课型:
流程:
1、导入
2、自读课文一遍,初步了解课文内容。
3、完成“自主探究”和“合作探究”。
1)*完成。
2)组内展示“自主探究”。
3)班级展示“合作探究”。
学习目标:
1、了解作者,掌握并积累重点字词。
2、整体感知课文。
自主探究:
1、了解作者,重点掌握“马克吐温”。
(结合练习册“相关链接”整理)
2、给下列加点字注音。
掠取()往上拽()
顶巅()下颚()
蚱蜢()向前搡()
蜣螂()分道扬镳()
3、解释
欺世盗名:
分道扬镳:
自以为是:
合作探究:
1、感知课文,归纳两文主题。
2、两篇文章的语言都是幽默诙谐,试各举一例分析。
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