今天,我们在班级里做了个游戏,老师先叫6个同学上去做示范。首先,老师叫我们围成一个圈,(因为我有上去)每个人的右手五指并拢,掌心朝下,然后每个人的左手伸出食指,抵在别人的掌心下,当我们全都准备好时,老师就开始宣布游戏规则,老师说:“我念一篇文章,如果你听到竹子这两个字时,每个人矢志要马上收回,不让被人的手掌捉住。”老师说完了游戏规则,我们就开始玩了!
游戏开始了,老师在练文章时我很紧张,生怕同学会捉住我的手指。老师有时候念“竹”,还没说“子”时,我们就开始把食指都往回收,没想到老师念出了“笋”。“哈哈!”我们全班哄堂大笑!第二次,老师“竹”时,我们又把手指往下手,掌心来捉……经过了反复的失误,我下面开始认真了……等我们完玩时,老师说:“我刚刚读的这篇文章的题目叫做“竹子”。当全班又听到“竹子”两字时已经开始捉了。但是我们这几个同学(是1个小组的同学)听到老师读:这篇文章的题目叫做,我们都以为这个游戏已经结束了,但最后又说“竹子”,我们看到别人在捉了,我们才想起来游戏还正在进行中呢!!!
今天,这个游戏有趣极了!
“今天,我们来玩一个游戏。”楼老师刚说完“游戏”两个字,同学们就乐开了花,开心地大叫:“耶!”随后,楼老师在黑板上工工整整地写下五个大字:恐怖的竹子。教室里顿时炸开了锅,同学们七嘴八舌地议论起来。“竹子绿油油的,怎么会恐怖呢?”“这个游戏到...
竹子?有什么好怕的?不过在今天的游戏中,它就十分让人“俱怕”。这个游戏首先需要十来个人围成一圈,每个人伸出左手,掌心朝下,右手则握拳,食指竖起。每个人再用右手食指抵住旁边人的左手掌心。大家依次这样排好后,就听老师讲一个故事,听到故事中出现“...
今天,我们做了一个游戏,叫“恐怖的竹子”,老师刚说完,教室里霎时沸腾起来。过了一会儿,老师让同学们静下来,说:“游戏规则是这样的:你的右手掌伸平朝下,左手的食指伸直朝上,放在别人的右手下,右手放在另一个人的食指上,当老师说到竹子时,你的右手...
又上语文课了。老师在黑板上写了四个大字:‘恐怖竹子’。我的心里立刻升起了一个大大的问号:竹子,苍翠欲滴,它是岁寒三友中的一员,它怎么会恐怖呢?竹子这个词为什么又要加引号呢?同学们都在下面议论纷纷,使得课堂的气氛一下子活跃起来。老师叫我们用右...
周六下午,我到青少年宫的作文班上课,作文“恐怖”竹子。一上课,老师就说让我们玩个游戏,名字叫“恐怖”竹子。大家一听全都激动起来,整个教室就像一锅沸腾的开水。同学们争先恐后的想要玩,但是却不知如何玩。只听老师宣布游戏规则:游戏时,同学们分别用...
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