学习先进校考察报告

发布时间:2017-06-01 13:58:09 分享:格子佑  阅读:0

20xx年12月16日,我校11位英语教师在李xx校长的带领下,去xx中参加了市教研室组织的[提高课堂实效性,打造英语高效课堂研讨会"暨xx市初中英语学科基地建设阶段汇报活动。活动历时一天,内容安排紧凑,有集中听课,推门听课,有英语特色资料展示,有课例研讨展示,有专家专题讲座,有学校教科研经验介绍,有学科基地建设总结共七项内容。参加此次活动,到会人员感受很深、收获很大。

主要感受有以下几点:

一、三中的英语教学模式较科学。学习先进校考察报告

(一)英语基本课型有三种:1。自学互学展示课2。质疑拓展提升课3。单元强化巩固课。

(二)采用[5+1"教学模式

[5"是指五种课型--1。集中识词课(识词课)2。句型、对话、听说课(句型课)3。学习先进校考察报告。语篇分析提升课(阅读课)4。话题、阅读、写作课(写作课)5。单元复习整合课(复习课)

[1"是指增补课,依据单元不同特点,对某一课时进行增补,http://tongxiehui.net/by/93087.html即把5课中的重点课再分出1课时进行强化。

二、三中的英语课堂体现出五个特点:

1。学生在课堂上真正动起来了,师生、生生互动较好,参与率高。

2。教师在课上非常重视学生的听、说、读、写能力培养。

3。教师导课整体水平较高,特别是第一节李丽老师的语篇教学展示课上的更为精彩,和谐顺畅、高效。

4。小组有效互动,达到了组学效果。

5。教师深入挖掘教材、并能高效整合教材。

三、英语组课例研讨收到了实效

1。研讨的过程严谨2。研讨的教师积极

3。研讨争论的实际4。研讨的结果有效。

四、英语基地建设成果显著

1。英语教师素质得到了迅速提高。

2。英语学科中考成绩稳步提升。

3。形成了较为科学的英语教学及管理模式。

4。集体备课落到了实处,导学案设计精良,实用性强,符合学生的发展实际。

5。构建了英语学科特色档案,共有六部分:

(1)基地活动材料(2)教师成长记录(3)原创题库

(4)教师学案集(5)英语作文(6)纠错笔记

五、学校创建了英语资源库

1。建立了四个资源库:

(1)各年级英语试题库(2)课时导学案库

(3)话题阅读完形题库(4)单元测试、专题测试、阶段测试题库。

2。完善了教研教学一体化网络资源,实现了资源共享。

今后我校英语教学和教研的努力方向

1。对照反思,寻找差距。通过学习和反思,对照我校的英语教学和教研,我们和三中的差距很大,需要我们教研组和备课组,认真学习,深入研究。

2。提高自身的学科素养。

3。规范教研、深化课改,提高效率。

总之,我们要树立信心,双滦三中王校长在介绍经验时,阐述了两个观点非常有指导意义:一是外出考察要做到[低头走进名校",[抬头回到母校";二是对于经验要做到:[看10学1,学1创10"。钱富奎老师也阐述了一个观点[不要否定任何一种教学模式,因为世界上绝对的事物是不存在的,每一种模式都有它的相对性"。希望大家加强学习和研究,团结一致,顽强拼搏,认真备讲,潜心教研,深化课堂改革,提高课堂效率,努力把我校英语学科打造成品牌。 

看了学习先进校考察报告还看了: