一、教学目标:
1、认识14个生字,会写上、下、土、个四个字,认识一种笔画点和8个偏旁。
2、能够正确流利地朗读课文。
3、学会做尊敬长辈、热爱劳动的孩子。
二、重点、难点;
重点:认识生字,并正确流利地朗读课文。
难点;认识14个生字
三、教学准备:
词语卡片、课前让学生熟悉家里客厅中的陈设,并认识用品,画一画家里的客厅或者在父母的帮助下拍一张客厅的照片。
四、教学时间:
2课时
五、教学过程:
第一课时
一、课时目标:
1、学会8个字和5个偏旁,培养认字的兴趣。
二、教学过程:
(一)、谈话揭题:
1、出示放大的课文中的情境图:猜一猜,图上画的什么地方?你是怎么看出来的?
揭示课题,今天我们一起来学习识字(一)的第三课《在家里》
我们一起来看看小红同学的家,她家的客厅里都有什么?(据图说话)
(二)、自主识字
1、读准字音。
(1)、自渎词语,画出生字,把生字多读几次。要求读准字音。
(2)、指名尝试认读。其他小朋友认真的听,听出读的不正确的地方,请你当一当小老师帮他指出来。
(3)、同桌互读。一个读,一个对照拼音听读准否,听完后帮助纠正错误的读音,交换角*练习。
2、学习词语,练习说话。
沙发:你家有沙发吗?你家里的沙发是怎样的?你一般什么时候坐在沙发上,干什么?
茶几:茶几上经常放些什么?
报纸:你知道有哪些报纸?你爱看报纸吗?为什么?
书架:你有书架吗?放在哪里?书架上放着哪些书?
(2)、男生读第二行词。
对于这四种物品(台灯、挂钟、电视、电话)你知道些什么?(1)、看图选词语卡片
(2)、猜一猜,连一连。
教学目标:1、学会“沙、发、报、纸、台、灯、电、视”八个汉字。2、认识“氵扌火纟礻”五个偏旁。3、认识一些简单的家庭陈设、用品,并能将它们与对应的词语联系起来。4、在识字中,培养口头表达、合作学习等能力。教学重点:认字,并能将实物与表示它们...
第一课时教学目标:1、认识8个字和5个偏旁。2、培养认字的兴趣。教学重点难点:教学重点是认字。教学难点是认记8个带新偏旁的生字。教学准备:1、课前让学生熟悉并认识家里客厅中的陈设、用品。2、画一画家里的客厅或在父母的帮助下拍一张客厅的照片。...
教学目标:1、认识8个字,会写2个字。认识笔画丶和偏旁氵、扌、火2、渗透小组合作意识,逐步培养学生合作能力。3、注重培养学生良好的学习习惯。教学重点:认字和写字教学准备:课件,汉字部件拼字卡片教学流程:一、激趣导入二、玩中学1、大屏幕出示主...
教材分析:《在家里》是表现现实生活的一课,具有浓郁的时代气息,并和学生的生活实际紧密地结合在一起。本课有一幅*图,一组词语和一篇短文。词语为*图中事物的名称,多为家庭陈设用品。短文写晚上爸爸看报、妈妈看电视时,“我”给他们送上水果,洋溢着幸...
教学目标:1、会认识14个字,会写“上、下、土、个”4个字。2、认识笔画“点”,认识“三点水、提手旁、绞丝旁、”等偏旁。3、读准书中物品的名称词语,正确、流利地朗读课文。4、学做尊敬父母的孩子。教学重难点:重点:会认生字、生词,会写生字。难...
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