中学校本年需培训计划

发布时间:2022-07-29 07:19:30

新课程改革下的教师培训更强调从学校的实际出发,从教师当前及发展中的问题为出发点,以问题解决为目标,以课程改革理念、办学思想及特*、信息素养、教育科研、教师发展等方面为内容进行培训。我们立足学校,立足教师本职岗位,立足教师能力需要,充分利用学校的资源,大力发展特*校本培训。

一、以德导培,实施全员培训

中学校本年需培训计划

以“师德”为中心对教师实施全员培训,始终是我们教师综合素质培训工作的核心。我们将师德建设作为教师队伍建设的重中之重来抓,将师德建设置于工作的中心地位,不断提高教师的人格魅力和师德修养,引导教师树立正确的人生观、价值观,为培养高素质的教师奠定了坚实的基础:

1、加强学习明德。我们制定了教师师德培训的方案,准备通过专题讲座、报告会、演讲征文、知识竞赛、参观学习、交流研讨等多种形式的寓教于乐的系列活动,大力弘扬“爱岗敬业、乐于奉献、教书育人、为人师表”的崇高师德。

2、面向未来修德。我们开展了教师师德向社会承诺活动,针对当前教师身上存在的一些热点问题,组织了讨论,将准备重温《中小学教师职业道德规范》,让教师以此为戒,进行自检自律。

二、以需设培,实施分类培训

准备以教师“需要”为中心,遵照“缺什么,补什么、培训什么”的原则,针对时代要求和学生发展的特点,对教师进行分类培训:

1、对新教师的培训。为了让新上岗教师尽快地进入角*,更快、更好地融入教育教学的工作中,准备开设新教师岗位培训,有计划、有步骤地对新教师进行辅导,学习教育改革发展情况对教师的要求。要求新上岗教师能积极参加试用期培训学习,并完成120学时的试用期培训。学校准备让老教师分别就课堂教学、班主任工作等方面为新教师介绍经验,为新教师树立学习榜样。

2、对优秀骨干教师的培训。对教学骨干以及有潜质的教师,准备给他们压担子,让他们承担实验课题,担负各类型的公开课,鼓励他们形成个人的教学风格。学校支持他们抓住机会,走出校门,开拓视野多看多想,不断吸取养分,从自己工作看到发展的优势,不断形成自身的教学风格。

3、对教学有困难教师的培训。对在教学上有困难的教师,准备除了鼓励他们多听课、评课外,主要是以训练他们的基本功为主,比如课堂教学的语言、教态、板书,课件制作和对教材的处理等,使他们尽快缩短与其他教师的差距。在这基础上,给他们定出奋斗目标,对工作及时给予肯定、支持,并且鼓励他们争当先进,使他们有前进的动力。

三、以用代培,实施多渠道培训

实践*作是教师继续教育培训的主阵地,教师培训应学到一点就用一点,让培训与教育教学实践相结合,使教师实践中领悟新思想、新观念、新方法,使培训工作真正落到实处。近年来,我校认真实施“横联——纵靠——自塑”培训思路,多渠道全方位地加强教师业务能力地培养。

纵靠:继续纵靠市教师进修学校,密切与他们联系,依靠他们的师资力量,提高我们教师的能力。

横联:继续组织教师积极参加临近乡镇的教师培训。

自塑:继续有选择*的组织教师外出学习

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