那一刻
城市生活多美妙!
一排排大树环抱,
一条条白线装扮,
一辆辆汽车飞驰,
一只只鸟儿欢唱。
繁闹街市多美好!
络绎不绝的人群,
川流不息的车辆,
在风中摇曳的树,
在空中飞舞的叶,
一切多么美好呀!
街旁的一个小女孩,
在马路边上等待。
她着粉裙和黑裤,
她的眼睛水灵灵,
她的脸颊红润润,
黑黑的头发,
顶着一个大大的蝴蝶结,
多可爱的小姑娘!
她在路口焦急地等待,
蝴蝶结在空中不停地摇摆。
绿灯还未亮起,
小女孩便向对面跑去。
突然,
一辆卡车像离弦的箭一样,
向她*去。
那一刻,是生与死的碰撞,
那一刻,是欢与悲的交接,
那一刻,是幸与难的回旋!
啊!
让人惊心的一幕还是
发生了。
那一刻,鲜血染红了道路,
那一刻,鲜血染红了车轮,
那一刻,鲜血染红了美丽的蝴蝶结,
那一刻,……
几分钟后,
医*人员陆续赶到,
红的鲜血,白和黑的衣服,
组成了一幅可怕的景象。
女孩的气息,是那样微弱,
女孩的微笑,已不见了,
女孩的双手,不断颤动,
像一只濒临死亡的蝴蝶
在风中无助的震颤。
爸爸妈妈踉踉跄跄赶到,
冲向女儿,
用颤抖的手抱起了她。
爸爸喊道,
“宝贝、宝贝,你要挺住!”
妈妈哭道,
“宝贝、宝贝,睁开眼睛看看妈妈!”
爸爸妈妈跪倒在地,
串串眼泪滚落到
女儿苍白的脸上。
路人纷纷停下,
没有人不惋惜,
没有人不感叹,
生命多么脆弱啊!
救护车疾驰而去,
只留下急促的*报声,
和空荡荡的街道……
生命如昙花,
惊艳而短暂;
生命如青瓷,
美丽又脆弱。
珍惜生命的人啊,
请切记切记,
遵守交规,
才能安全你我他!
【每日写作指导:如何提高高中语文写作能力……】
写作一直是语文中重要的一项,是对学生综合能力,语言应用的考察,也在考试分数中占有较大比例,但是如何才能写好作文,在考试中取得高分,对同学们来讲却一直是个难题。
专家指出老师们应该教学思路灵活,关注学生个体发展,注重学生语文能力的培养,注重从根本上改变学生对语文的认识:
分数固然非常重要,但同时应当也是能力的提高,靠一次、两次的押题或许一时能取得一个好成绩,但学习成绩的决定因素:学习习惯、思维习惯的培养及形成是需要一定的时间。一个老师辅导一个学生,老师根据学生的情况进行教学,或补差,或提优,进行个*化教学,实现真正意义上的因材施教。为此,老师教你用独特的方法学好初高中语文。
学生作文时最头疼的问题是无话可说。为了解决这一难题,专家告诉大家不妨用刘勰的话说“流连万象之际,沉吟视听之间”启发他们:要想写好作文,必须谈如何生活,体察入微。生活,是写作的“源头活水”。叶圣陶先生曾说过,“作文这件事离不开生活……必须寻到源头才有清的水喝”,可见观察是中学生认识生活的重要途径。因此,专家指出老师们应该帮助学生明确观察的重要*,结合课本中的名篇交给他们观察生活,表现生活的方法。“授之以鱼”,不如“授之以渔”。例如学了《我的老师》后,可以引导学生观察自己所尊敬的老师,让他们明白老师的高风亮节,除了表现在批改作业到深夜,或带病上课,累倒在讲台上等外,还有许多值得挖掘的素材。以前,同样的材料上代人用来赞颂老师,下一代“涛声依旧”。似乎老师永远是身穿中山装,口袋里*一支钢笔,不苟言笑;老的,少的,农村的,城市的,一个样。通过观察,让其明白不同时代,不同环境,不同科目的老师穿着打扮、兴趣爱好、精神面貌、教学方式等都有差异。当今教师不但追求内在美,还注重外在美;他们不仅仅追求脚踏实地,还注重巧干。课上,他们“激扬文字”“指点*山”,评估论今,妙语连珠;课外,他们驰骋球场,泼洒丹青,舞文弄墨,雅趣如流。罗丹曾说,世界上不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。实践*,丰富的写作素材,都是靠仔细观察周围事物的来的。
要关注生活,博采众长。古人云:“熟读唐诗三百首,不会写诗也会吟。”可见广泛阅读的重要*。老师应当有计划地引导学生进行课外阅读。例如,在教学中,鼓励学生每天写日记,可写身边的人或事,也可摘录一些名言*句、优美的段落,或介绍一部生动的有趣的影视剧作;规定每月读一本优秀期刊;每个假期读两本名著,如学了《美猴王》《鲁提辖拳打镇关西》后,建议学生读吴承恩的《西游记》和施耐庵的《水浒传》,让他们领略作者刻画人物的手法,反映社会生活的方法。
我们只有“行万里路”——广泛深入生活,只有“读完卷书”——博采众长,才能文思泉涌,“下笔如有神”。
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