美丽的校园
当我第一次踏入我那美丽的校园的时候,我就喜欢上了这个充满生机的校园,这个充满欢乐的校园,这个充满喜悦的校园,这个充满幸福的校园。
春天,春妹妹为我们的这个校园带来了生机。你瞧,我们教学楼中间的花坛,立刻变得生机勃勃。迎春花姐姐戴上了嫩黄*的小发夹;小草弟弟从泥土里探出头来,好奇的张望着我们美丽的校园;葡萄大婶又换了一件绿*的裙子;雪松大哥觉得自己那套*装太旧了,就又换了一套新的*装。从教学楼上眺望下去,看到花坛一片绿油油的。
夏天,一片炎热。树木长得更加茂盛,阳光透过树叶,像千万缕利剑般*下来。吃完中饭,我就和同学们在树荫下一起跳长绳、踢毽子、做游戏……夏天,最少不了的就是蝉(知了)叫了。每到最热的时候,蝉就会‘‘知了,知了’’的叫个不停,好像在说:“热死了,热死了。”
秋天,凉风习习,天气渐渐变凉了,树叶纷纷落下,一片片金黄*的树叶像红*的蝴蝶,在风中翩翩起舞,一会儿飞到这,一会儿飞到那,最后落到了地上。紧接着,许许多多的树叶都落了下来,扫地的阿姨急忙把树叶扫成一堆。下课了,同学们踩着树叶,发出“沙沙沙,沙沙沙”的树叶脆响声。桂花姐姐终于展开了笑脸,散发出迷人的清香,许多女同学都来摘桂花。
冬天,西北风“呼呼”的刮着,天气很冷,我们身上的衣服渐渐也多了起来。雪花一朵一朵的飘下来,美丽极了。树上、教学楼上堆满了雪,校园好像一个白雪世界。下课了,同学们有的趴在窗边欣赏雪中美景;有的则跑出教室,去*场堆雪人、打雪仗、滚大雪球他们玩得可开心了。
我爱这个充满生机的校园,这个充满欢乐的校园,这个充满喜悦的校园,这个充满幸福的校园,这个一年四季都美丽的校园。
【扩展阅读:小学写作技巧,怎么写状物、物品作文】
《一》怎样状物
状物作文,是小学生作文训练中的一个重要项目。所谓状物,就是具体、形象地描写物体的特征、形态、**、质地等。这个物还应该包括动物、植物等类。由于不同的物有不同的特点,所以状物的方法也不一样。
《二》怎样写物品
1、抓住特征
从大小、形状、颜*、质地(制造材料)等方面,对所写的物品仔细观察。因为不同的物品有不同的特点,即使是同一种物品,也会有某些席位的区别,也有它自己的独特之处。蛛蛛物品的特点写,就是抓住了这一物品是区别于另一物品的地方写。
2、按照一定的顺序写
(1)按总一分一总的顺序写。
(2)按物品各部分的空间顺序写。
(3)有的物品,须按先外后内的顺序写,即先写外表,后写内里的顺序。
3、状物需要想象和联想
展开想象和联想,不仅使所状之物更加具体生动,还可以开拓作品的意境,增强文章的感染力。
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