那声音，无形；那声音，散落在喧哗城市的每个角落的每时每刻；那声音，让我有时什么也不想做，只想听一个陌生人唱完一首歌；那声音；不总是熟悉的，但我却总是懂得；那声音的陪伴，让我不再孤单。

有这样一种声音的小学作文4

第1篇有这样一种声音作文600字

有这样一种声音有这样一种声音，非常奇怪。当你在听的时候，你会十分的反感、不爽，甚至讨厌；可是当你听不到的时候，你又会十分不自在，好像缺少了点什么，以至于到后来有点渴望。这种声音就是父母的唠叨。当你在玩电脑的时候，他们会在你耳旁不时地唠叨，像两只嗡嗡叫的蜜蜂；当你无所事事的时候，他们会在你身边不时地说声：“时间就是生命！”。终于，在你无法容忍之时，你向他们歇斯底里了。终于，你的耳朵享受到了从未有过的清净。终于，在你再一次玩游戏，在一次无所事事时，你感觉到了从未有过的“畅快”。可是你慢慢地发现，你的内心好像缺少了点什么，好像是某种期待已久的声音。于是你把游戏的声音开到极限，拼命的集中精力，鼠标疯狂地点击。可是这依然不能使你空荡荡的心荡起一轮涟漪。到后来你才明白，你真正缺少的不是那种毫无感情而言的震耳欲聋的声音，而是那种真情流露的嗡嗡声。你开始渴望了，由期待转入了渴望，渴望再一次地感受那种声音。可是你失败了，因为你已经伤了他们的心，伤了他们那一颗最真的心。于是你变本加厉，没日没夜地疯玩，不停地大吵大闹，你希望他们再一次唠叨你，但你失败了他们的心已不再属于你，他们的心不再为你而鸣。如果你还能听到这种声音，你无疑是幸运的；如果你正在听到这种声音，请让它继续下去。

第2篇有这样一种声音作文600字

有这样一种声音，伴我成长。是这种声音，在我伤心时，让我感到开心和快乐；是这种声音，在我生病时，让我感受到温暖和亲情；是这种声音，在我失败时，给我带来鼓励和安慰；是这种声音，在我成功时，告诉我骄傲使人落后。

小时候，爸爸一直陪在自己身边，就像是自己的朋友，无话不说。他经常说；世上没有办不到的事情，只要努力坚持你一定能办到。这句话在我心里深深印下。记得小时，有一次自己发了很大的火，把自己关在一个屋子里，像变了一个人似得，爸爸不知我怎莫了，敲了半天门，我不开，其实那时我也很心疼自己的爸爸，希望他别管自己。谁知爸爸竟然不停的问我怎摸了，我只好打开门告诉爸爸，他们在学都说我，我心里很不好受。爸爸又告诉我，走自己的路让别人去说吧！我记住了，在以后的路上，我不管遇上什莫困难都会勇敢去面对。

随着年龄的增长我渐渐离开了爸爸，很少回家，爸爸的白发也增长了很多，每当看到爸爸我的心里有说不出的痛，每当回家都想和爸爸回到小时那样，在一起玩，一起说话，可现在和以前不一样了，回家我就是学习，而您却是每天每夜的干活，那次无意看到您手上的那些伤口，我禁不住大哭，而又不想让您看出。而您每天都会说要坚强，即使我不再您都会每天在嘴边说上几遍。您跟我说的所有话，在我心里已挥之不去。

希望时光慢些吧，不要再让您变老了，我愿用我一切，换你岁月长流。我爱您爸爸

第3篇有这样一种声音作文600字

我听过婴儿的哇哇声，感觉到了生命。

我听过学子的读书声，感觉到了勤奋。

而最让我感动的，是那父母疼爱子女的声音。

母亲的歌声

哦哦，俺家大娃睡觉咯。。我的童年是伴着母亲的歌声度过的。依稀记得小时候，我调皮好动，晚上不易入睡。夏日的晚上，母亲抱着我坐在院子里，轻声哼唱着摇篮曲哄我入睡。我就像被施了魔法似的，安静的躺在母亲的怀里，枕着母亲的歌声，进入了入梦乡。如今我已是16岁的青少年了，却还怀念我的童年。

父亲的唠叨

听说一般家庭中母亲比父亲爱唠叨，可我却不以为然。我的父亲看上去不太会说话但却很爱对我唠叨。吃饭时父亲会说：多吃点菜，把这块肉也吃了吧。来，我给你盛碗汤。说话时，早已端上了满满的一碗汤。放学了父亲会说：回来啦。又迎过来帮我拿下书包，书包怎么这么重呀。背着多累呀。明天我送你去学校吧。就又揉揉我的肩膀，倒水给我喝。

父亲的唠叨，我不感到烦而感到温暖。

无声胜有声

父母很关心我的学习。每当我兴冲冲地拿着考满分的卷子给他们看时，父母总会给我一个甜甜的微笑。每当我拿着考砸的试卷沮丧的回家时，得到的总是父母的沉默。但从他们的眼神中，我似乎找到了希望和温暖。这无声的教育，让人刻骨铭心。

父母的声音，虽没有明星歌手的嗓音美妙，但也

像一阵风，在我耳边吹拂；

像一泓水，洗去我身心的疲惫；

像一轮太阳，温暖我的心房。

第4篇有这样一种声音作文600字

生活中从不缺乏声音，但有这样一种声音，没有多余的技巧，不带一丝杂质，是源于内心的表达。童真的欢笑，总会带给心灵的震撼，会让人心中充满感动。

儿时的童声是我的宝物。小时候我总是爱笑，爽朗而又清澈的笑声点缀着我的童年。街道边，游乐场里，温暖的被窝中藏着我悦耳的欢笑。童真的欢笑，不及一声喝彩那样激人奋起，也不及唱片中的音乐那么婉转动情，但他有一身纯洁，没有沾染上世俗的风气，多的是真切，多的是通彻。

现在的学习十分紧张，我开始皱起眉头拼学习，在忙碌于茫然间，我经丢掉了欢笑。

闲暇之余，我会看看花草放松心情，或听听音乐舒缓疲劳，但不知，我已很久没有爽朗的笑过了。偶尔一笑，也不或是同学之间应和的一笑，也只不过是亲人间互相慰问的一笑。远去的背影使我的心皱紧了眉头。我曾试着寻找它的源泉，途中，我发现了弥足珍贵的痕迹。

我无法用优美的措辞

来形容它，我只能说，生活中处处充满欢乐，只要我们撇下烦恼，用心聆听。

伙伴们，请在你闲暇之余敞开心扉痛快的笑一回吧！或许，这种笑声会解除疲劳，是你重温儿时那响彻云霄的快乐。久违的笑声，一定会升华你的生活。

童真的欢笑声，不会在时间的滚轮下混搀杂质，反而会变得更使人回味，纯真的声音正是这世界上最透明的声音，它经得住大千世界的变幻莫测。

有这样一种声音，是人内心深处发出的最真切的声音。

有这样一种声音的小学作文5

有这样一种声音，它是温柔的，可以把暖意洒向人间；有这样一种声音，它是严厉的，可以让走向歧途的人重获新生；有这样一种声音，它是充满爱意的，可以让受伤的心灵得到最好的安慰。这就是妈妈的声音，就像一个五味瓶，有*，有甜，有苦，有辣，有咸。但是，这种声音却只为了一个目的，那就是教育好自己的子女。二年级时，我的同桌经常买一些好玩的东西，小娃娃、小挂件、玩具小车等，各种各样的玩具五颜六*、琳琅满目。那时侯，我偏偏就是爱玩玩具，看着同桌各式各样的玩具，我十分眼馋。一天中午，同桌买来一包卡片，放在桌子上就匆匆忙忙地跑出去玩了。

我定睛一看，那不就是我缠着妈妈买的那包卡片吗？我伸手就去拿，可是我眼前浮现出老师的面孔，又想起老师教育我们的话，我犹豫不决，可是占有欲却在心里悄悄做怪。我快速将卡片塞进书包，长舒了一口气，结果一下午我都胆战心惊的。回到家，我拿出卡片给妈妈看了看，妈妈却以为我拿了家里的钱，正想说我。“我从同学那拿来的?”我大声说着。结果，刚才还满脸笑容的妈妈，顿时变得严肃起来，就像京剧里的变脸一样，当即就把我说了一顿，“做人要讲究诚信，不可以随便拿别人的东西，如果你长大了还偷东西，就是犯法的?”妈妈越说声音越大，怒目圆睁地看着我，像在审问犯人。

我带着哭腔，回房间去了。第二天，我主动把卡片还给了同桌，并送了一句“对不起”。从此之后，每当我又想拿别人东西时，妈妈严厉的话语就在耳边响起。从那时起，我就再也没有拿过别人的东西。都说妈妈的声音是和蔼、温柔、亲热的，而我，却认为妈妈的声音是严厉的。即使严厉，也同样和蔼；即使严厉，也同样亲热；即使严厉，也同样耐人寻味……