小升初数学备考方案

小升初数学在整个考试卷中所占的比例是相当大的，题型一般分为填空、选择和解答，考点多，各个学校的侧重点不同，题目的难度也有所不同，要想赢得小升初这场没有**的战争，还需要各位在平时的学习和练习中引起足够的重视。

小升初数学涉及到的考点比较多，大家最好还是按专题来复习比较好，专题复习完进行套卷训练，对平时易错的题型和考点进行标记和复习，后期针对易错题型和考点进行专项训练效果能好点。

小升初数学通常涉及以下几个方面的知识：

一、小学数学算术定义定理公式：理解并会应用是关键；

二、小学数学基础运算公式：记准公式并会灵活应用，关键是公式的逆用和变形应用；

三、运用四则运算规则巧算：题型不同，方法不同，抓住特点，灵活应用；

四、小学数学常见几何图形的周长、面积（*影部分的面积计算是关键）、体积计算公式

公式的推导是关键，并会进行逆用和变形应用；

五、小学数学单位换算公式：

记准进率是关键，大变小乘定律，小变大除定率；

六、小学数学热点问题运算公式（常见奥数题公式）：

重点和难点

1、和差问题的公式：

（和＋差）÷2＝大数（和－差）÷2＝小数

2、和倍问题：

和÷（倍数+1）＝小数小数×倍数＝大数或（和－小数＝大数）

3、差倍问题：

差÷（倍数－1）＝小数小数×倍数＝大数或（小数＋差＝大数）

4、植树问题：

（1）非封闭线路上的植树问题主要可分为以下三种情形：

①如果在非封闭线路的两端都要植树，那么：

株数＝段数＋1＝全长÷株距+1全长＝株距×（株数－1）株距＝全长÷（株数－1）

②如果在非封闭线路的一端要植树，另一端不要植树，那么：

株数＝段数＝全长÷株距全长＝株距×株数株距＝全长÷株数

③如果在非封闭线路的两端都不要植树，那：株数＝段数－1＝全长÷株距－1

全长＝株距×（株数＋1）株距＝全长÷（株数＋1）

（2）封闭线路上的植树问题的数量关系如下

株数＝段数＝全长÷株距全长＝株距×株数株距＝全长÷株数

5、盈亏问题

一盈一亏问题：（盈＋亏）÷两次分配量之差＝参加分配的份数

两盈问题：（大盈－小盈）÷两次分配量之差＝参加分配的份数

两亏问题：（大亏－小亏）÷两次分配量之差＝参加分配的份数

6、行程问题：

相遇问题：相遇路程＝速度和÷相遇时间相遇时间＝相遇路程÷速度和速度和＝相遇路程÷相遇时间追及问题：追及路程＝速度差×追及时间追及时间＝追及路程÷速度差速度差＝追及路程÷追及时间

7、流水问题

顺流速度＝静水速度＋水流速度逆流速度＝静水速度－水流速度

静水速度＝（顺流速度＋逆流速度）÷2水流速度＝（顺流速度－逆流速度）÷2

8、浓度问题

溶质的重量＋溶剂的重量＝溶液的重量浓度＝溶质的重量÷溶液的重量×100%

溶液的重量×浓度＝溶质的重量溶质的重量÷浓度＝溶液的重量

9、销售问题：（利润与折扣问题）

利润＝售出价－成本利润率＝利润÷成本×100%＝（售出价÷成本－1）×100%涨跌金额＝本金×涨跌百分比折扣＝实际售价÷原售价×100%（折扣＜1）利息＝本金×利率×时间税后利息＝本金×利率×时间×（1－20%）

10、工程问题

工作效率×工作时间＝工作总量工作总量÷工作效率＝工作时间

工作总量÷工作时间＝工作效率

以上应用题的类型在往年的小升初考试中反复出现，要善于从题目中提取有用的信息，弄清各个量之间的关系，并正确解答。

小升初备考建议

针对几年的考题特点和趋势，小学六年级学生2017年小升初的数学复习应该注意以下几个方面：

1、复习的时候要“博而精”，不能一味的追求“深度”，不能只看重历年来的重要考点。学习最根本的任务是把基础知识掌握透，一味钻研难题、偏题对整式考试的帮助并不大。

2、平时练习、复习的时候要注重综合能力的提升。只会一道题是不行的，要举一反三，推广到一类题；会一类题也不能浅尝辄止，要多看多练多研究，学会把各类型的题和考点整合在一起，遇到什么问题都能够找到思路。

3、多练多总结，认真对待错题，准备错题集。

小升初数学备考方案[篇2]

近两年小考情况分析：

一、学生试卷分析

这两次检测的试卷都分为两大部分，第一部分是基础知识，主要包括以下几种类型的题：

1、填空题，出错率较高的是第9、10小题，主要原因是学生对生活中的应用和试卷上的解答存在着一定的差距。

2、计算题，很大一部分同学都做对，但还相当一部分同学出错，原因是学生的基础差讨厌学习家教不合理环境等，还有个别同学是粗心，方法没掌握。

3、选择题，主要考察分类与比较。

4.看图计算，学生的观察能力有待培养。

第二部分是解决问题，解决生活中的实际问题，这种题型平时练习较多。解决问题，前两小题错误较少，第4题，大多数同学出错。主要原因是，学生对分数带单位与不带单位的用法不够理解所以出错较多。

二、改进措施：

从失败中找教训，在教训中求发展，综观我们这两次考试的情况来看，我以后要从以下几方面来做：

1、在教学时要多注意知识的前后联系，用最少的时间获得最有效的结果，这样也就可以避免考前没提醒学生也不容易忘记。

2、数学与生活中的联系。注重实际应用，在解决实际问题中感受数学的价值，在教学中引导学生用学到的知识解决实际问题，逐步培养学生应用知识、解决问题的能力。

3、经常举行口算、计算、等单项竞赛，以提高学生的计算能力。

4、注重培养学生做事认真的态度，逐步养成良好的分析问题、解决问题的习惯。

三、实施安排：

二月：抓入学，巩固生源，营造升中考的备考氛围。

三月：大力营造备考氛围，调整作息时间，组织月考。

四月：完成新课教学任务，为全面总复习作好准备。

五月：组织二检考试，以考查第二次检测差生的转化情况，同时备考组根据本次检测和学生实际制定新的辅导方案调整思路，解决存在的问题。实施分层教学、复习。学生的做、练，老师的讲、阅同步进行，不拖拉，脚踏实际、一视同仁。

六月：教师对重点知识作归类复习，专题训练，系统拓展，技巧点拨，技能培养，对开放型、探究型的题材做到专题复习，结合小考动向，进行热点专题训练。培养学生综合运用能力，教育学生保持良好的心理状态，养成坚毅、冷静、沉着、不骄的*格，灵活自如的应考状态，在考场上最大限度的发挥自己的水平。

四、目标与要求：

1、将质量意识放在首位，数学科成绩力争在全镇前5名。

2、合理安排时间，注重课堂教学效率，特别注重课堂管理和调控；

3、密切关注学生思想动向，决不放弃每一名学生，使不同层次的学生都有所进步和提高；尤其关注学生的心理健康和行为偏差；

4、工作中要善于找差距、寻对策，积极吸取他人成功做法，努力改进教学中不足之处；

5、教师间要做好平衡协调工作；

我们坚信，在学校校长领导下、社会的期待下、学校的努力下，我们六年级全体师生共同努力、知难而进，一定能打赢这场升中考攻坚战。

化州市宝圩镇调马小学2017年2月15日

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