中班数学公开课教案认识数字

为了上好公开课，准备必须是充分的，教案也是其中的一环，下面是由百分网小编为大家准备的中班数学公开课教案认识数字，喜欢的可以收藏一下!了解更多详情资讯，请关注应届毕业生考试网!

活动目标：

1、认识数字10，准确感知数字与物体数量的关系，理解其表示的实际意义。

2、在教师的指导下，正确判断图形的数量。

活动准备：

教具：图卡，三角形标记、数字10，背景图。

学具：幼儿用书画面23、看数字印点字、印比10少的点子纸卡。

活动过程：

1、集体活动。

(1)目测图形的数量。

出示图一，“图上有什么，是用什么图形拼出来的”出示三角形标记，仔细看看松树是用几个三角形拼成的。

教师重点引导幼儿观察树顶上的一个大三角形是有4个小三角形拼出来的，大家一起数数树上一共有几个三角形，教师与幼儿一起点数。

(2)、认识数字10，理解所表示的饿实际意义

“10个三角形可以用数字几表示?”(数字10)，教师在三角形的左边贴上数字10，10是由哪两个数字合起来的，谁在前，谁在后，

(3)、10可以表示10个三角形，还可以表示哪些东西?

(4)、小结：10可以表示所有数量是10的东西

2、小组活动.

第一、二组，看图计数

“小朋友在数图形时一定要仔细看，不能漏掉一个”

第三、第四组：看数印小动物

第五、第六、第七组：印比10少的点子

3、活动评价：向幼儿展示个别幼儿的作业，以表扬鼓励幼儿的进步为主

活动反思：

本次教具的设计有一定的难度(有重叠图形)，因此，要引导幼儿仔细观察，正确判断数量，在幼儿能正确判断数量的基础上认识数字10，感知它是由两部分组成的，由于活动前做了较好准备，因此，活动中幼儿在老师的引导下对数字10的实际意义有了正确的理解，活动效果很好。

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