教育教学展板解说词

教育教学质量是学校的生命线，教师是第一资源，教师素质的高低直接决定着学校的兴衰成败。教师们用爱心和责任心很好地诠释了教育是以心灵塑造心灵、以精神铸就精神的伟大事业。

近年来，学校以建设“学习型校园”为目标，全力打造学习型、专家型的教师队伍。学校创新校本培训的方式，通过“请进来、走出去”的培训理念，积极参加上级举办的“国培”活动，先后组织教师到哈尔滨听课学习，并邀请省教院的高枝国主任和牡丹*的靳然主任来校为全体教师做专题讲座。充分利用每天下午学生放学后的时间组织教师集中进行业务学习、学年组习题设计等活动，教师每周展示硬笔书法和粉笔字作品，校本培训立足学校实际，真正为教师的成长服务，收到良好的效果，赢得了教师的认可。教学是学校的中心，质量是教学的生命。集体备课、组内教研是校本教研的重要载体，是提高教师教学能力的重要途径，“师徒结对子”活动，骨干教师带动青年教师共同进步，教学技能竞赛为教师提供展示才能的舞台，充分发扬教师的合作精神，又彰显了教师个*特点。本学期我校提倡“把集体备课带回家”活动，即利用QQ群把集体备课从校内拓展到校外，使教师有充裕的时间、有自由的空间参与教研。

“班集体是学校的支柱；班主任是教育的先锋。”我校特别注重班主任队伍的建设，观看大师魏书生老师的讲座视频，通过本校“班主任经验交流”活动等多种行之有效的培训，拥有了一支高素质的班主任队伍。

他们注重学生素质和能力的培养，许多学生步入初中后，仍然出类拔萃，从我校毕业的张雨绮和李吁安两位同学分别获得了2017年和2011年林业局“中考状元”的光荣称号，被牡丹*一中免费录取。

经过艰苦砥砺和锻造，我校铸就了一支师德高尚、业务精良、锐意进取、甘于奉献的教师队伍。他们以教书育人为生命，虽呕心沥血，却“衣带渐宽终不悔”！他们以先进的教育理念，出*的教学业绩，使我校一步步走向辉煌！

教育教学展板解说词[篇2]

教育教学质量是学校的生命线，教师是第一资源，教师素质的高低直接决定着学校的兴衰成败。教师们用爱心和责任心很好地诠释了教育是以心灵塑造心灵、以精神铸就精神的伟大事业。

近年来，学校以建设“学习型校园”为目标，全力打造学习型、专家型的教师队伍。学校创新校本培训的方式，通过“请进来、走出去”的培训理念，积极参加上级举办的“国培”活动，先后组织教师到南京、山西等地听课学习，并邀请专家来校为全体教师做专题讲座。语文教研组充分利用活动时间组织教师集中进行业务学习、学年组分层作业设计竞赛、“读好书，强素质”等活动。校本培训立足学校实际，真正为教师的成长服务，收到良好的效果，赢得了教师的认可。教学是学校的中心，质量是教学的生命。为提升我校的教育教学质量，语文教研组围绕《大班额分层教学研究》课题，开展了“先学后教，以学定教，当堂训练”课堂教学模式研讨活动以及“同课异构活动”并在全校推广。语文教研组立足课堂，结合本校实际情况，开展了“青蓝工程---师徒结对”活动，骨干教师带动青年教师共同进步；“绽放杯”青年教师优质课技能竞赛，为青年教师提供展示才能的舞台，充分发扬教师的合作精神，又彰显了教师个*特点，一些青年教师脱颖而出，教学技能得到提高。

为丰富学生的课余生活，我校语文教研组开展了丰富多*的课外活动：“诵读经典”的古诗词诵读比赛，让学生品味爱的*芳，呈现亲和人文；“我交流，我收获”，拓展知识视野，内化生命感悟让缕缕生命关爱的阳光照进每个孩子的心房。

经过艰苦砥砺和锻造，我校铸就了一支师德高尚、业务精良、锐意进取、甘于奉献的语文教师队伍。他们以教书育人为生命，虽呕心沥血，却“衣带渐宽终不悔”！他们以先进的教育理念，出*的教学业绩，使我校一步步走向辉煌！

这正是：丹心一片育桃李，芳菲满园胜似诗。“花儿回一”，未来定会更精*！结束语：韦编三绝执教研，上善若水沐年华。

“班集体是学校的支柱；班主任是教育的先锋。”我校特别注重班主任队伍的建设，通过本校“班主任经验交流”、“读书交流会”活动等多种行之有效的培训，拥有了一支高素质的班主任队伍。

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