导语:如何对于幼儿园中班美术花进行教学设计?以下是小编为大家整理的文章,欢迎阅读!希望对大家有所帮助!
一、活动目标:
1、让幼儿尝试用各种点和线条来表现向日葵的籽盘、花瓣、叶、茎,在巩固线描的基础上进一步学习装饰。
2、鼓励幼儿大胆想象向日葵向阳生长的情景,初步激发幼儿创新意识。
二、活动准备:
1、可拆卸的向日葵模型,欢快的背景音乐。
2、记号笔和白纸每个幼儿一份。
三、活动过程:
1、随着背景音乐,教师有表情地描述:早晨,太阳慢慢升起来了,葵花向着太阳,弯弯腰、招招手说:太阳你好!中午,太阳升得高高的,天蓝蓝的,云灿灿的,向日葵抬起头,对太阳说:太阳,你好!
2、出示可拆卸的向日葵模型,引导幼儿观察向日葵的外形特征:脸庞是圆圆的,花盘上布满了一个个小房间,里面住着葵花籽,花盘的周围有许多半圆形花瓣,绕着花盘手拉手,风一吹,他们就跳起了舞。
拆卸叶子,让幼儿观察,并描述叶子的造型象“爱心”,叶子面对着你的时候是大大的,侧过去就成了一条窄窄的线。
3、想象讨论:A、籽盘成熟时的样子;B、生长时脸朝太阳的样子;C、向日葵周围会有什么东西活动;D、向日葵可以当作什么?
4、幼儿绘画,教师巡回观察指导。
根据幼儿差异提出不同要求,尽量让每位幼儿自己创造表达符号。★组——大胆装饰向日葵的籽盘、花瓣、叶、茎,复习巩固线描装饰及前后空间的理解,添画恰当。▲组——练习用各种点和线条来表现向日葵的籽盘、花瓣、叶、茎,线条连接不出头,想象添加加满。⊙组——复习运用各种线条装饰的方法,*画出向日葵的基本形态。
5、张贴每位幼儿的作品,布置“向日葵。
活动目标:1、回忆经验,巩固对绣球花、喇叭花等一些花的特征的了解。2、尝试用折、剪、画、贴等形式来表现各种各样的花。3、体验表现与创造的乐趣,培养幼儿热爱大自然的情感。4、让幼儿体验自主、*、创造的能力。5、培养幼儿的技巧和艺术气质。活动...
教学目标:1.尝试运用卷、捏、折、弯曲等不同方法,用纸条卷出不同造型的图案。2.在掌握多种卷纸技能的基础上大胆想象并造型,通过组合拼贴的方式,表现出美丽的花。3.培养幼儿的技巧和艺术气质。4.培养幼儿动手*作的能力,并能根据所观察到得现象大...
设计思路:春天到了,很多花都绽放出美丽的花朵。班级的自然角中增添了花朵的身影,深深吸引着孩子们的注意,一有时间就到自然角欣赏。孩子们会相互交谈,说着花儿的名称、颜*、形状大小、形态等等,有的还会拿起旁边的小水壶给花儿浇水。孩子们说要把我们的...
教学目的:1、发幼儿染纸的兴趣。2、会用对角折、对边折的折叠方法折宣纸。3、培养幼儿对美术活动的兴趣及对美的感受力和想象力。教学准备:1、米老鼠手偶一只,染好的花布若干。2、宣纸若干、各*染*水、碟子、擦布各若干。3、染纸欣赏区。教学过程:...
【活动设计】xx县是著名版画之乡。从1985年开始,我园由最初的个别辅导,到兴趣小组的开展,再到试点班的实验,到现在全面推广,全园人人知版画,人人爱版画,人人会做版画,形成了浓厚的版画教学特*。夏天到了,幼儿园里花团锦簇,孩子们在花丛中玩耍...
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