幼儿园《鸟是我们的好朋友 》教案

幼儿教师带领幼儿做拓展活动的指导方案也属于一种教案。下面是小编收集整理的幼儿园《鸟是我们的好朋友》教案，如果你觉得不错的话,欢迎分享!

活动目标：

1.通过观察、比较、回忆，让幼儿了解一些鸟的主要特征。

2.积极主动地参与活动，激发幼儿爱鸟的情感。

活动准备：

小鸟标本多媒体录象

活动过程：

一.观看录象，激起兴趣

1.(放鸟叫录音)这是什么声音呢?

那么你们看看老师给你们带来了谁呀?(观看录象)

提问：你们看到了什么?

2.你们喜欢小鸟吗?为什么?

二.观察比较，交流分享

刚才看了录象里有很多小鸟，我们都喜欢小鸟，现在你们看看来了谁呀?

小鸟说：小朋友好!

1.这些小鸟长得一样吗?哪些地方是一样的?

总结：小鸟都有头、翅膀、两只脚。

2.小鸟哪些地方长得不一样呢?现在请你们选两只最喜欢的长得不一样的小鸟，用亮亮的眼睛看一看它们哪里长得不一样?

3.观察交流

总结：刚才我们发现了不同小鸟有很多不同的地方，长得大小不一样;羽毛颜*不一样;尾翼不一样。还有小鸟的叫声不一样，有的声音粗粗的;有的声音细细的，有的叫声比唱歌还好听呢!它们筑巢的地方也不一样，有的在大树上，有的在芦苇中还有的巢筑在水面上呢。世界上鸟的种类可多呢，有许多许多，有9千多种，它们都是我们的好朋友。

三.经验交流，激发情感

1.刚才我们看到的上小鸟的标本，以前你看到过小鸟吗?哪些地方有小鸟呢?你是怎么知道的?

2.我们很爱小鸟，小鸟也喜欢我们，那我们怎样让小鸟更喜欢我们呢

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