小班幼儿数学游戏教案

【活动目标】

1、在游戏*作中，感知5以内的数量，学习口手一致地进行点数，并说出总数。

2、在游戏中引导幼儿根据小鱼的特征按数、大小、颜*取物,并进行相应的分类.。

3、在游戏情境中，体验在池塘里捞鱼的快乐。

【活动准备】

1、各种颜*、大小不同的小鱼（撒落于事先布置好的场景——池塘里）；

2、三套任务卡片：第一套——上只有数字；第二套——上有数字和对应的颜*；第三套——上有数字和对应的颜*及大或小的小鱼

3、塑料小筐若干（任务卡片放在盒子里）

【活动过程】

一、情景导入，引发兴趣

师：宝宝们喜欢去郊游吗？今天老师要带你们去一个很好玩的地方，那里不仅环境很美，还有一群可爱的小动物呢，我们一起去看看好不好？（幼儿跟随老师听音乐入场）

师：小朋友快看，这里有一个什么呀？（池塘）池塘里有好多什么？(鱼)这些鱼是不是长得一样呢？哪里不一样？（引导幼儿从颜*、大小来区分鱼的不同）

二、游戏*作，体验乐趣

1、按圆点的数量捞鱼

师：小朋友想不想和鱼宝宝做朋友？（想）出示点卡，教师引导幼儿手口一致进行点数并讲解游戏*作要求。

幼儿进行按圆点数量捞鱼的游戏*作，并请一、两位幼儿在黑板上展示自己的*作结果，其他幼儿通过口手一致点数集体验*。

2、按数、*捞鱼

师：池塘里还有许多的鱼宝宝呢在等着小朋友和它们做游戏呢！

请幼儿从小椅下拿出第二套*作卡，引导他们先仔细观察卡片上的数字和颜*标记，然后根据卡片上的要求进行按数、*捞鱼的游戏*作

3、按数、*、大小捞鱼

师：刚才小朋友和你们小筐里的小鱼说悄悄话的时候，老师听到了池塘里传来了一阵哭声，原来还有一些鱼宝宝没有和我们小朋友做游戏呢，它们都伤心地在流眼泪了，我们把还没有和我们做过游戏的鱼宝宝邀请上来，好不好？

请幼儿从小椅下拿出地三套游戏*作卡，教师出示其中一张，请幼儿说出卡片上的数字，巩固颜*和大小标记的认识。

引导幼儿仔细观察第三套卡片上的数字、颜*和大小标记，然后根据卡片上的要求进行按数、*、大小捞鱼的游戏*作。

请1-2位幼儿在黑板上展示自己的*作结果，其他幼儿通过口手一致点数集体验*。

三、高高兴兴回家

师：小朋友和鱼宝宝做游戏开心吗？时间不早了我们该回家了，下次我们再来看望鱼宝宝，和它们做游戏，好不好？（和小鱼说再见，听音乐做开汽车的动作离场，结束活动）。

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