金钱的魔力教学设计精品

《金钱的魔力》节选自美国著名作家马克·吐温写的短篇小说《百万英镑》。课文主要讲了“我”到裁缝铺买衣服时，先遭到冷遇，而后由于拿出了一张百万英镑的大*，又备受关照的故事。文章本身的内容比较好理解，对于人物形象学生也容易把握，因此作者“通过描写人物的动作、语言、神态等变化来刻画人物形象”这一方法成了这节课的重点。以下是一份金钱的魔力教学设计精品，希望可以帮到你!

教学目标：

1.认识4个生字。读读记记“魔力、通融、刻薄、武断、熔岩、窘况、阔佬、撵跑、雅致、考究、妙不可言、十全十美”等词语。

2.理解课文内容，了解托德和老板的*格特点，学习作者描写人物的方法。

3.激发学生阅读外国名著的兴趣。

教学重点：通过对作品的阅读，把握托德、老板的*格特点。

教学难点：了解作者通过人物语言、动作、神态的前后对比，刻画人物形象的方法。

教学准备：了解马克·吐温的相关资料以及文章的写作背景。

教学过程：

一、谈话导入，激发情趣

1、同学们，你们认识这些钱币吗?(出示英镑)你知道一英镑相当于多少*币吗?下面请你们帮老师算一算：一百英镑可以兑换多少*币呀?一百万英镑可以兑换*币是多少元呢?(一百万英镑可以兑换*币大约是1500万元。)

如果你突然拥有了一百万英镑，你打算用它来做什么呢?(学生自由发言。)

有这样一个奇妙的故事，引出《百万英镑》的故事梗概介绍。

了解故事梗概。

(一个富豪之家的两兄弟，从银行中取出面额为一百万英镑的*票，藉此验证这一百万的价值。他们选择了身无分文的年轻人作为实验品。于是一个流落伦敦街头的穷光蛋忽然之间得到了一张一百万英镑的*票，他的生活由此发生了翻天覆地的改变，引起了他生活方式的突变……)

这笔前究竟有着怎样的魔力呢?这节课我们就来学习24课，《金钱的魔力》。

2、介绍作者。

3、出示自学提示：

静心读文，用自己的学习方法边读边在书上作批注。想想课文主要讲了一件什么事?

认真读读课文，想想可以用哪些词语概括老板和托德的特点，课文的哪些描写突出了这些特点。

各学习小组针对其中一个人物选取课文中一处最精彩的描写读一读，谈谈体会。

二、自读课文，整体感知。

学生在四人学习小组交流，谈谈对两个人物的评价。推选代表准备全班交流。

三、细读课文，比较人物特点。

交流阅读感受：

关于“托德”：

(1)入木三分的语言描写：

◆那个家伙摆出一副非常刻薄的嘴脸，说道：“啊，是吗?哼，当然我也料到了你没有带零钱。我看像你这样的阔人是只会带大票子的。”

(这句话比较集中地反映了托德起初对“我”的态度。话说得很刻薄，充满了歧视与轻蔑。他说的是反话，意即你根本没有钱，挖苦、讽刺至极。透过这句话，一个藐视穷人，在穷人面前傲慢无礼的形象跃然纸上。)

◆他一听这些话，态度稍微改了一点儿，但是他仍旧有点儿摆着架子回答我：“我并没有恶意……恰恰相反，我们换得开!”

(这句话进一步表现了托德的势利眼和傲慢，以貌取人，说话尖*刻薄。)

指导有感情地朗读，抓住“仍旧”“摆着架子”读出托德的“善变”。

(2)细致入微的神情刻画：

◆他微笑着接了过去，那种笑容是遍布满脸的，……恰像你所看到的维苏威火山边上那些小块平地上凝固起来的波状的、?菏乔?嫠频囊黄?黄?娜垩乙话恪?/p>

从中你体会到什么?是怎么读懂的?

(点拨：托德神情的变化：“笑容是遍布满脸的”──“凝结”、“毫无光彩”;通过感情朗读体会比喻的妙用。)

4.关于“老板”：

(1)动作描写：

◆老板望了一眼，吹了一声轻快的口哨，一下子钻进那一堆顾客拒绝接受的衣服里，把它来回翻动，同时一直很地说着话，好像在自言自语似的：

(引导学生勾画有关动作的词语，如“钻进”“来回翻动”“兴奋地说着话”，想象人物的连续动作，体会人物的心情。)

(2)生动传神的语言描写：(课文12～18自然段。)

学生自由试读十二自然段，谈谈感受。(较快的语速，体现人物的金钱的奴隶媚态。)全班分角*朗读。

5.过渡：此时站在老板面前的是位百万富翁，见钱眼开的老板已语无伦次，极尽奉承之能事，反反复复，???羲簦?腹?庋杂铮?荒芽闯隼习迥歉迸?畔唷?/p>

请同学们再看看文章的开头和结尾，作者受到的待遇怎样?为什么会发生这样大的变化?

四、总结全文，归纳写作特点。

1.总结：读了文章，托德与老板的可耻嘴脸及*格跃然纸上，呼之欲出，这都缘于作者对人物的生动传神的动作描写，细致入微的神情刻画，入木三分的语言描写。

2.有感情地朗读文章的精彩语句，体会语言的精妙。

五、拓展延伸，内化积累(作业)。

拓展阅读《百万英镑》。在这个短篇小说中处处可寻觅到这样的生动描写。感兴趣的同学可读原文，进一步感受作家笔下的人物特点。有兴趣的同学也可以读读马克·吐温的其他作品。如《镀金时代》、《汤姆·索亚历险记》、《竞选州长》等。

六、总结全文，进行思想教育。

联系实际：托德与老板的可耻嘴脸在当今的社会中是否存在呢?我们应该怎么正确看待金钱?

金钱对于每个人来说都充满了诱惑，但我们绝不能因为钱而迷失了自我，更不能成为金钱的奴隶，拥有一颗诚实、善良和宽容的心才是最重要的。

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