活动目标:
1、初步跟随歌曲有节奏地进行体态律动,增强手指动作的灵活*。
2、能积极参与、大胆表现,体验与同伴共同游戏的快乐。
活动准备:
物质准备:音乐《合拢放开》,播放器。
活动过程:
1、介绍游戏的玩法。
玩法:
(1)①②小节,双手捏拢,然后五指张开。③④小节,拍手四次。⑤⑥小节,双手放开,捏拢两次。⑦⑧小节,双手放置身体两侧。9~12小节,自腹部起双手交替逐步爬至头顶。13~16小节,双手往下爬至相应的身体部位。
(2)指导幼儿必须随歌词的指令做出相应动作,动作符合音乐的节奏。
2、幼儿初步熟悉动作与歌曲后,尝试跟随边唱边有节奏地做动作。
(1)启发幼儿想出各种办法改变"爬"时手的动作,如用手掌、手背、手指等等。
(2)幼儿边唱边尝试用自己创编的动作有节奏地做动作。想出新方案的幼儿可以做"小老师",
(3)教师注意随时给予适当的提示与帮助,以使动作更完美。
3、启发幼儿改变最后手往下爬的身体部位。幼儿尝试演唱自己创编的歌词并表演相应的动作。
4、幼儿熟练后,自由两两结伴,边唱边在对方身体上"爬"与"指"。教师重点指导那些不愿被人碰的幼儿,但不可勉强幼儿。
活动延伸:
音乐区继续投放游戏材料供幼儿游戏。
活动目标:1、初步跟随歌曲有节奏地进行体态律动,增强手指动作的灵活*。2、能积极参与、大胆表现,体验与同伴共同游戏的快乐。活动准备:物质准备:音乐《合拢放开》,播放器。活动过程:1、介绍游戏的玩法。玩法:(1)①②小节,双手捏拢,然后五指张...
教学反思可以让我们在教学的路上走得更稳!下面是由应届毕业生小编为大家带来的关于小班音乐活动《合拢放开》教学反思,希望能够帮到您!这是一首活泼富有童趣的歌曲,通过游戏的方式让幼儿在音乐中感知手的动作变化和与身体接触,进一步了解身体的不同部位,...
活动目标:1.使幼儿心情愉快地进行游戏。2.运用动物玩具让幼儿有兴趣地跟老师唱唱跳跳。活动准备:布绒玩具若干、音乐带活动过程:一.运用游戏引起兴趣。游戏一师:小朋友,今天我们来了一个小客人,它是从大森林里来的,它说要和我们一起做游戏,让我们...
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