从课本内容变成胸中有案,再落到纸上,形成书面教案,继而到课堂实际讲授,关键在于教师要能“学百家,树一宗”。以下是关于小班角*游戏公开课教案,欢迎大家参考!
游戏主题:娃娃家,银行,小吃店,鞋店,花店
游戏目标:
1、能认真完成自己所担任的角*任务,体验和同伴共同游戏的快乐。
2、在说说、买卖、玩玩的过程中学习简单的交往。
游戏准备:
1、娃娃家的炊具、家具、电器,菜类,鱼类等。
2、银行玩具:柜台、取钱卡、取款机、钱
3、小吃店玩具:各种好吃的食物、蔬菜、鱼类、收银台等。
4、贝贝鞋店玩具:各种鞋子,鞋盒,收银台,等。
5、花店:各种各样的塑料花、纸花、包装纸,收银台等。
游戏过程:
一、以花店开张,招聘服务员导入活动,激发幼儿兴趣。
1、师:小猴的花店开张了,花店里都有谁呀?小猴要招聘三个服务员去帮忙,你们想一想花店的服务员都要做些什么事呢?
2、师出示花店的*作材料,以及之前服务员所制作的花朵。
二、提出游戏要求
1、游戏时候不能争抢玩具,要使用礼貌用语。
2、要坚守自己的岗位,不能随意走动。
三、幼儿自选游戏角*进行游戏,老师以角*身份参与游戏巡回指导。
1、师:花店的生意真好呀,你们的花买了多少钱?这么多的钱你们想用它来干什么?(可以引导幼儿把钱存到银行)
2、师:你的玫瑰花怎么卖?可以便宜一些吗?5块钱可以吗?我这里有10块钱……你要找我5块呀?
3、师:你想买什么呢?为什么不卖给你呀?哦,没有钱,那我们一起去银行取钱吧。
4、师:银行里面的人可真多啊!我们要排队哦。
四、游戏结束,讨论评价,收拾整理活动材料。
(1)幼儿交流:今天扮演了什么角*?做了哪些事情?心里觉得怎样?
(2)教师小结:对每个角*区进行简单点评,重点评价花店活动情况。
情况分析:
在稳定幼儿情绪后。幼儿对娃娃家游戏都特别喜欢,在一段时间后有了初步的收拾习惯。在超市里,每次游戏结束后,小朋友会整理各类商品。但幼儿游戏时的规则意识较薄弱,而且持久*差,如游戏时想起什么就放掉原有游戏忙着玩刚刚想到的内容。幼儿的合作、交往、表达能力还可以,只是有部分孩子不用普通话交谈,还有多名幼儿较内向,如不会主动参与游戏,需要老师帮忙,且不能很好地投入游戏,没有角*意识。
预设主题:
《理发店》《小吃店》《公共汽车》
预设目标:
1.让幼儿积极参与角*游戏活动,在活动中表现出愉快的情绪。
2.能按意愿选择提出、选择游戏的主题,明确自己所扮演的角*,增强幼儿的角*意识,鼓励他们积极用语言进行交往。
3.丰富幼儿生活经验,发展幼儿的想象力和创造力,丰富游戏内容。学习用语言、动作来进行交流。
4.增进幼儿与同伴之间的交往,让其感受到与同伴共同游戏的乐趣。
5.让幼儿学会以物代物或一物多用地进行游戏,由此进一步发展幼儿的想象力和创造力。
一、情况分析初进幼儿园的小班孩子是喜欢玩“角*的游戏”的,虽然他们对“角*游戏”这个名词并不理解。但是面对着教室里琳琅满目的玩具孩子们会忍不住地去摆弄摆弄,在与玩具的“交流”中他们会很简单地模仿*的一些动作,比如:抱着娃娃的孩子会去找碗、...
一、情况分析1.一幼儿在游戏中做“娃娃家”的“妈妈”,她洗完衣服后想要熨衣服,她就到玩具箱里找到了一个玩具电熨斗兴高采烈地熨起了衣服。2.一幼儿做餐厅总经理,他在材料箱里翻来找去,要为餐厅搭一个空调,他找了一块长方形的积木替而代之。3.“医...
小班的老师们,大家是如何准备公开课的游戏教案的?下面是小编提供的参考范文,来看看吧。活动目标:1、引导幼儿感受诗歌中“静悄悄”与“热闹”的氛围,体验诗歌带来的不同意境。2、初步理解诗歌内容,学习有感情地诵读。3、尝试用“xx醒来了”、“xx...
娃娃家是小班幼儿最喜爱、也是最为熟悉的主题。但是随着小班幼儿生活经验丰富和能力的提高,其游戏的水平也在日益提高,下面是小编精心收集的小班角*游戏教案阶段,希望能对你有所帮助。一、情况分析小班后期,幼儿扮演角*的意识逐步加强,游戏中的主动*越...
一、情况分析二、游戏目标1、知道自己在游戏中所扮演的角*,会在游戏中做-些和角*相匹配的事。2、游戏中尝试根据需要运用一些替代玩具,按意愿游戏。三、游戏准备1、提供现有的较为逼真的玩具。由于幼儿的年龄特点,这样的玩具要提供许多,因为孩子们是...
世界电信日的企业文化标语口号10-07
激动中的悲痛作文范文450字06-10
尊严读后感200字06-11
初二数学上册知识点整合11-23
仙族郡主驾到400字作文11-23
大暑天消暑食谱06-11
我爱美丽的荷花作文02-22
家属感谢医生的感谢信04-28
劳动合同法培训09-17
小水滴和大海小学四年级作文09-01
小学作文讲评11-19
汽车抛锚原因有哪些02-21
生活委员述职报告范文02-27
torrent文件怎么打开02-29
南山公园的作文参考02-29