海南之旅的作文350字（优质5篇）

海南是个美丽的旅游城市，它不像上海的大都市那样繁华，到处是高楼大厦。可它却有着独特之处。

只要你轻轻呼吸一下，感觉这里的空气是那样的清新。大概你还不知道吧！三亚的含氧量排名世界第二，整个海南的森林面积占53。3%，大路两旁是高大的椰子树，远处是郁郁葱葱的树林，这里是热带雨林，四季如春。这里还盛产丰富的水果，如榴莲、杨桃、椰子果、贡蕉、木瓜等等。

特别是那美丽的大海，海水是那样的蓝，那样的清澈，一眼能望到底。海底有珊瑚礁，有很多很多五颜六*的热带鱼，美丽极了。我最羡慕的要数爸爸了，潜到海底10米多，亲自感受到大海的威力。

踩到沙滩上，感觉特别的舒服，这里的沙又细又软，我们一边嬉水，一边拾贝壳。一眼望过去，真是一幅美丽的图画，我好想把它画下来。

五天的海南之旅，带给我无穷的快乐，留给我深深的回忆。

《第2篇：暑假海南之旅350字作文》

今年暑假我是最开心了，因为爸爸妈妈利用年休假决定带我去海南三亚游玩。

当知道要去三亚时，我也没什么感觉，也不知道哪里有多好玩，不过一直在盼望这一天到来。

八月*日我们来到了浦东机场，这是我第一次乘飞机，以前妈妈一直说要让我乘一趟飞机，感受空中的感觉。这次居然真的上飞机了，心里又高兴又紧张。高兴地是终于能像小鸟一样在天空上飞，可紧张的是飞机万一出故障，怎么办。想着想着飞机跑起来了。先是慢慢跑，然后加足马力，呼的一声，直冲云霄。大约过了十几分钟，我有种腾云驾雾的感觉。我紧张的往下看，感觉自己在云雾中穿行。

正当我想入非非时，突然，飞机一下摇晃起来，这时我想：糟了糟了，飞机一定出事故了，我的心一下子提到了嗓子眼。忽然，喇叭里说：“由于飞机受到了强气流，请乘客们扣好安全带。”哎！真是虚惊一场。又过了一个小时，飞机终于到了三亚凤凰机场了。记住我第一次乘飞机真是有惊无险啊。

《第3篇：海南之旅作文350字》

海南是个美丽的旅游城市，它不像上海的大都市那样繁华，到处是高楼大厦。可它却有着独特之处。

只要你轻轻呼吸一下，感觉这里的空气是那样的清新。大概你还不知道吧！三亚的含氧量排名世界第二，整个海南的森林面积占53。3%，大路两旁是高大的椰子树，远处是郁郁葱葱的树林，这里是热带雨林，四季如春。这里还盛产丰富的水果，如榴莲、杨桃、椰子果、贡蕉、木瓜等等。

特别是那美丽的大海，海水是那样的蓝，那样的清澈，一眼能望到底。海底有珊瑚礁，有很多很多五颜六*的热带鱼，美丽极了。我最羡慕的要数爸爸了，潜到海底10米多，亲自感受到大海的威力。

踩到沙滩上，感觉特别的舒服，这里的沙又细又软，我们一边嬉水，一边拾贝壳。一眼望过去，真是一幅美丽的图画，我好想把它画下来。

五天的海南之旅，带给我无穷的快乐，留给我深深的回忆。

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《第4篇：海南旅游350字优秀作文》

初七我和爸爸、妈妈一起去海南度假。和我们一起去的还有爸爸的同事三家子。我们是坐飞机去的。飞机下降的时候气压变大我耳朵疼，我吃东西，鼓气耳朵就好多了。到了三亚凤凰机场我们换乘酒店的大巴前往亚龙湾的酒店。

三亚的天气很暖和，到了酒店我就换上了短裤还有凉鞋。三亚的植物绿油油的，树叶都在不像现在的西安好多树的叶子都落了。

我们在酒店吃完饭后就去海滩了。海很辽阔，一望无际。海浪哗哗的冲着沙滩，沙子是浅灰*的细细的光脚踩上去软软的很舒服。我们在沙滩上挖坑、堆沙堆、追海浪玩的很开心。天黑的时候我们到酒店的花园里吃渔家火锅。吃饭的时候有表演助兴，有三个人边*吉他、边打鼓唱歌，还有魔术、杂技、小丑表演。小丑还吹气球做成各种造型送给小朋友们。我也去排队要了一个*。最后大家在舞台上跳起了海南的竹竿舞。这一天真是开心。

今天我怀兴奋的心情，乘着飞机飞向海南，我和妈妈的海南七天游正式开始了。第二天早上我六点就起了床，刷了牙，洗了脸，吃了饭后，我们来到南海观音的面前，听导游说南海观音刚造起来的几天后，海南就发生了水灾，大家都逃走了，后来海面上出现了水柱，大家都十分害怕，这时，南海观音出现了，海面上突然变得十分平静，大家又恢复了往日的生活。听了导游这么一说，我真是十分惊奇。导游说这是世界上最大最高的一个观音，我仰起头，看见南海观音正在云彩的上面，真美呀！

游了南海观音后，我又到海底世界，海底世界生长着各种各样的美丽珊瑚，那些珊瑚真漂亮，美丽过人，我还看见各种各样的小鱼，好像在和我打招呼呢。

看了美丽的海底世界，我们来到了一个金黄*的沙滩，在沙滩上我开心地跳着，玩着。最后我和妈妈在沙滩上拍照，留下纪念。

愉快的旅行很快结束了，给我留下美好的记忆，将来我有空时，一定还会来这个物产丰富，风景如画的海南。

今天我们来到了热带雨林景区呀诺达和少数民族黎族居住区槟榔谷，呀诺达是海南岛五大热带雨林精品的浓缩，是最具观赏价值的热带雨林资源博物馆，堪称*钻石级雨林景区。呀诺达是形声字，海南本土方言一、二、三的意思，但呀诺达的建设者们赋予了它新的含义！呀表示惊奇，诺表示承诺，达表示践行。景区的工作人员，却赋予了他新的含义，在景区里工作人员向你亲切地说一句“呀诺达”，他表示友好的问候和祝福，意思是欢迎、您好！

槟榔谷是少数民族黎族的居住区。黎族传统文化博物馆里，珍藏着整个海南岛最齐全最珍贵的黎族各种民间文物、见证黎族发展历程的种种器皿和图片，是一部生动恢宏的“黎族人历史教科书”。纺染织绣、竹木乐器演奏技法、打柴舞、黎族妇女的纹身绣面.......这些濒临失传的黎族传统技艺和正在消失的文化现象，被槟榔谷人呕心沥血地保护着。

给我印象最深的确实两个景区的规范管理，在景区里，给你的感觉是祥和、愉悦的气氛，在轻松、愉悦中带着留恋不舍的心情离开景区，干净淳朴的民风，让你心甘情愿高高兴兴地消费。

《第5篇：海南旅行作文350字》

海南旅行

海南一直是我向往的地方，今天我终于到那儿去旅游。下午，我和妈妈到了那里，直接入住进酒店。我们住的是靠近海的5星级酒店，只隔一条马路。

第二天，早上我和妈妈来海边的沙滩上。大海好象还没睡醒，海风轻轻的吹着，浪花拍打着沙滩。沙滩上的螃蟹纷纷从洞里爬出来：有的在比武，有的在寻找吃的，有的在吃早餐。过了一会，人们来了，他们沙滩上拾贝壳，在有洞的地方挖螃蟹。下午到了，海滩上的人越来越多。大海与孩子一起玩耍：有时它飞快的后退，孩子们追着它往前跑，大海看见到孩子们追上来了，突然改变方向往回跑，把他们都推倒在浪花里。

第三天，我们去了海南最美丽的三亚湾。三亚湾的海，真野呀！像一个天然的发动机，一个浪接着一个浪，一下子把在海里玩耍的人冲出几米远。在沙滩上，孩子们辛辛苦苦好不容易搭起的沙滩城堡，在潮起潮落中塌了，留下的只有孩子们的欢呼。美好的时光总是过得那么快，我和妈妈又登上了萧山的班机。三亚，再见！

【写作指导：快速作文审题的四种方法】

快速作文的特点是一个“快”字，它要求迅速准确地审题立意，快速高速地构思成文。因此，作为作文第一步的审题就显得尤为重要，作文审题的准确与否，就直接决定了文章质量的优劣，写作的成败。要想准确无误地审清题目，就要掌握一些审题的方法，这样才能为顺利成文打好基础。下面就介绍四种审题方法：

1、审清“标志”，确定文章体裁。

审题首先是确定文章体裁，一般情况下，每种体裁的文章，都有它自身的“标志”，抓住了显现体裁“标志”的关键词语，就可以确定所给题目属于哪种体裁，应写成什么体裁的文章。

记叙文的“标志”常见的有“回忆”、“记……”、“……的事”、“……的生活”、“……的人”等。如《回忆我的母亲》、《记我的同桌》、《一件有教益的事》、《我的中学生活》、《值的赞美的人》。

说明文的“标志”主要有“介绍……”、“……的自白”、“……的话”、“……的制作方法”等。如《介绍一本工具书》、《蜜蜂的自白》、《秋天话菊花》、《西红柿酱的制作方法》。

议论文的“标志”主要有“说”、“议”、“谈”、“论”、“评”、“辨”、“驳”、“从……谈起”、“从……说开去”、“由……想到的”、“……的启示”、“读……有感”等。如《说谦虚》、《谈骨气》、《“友邦惊诧”论》、《读〈荔枝蜜〉有感》、《由“愚公移山”想到的》。

2、审清题目要求，确定文章范围。

审题不仅要确定文章的体裁，还要确定题目所划定的范围。在题目所给的范围内选材，才能使文章内容切题，重点突出。这种审题方法既适用于记叙文，也适用于说明文。

以记叙文为例，记叙文的题目范围主要分为两大类，即写人记事。（next88）题目划定的范围不同，选材的侧重点就不同。

写人的记叙文要侧重于人物形象的描绘，要着重表现人物的精神风貌，道德情*，*格特征等，并适当地运用外貌、语言、动作、心理等描写方法，穿插议论、抒情等表达方式来刻画人物。如《我的老师》、《妈妈》、《我尊敬的一个人》、《英雄》等题目都可以写成写人的记叙文。

记事的记叙文要扣住记叙的要素来写，把记叙的诸要素交待清楚，把事件的脉络及发展过程叙述明白，使读者有个清晰完整鲜明的印象。如《童年拾趣》、《挫折》、《难忘的一节语文课》、《成功的喜悦》等题目都可以写成记事的记叙文。

3、审清题目“题眼”，确定文章重点。

审题还要根据题目所给的条件来确定文章的重点，而确定文章重点的关键就是抓住题目的“题眼”，“题眼”是题目的灵魂，是题目的核心，把握住了“题眼”，也就把握住了文章的重点。如《我钦佩的一个人》与《我喜欢的一个人》，二者的内容虽都侧重于写人，但“题眼”不同，就决定了选材重点不同。前者的“题眼”是“钦佩”，后者的“题眼”是“喜欢”，两篇文章的重点分别为“钦佩”、“喜欢”，两篇文章的选材也要从“钦佩”和“喜欢”入手。

如何抓“题眼”呢？

一般说来，题目是主谓句，“题眼”往往在谓语或谓语中心词上。如《我赞成这件事》，“题眼”是“赞成”，重点就要扣住“赞成”来写，文章也要围绕着“赞成”展开。

如果题目是动宾短语，“题眼”往往在动词上。如《过生日》，“题眼”是“过”，文章就要写清“生日”是在什么样的情况下或气氛中“过”的，是怎样“过”的。

如果题目是偏正短语，“题眼”往往是定语或状语。如《课余生活》，“题眼”是“课余”，要写出课堂学习生活之外还有哪些生活及这些生活带来的乐趣。

4、审清题目因素，确定文章内容。

有些题目所给因素较少，表意也比较概括宽泛，有的甚至抽象朦胧，这就给审题增加了难度。这类题目常常是由一个词构成，学生遇到此类题目往往无从下手。对于这类题目，只要审清已知因素，并在已知因素上增加相关连的新的因素，就能准确地确定文章的写作内容，题旨就能清楚地显现出来，审题的困难就会迎刃而解了。如《成功》这个题目的已知因素只有一个，即“成功”，意思比较概括笼统，如果在“成功”这个因素上增加几个相关因素“谁成功了”，“什么事成功了”、“怎样成功了”，文章的写作内容就具体了。同样《笑容》、《失败》、《过错》、《忏悔》、《欢乐》、《渴望》等题目都可以用这种方法审题。