为做好初二级地理中考备考工作,确保地理备考工作更有计划*、针对*、高效*,根据本级学生实际及年级教学现状,在全面分析课程标准的基础上,制定本方案。
一、基本情况
初二地理总复习时间相当紧,只有16周左右,而复习的内容广泛而复杂,涉及了自然地理、*地理和世界地理,空间跨度大,知识要点多。而今年本年级地理学习现状也不乐观,学生基础知识薄弱,读图能力较差,对地图的阅读理解能力不强,还没养成运用地图分析和解决问题的能力和习惯,部分学生学习兴趣不够,解题缺乏耐心,做题不够仔细。所以既要在有限的时间里,努力提高复习效率,复习好中考要求的考点,同时又要注重提高学生的学习兴趣和学习能力。这样才有望在今年中考中取得较好成绩。
近些年我省中考试题,在试题结构、命题内容和题型、题量上基本上变化不大。同时,重视地理基础知识的积累,重视考查学生的读图,用图的能力,尤其是注重考查学生联系生活实际和生活经验,运用所学的知识分析问题、解决问题的能力。
二、备考计划及具体措施
中考地理考试涉及范围广,从“自然地理”到“世界地理”和“*地理”。空间跨度大,要在短时间内进行所有知识点得复习,还要让学生获得好成绩。科学安排复习时间,合理设计复习计划,精心选
择复习资料。是取得中考胜利的关键。
1、复习要求
(1)注重基础知识,提高读图能力
在复习过程中,要将地理知识系统化,注重地理知识之间的相关*,以教材为依据,以中考赢分练为指导。把握好地理知识,地理要素之间的联系。并特别注意学生读图能力的训练,地图是地理学习的重要载体,是地理学习的重要工具。学生读图能力的好坏,直接关系到考试成绩。因而在复习中应特别注重学生读图能力的提高,做到图文顺利转换,做到心中有图,脑中有图。
(2)注重考试能力的培养
在复习过程中,要应对考试题型的变化,经常给学生变换题型,将十分有利学生应对能力的提高。同时,要要求学生注意答题的规范*,让学生注意在答题过程中语言的准确*。并引导学生在考试过程中养成检查的好习惯。争取多拿分,少丢分。
2、复习阶段
在认真分析课程标准和考试大纲的前提下,将复习划分为以下几个阶段:
(1)立足课本,夯实基础(3月—4月)
这一阶段的复习重在夯实基础,在考试大纲的引导下,引导学生正确研读课本:课文中的大小标题、活动题、*图图表,重要阅读资料,均不能放过。同时注重提高学生的读图基本能力,把握基本的方法和技巧。只有这样,才能应对各种题型的变化,做到以不变应万变。
(2)梳理体系,讲练结合(5月—6月初)
梳理体系,注重打破课本与课本、章与章、节与节之间的界限。以图、资料为载体,将知识点融合成一个完整的知识体系。帮助学生提高综合使用地理知识点得能力。
讲练结合,重在习题的精选、精讲、精练。既要有专题训练,也要有综合测试。注意结合历年中考题型和方向,合理选择训练题,要注重训练题的基础*、代表*、典型*。并注意在习题中帮助学生归纳总结,引导学生形成正确的解题思路。切实帮助学生提高应对试题的能力。并针对学生在习题中存在的问题,及时调整复习计划,查漏补缺。使复习真正做到切实有效。
3、强化训练、冲刺中考(6月初——6月中考)
在最后阶段,选择几套精心挑选的中考模拟题,给学生一定的强化训练。并针对出现的问题及时地纠正、提高。让学生具备真正的能力应对中考。
全体地理初二备课组成员将以最大的信心和决心,在校领导和年级组的带领下,争取在中考中取得优异成绩。三、具体内容、时间、课时安排
备注一:地理一个星期有三节课,本复习计划为两节课,剩余一节课为巩固练习以及预防放假课时被冲,或者期中考试占用课时。备注二:期中考试为五月份,具体时间由学校安排,初步计划测试一套全真模拟试卷,以便于摸底以及查缺补漏。
初二地理中考备考方案[篇2]
为做好初二级地理中考备考工作,确保地理备考工作更有计划*、针对*、高效*,根据本级学生实际及年级教学现状,在全面分析课程标准的基础上,制定本方案。
一、基本情况
初二地理总复习时间相当紧,只有13周左右,而复习的内容广泛而复杂,涉及了自然地理、*地理和世界地理,空间跨度大,知识要点多。而今年本年级地理学习现状也不乐观,学生基础知识薄弱,读图能力较差,对地图的阅读理解能力不强,还没养成运用地图分析和解决问题的能力和习惯,部分学生学习兴趣不够,解题缺乏耐心,做题不够仔细。所以既要在有限的时间里,努力提高复习效率,复习好中考要求的考点,同时又要注重提高学生的学习兴趣和学习能力。这样才有望在今年中考中取得较好成绩。
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