读了《慈母情深》这篇课文,我感到无比的惭愧。
这篇课文大概内容是写“儿子”一直渴望买一本长篇小说《青年近卫*》想得失魂落魄。但一元多的书价,贫困的家庭买不起。接着“儿子”到“母亲”工作的地方要钱买书,母亲不顾同事的劝告,毫不犹豫的把自己*苦攒的钱给“儿子”买书。“儿子”过后懂得了母亲赚钱的艰*,赚钱的不容易。接着描写说“儿子”懂事了,也理解了母亲的*劳。用一听罐头表示了赤子之心。接着“母亲”骂了一顿儿子,但这样更突出对“儿子”的爱。最后母亲还是凑够钱让“儿子”买书。就这样,“儿子”有了第一本长篇小说。
这篇课文让我感受最深的是“母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。”这句话刻画出了一位贫苦的母亲形象。“一卷揉得皱皱的毛票”写出了作者的家境贫寒;“龟裂的手”则写出了这钱来之不易;而“掏”“数”这两个动词说明母亲很珍惜这不多的钱。
我懂得了我们应该多加理解父母。想起有一次犯了错误,妈妈不但没骂我,还耐心的给我讲解,但我不但不听,还冲妈妈发脾气。想到这些,我心里是多么的惭愧啊!
我以后一定要好好听爸妈的话,让妈妈为我少*点心!
深圳平湖外国语学校五(3)五年级:李嘉儿
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《慈母情深》这篇课文讲述了:作者一直想要一本《青年近卫*》,作者的母亲不顾同事阻拦,将*苦挣来的钱给了作者买书,而作者拿着钱给母亲买了一听罐头。结果母亲把作者数落了一顿,之后,母亲又凑足了钱给作者买书。这样,作者有了第一本长篇小说。这篇课文...
读《慈母情深》这篇课文,我感到一股热流涌进了我的心里,这个妈妈太伟大了!我想买一本小说《青年近卫*》,书价一元多,妈妈从没给过我怎么多钱。“我”就去找妈妈,但“我”那时很穷,“我”的母亲却给了“我”买书的钱。在一旁的一个女人就叫母亲别给“我...
读了《慈母情深》这篇课文,我的心久久不能平静,书中的这位母亲无私的爱深深地打动了我。“我“想拥有一本《青年近卫*》,因家境贫寒,整天想的失魂落魄。而贫穷*劳的母亲不顾同事的劝阻,毫不犹豫的塞钱让”我“买《青年近卫*》。从这里体现了平凡母亲的...
母爱是伟大的,也是无私的。今天,我读了《慈母情深》一文,深受启发。课文主要讲的是:“我”一直想买一本《青年近卫*》。“我”来到母亲工作的地方向妈要钱,贫困*劳的母亲不顾同事的劝阻,毫不犹豫的给钱让“我”买书。“我”却用那钱给母亲买了一听水果...
读了《慈母情深》这篇课文,我感到无比的惭愧。这篇课文大概内容是写“儿子”一直渴望买一本长篇小说《青年近卫*》想得失魂落魄。但一元多的书价,贫困的家庭买不起。接着“儿子”到“母亲”工作的地方要钱买书,母亲不顾同事的劝告,毫不犹豫的把自己*苦攒...
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