暮江吟教学设计

1、复习导入

（1）指名背诵《登鹳雀楼》

（2）指名说说意思

（3）齐背全诗

2、教学新课

（1）自由朗读古诗，注意读准字音。

（2）学习生字

（3）理解题意

暮：指傍晚，太阳落山的'时候。

江：大河

吟：古代诗歌的一种。

（4）分析古诗

A、教学1、2句

这句诗中有哪些事物？

诗中描写阳光用了一个什么量词？

能不能把“铺”换一个字？

第二句中哪个词比较难理解。

说说整句的意思。

B、教学3、4句

理解“可怜“的意思

给“似”换一个字

说说整句诗的意思

（5）指导朗读

A、由朗读，用铅笔划出该停顿的地方。

B、指名读

C、对其进行评价

D、齐读全诗

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  一、复习导入师：我们已经学习了很多古诗，还记得吗？谁能背一背给同学们听听？学生背。（略）师：学过的诗都记住了，很好。我国古代出了许多诗人，他们写了很多诗，这些诗有很美的意境，今天，我们再来学一首新诗。（板题）二、理解诗意1．读正确、流利。师...

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  一、谈话导入简介作者。同学们，我们以前学过一首诗，老师念第一句“篱篱原上草”，大家一起背好吗？你们知道这首诗的作者是谁吗？他就是我国唐代著名的诗人白居易，他写这首诗时只有１５岁，他的诗通俗易懂，在广大群众中广为流传下来的诗有１９１４首，今天...

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  教学目标1、知识目标：学习《暮江吟》，理解诗句的意思，了解诗所描写的景*，有感情地朗读。2、能力目标：通过反复朗读，感受自然美和语言美。通过小练笔加深对古诗的理解。3、背诵并默写古诗。教学重点、难点：1、理解诗句的意思。2、理解景物描写与表...

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  教学内容：教学要求：1、弄懂每个词语和诗句的意思，想象诗中描绘的景*和意境，从而体会诗人所要表达的思想感情。2、背诵、默写、翻译、改写这首古诗。教学重难点：理解体会诗句的意思和诗中的意境。教学准备：投影片、录音机、配乐朗读磁带。教学时间：一...