忆桃李之恩国旗下讲话

尊敬的老师，亲爱的同学们，

大家早上好！今天我演讲的题目是《忆桃李之恩》

桃李不言，下自成蹊。撰此文予我的恩师，愿您一生平安喜乐。

—题记

独处一室，几缕暖阳透过似雾云层投射于窗旁，伸手恍若可以触碰它一般，细腻柔软。伏案持着一卷古书，墨香氤氲周遭。而后，《师说》里的一行文字映落眼中，细细咀嚼，别样思绪。

“师者，所以传道授业解惑也。”自书中笔记，仿佛师长是指传授知识的介质而已，十年育树。我却偶然想起初中时曾经予我影响颇深的老师，几笺记忆画卷缓缓展开，那抹倩影绰绰约约，原是百年育人。趁晨光尚好，折一枝明媚桃夭，拨弄一曲长相之音，如斯温柔。

相忆师之善。遥想踏入中学校园的那一刻，以且稚气的不安心理在陌生环境里，彼时的一切令我无所适从，是她亲自将我拥入温暖的怀抱之中，缓和了我的抵触感。宛如躬身掬起的一泓清泉，使我豁然开朗。亦许，每个人都对某件新事物的第一印象会极为深刻，那丝柔情悄然萦绕在我初识的一瞬间，自此，经年不逝。

相忆师之爱。稍稍长大，在学校的光*里，与同学们的接触平凡而融洽。青翠的藤蔓攀过石板罅隙，青春期的临近，当我们总认为已然成熟，行为举止间互相徒增了几分锐利与争执，无意识地陷入误会与隔阂，迷茫而彷徨。是她察觉而起，赋予我最大的关怀，细心的叮咛，深切的劝导，心中的*霾逐渐消散，于是感至情肠。“一切都会好起来。”她的眼角满满的笑意，轻轻的一个鼓励，让我的心不在那叶踉跄的扁舟中，难忘种种。

相忆师之教。毕业前夕像是钢琴琴音上的音阶款款而落，虽流畅却生出一丝寂寥。回想之中，您的举止谈吐犹历历在目。有人说，老师是一点灯火，在成长之路上照耀着前进。或许是如此，日常中除却三尺讲台上播种的知识，她的许多道理总令我受益良多。遭遇考试的困境，是老师说：“愚者怨天尤人，智者将它视为生命的转机。”对于待人接物的处事之道，是老师说：“给予比接受更为快乐。”唇畔一如既往浅浅的弧度，我们好似融进了一片雾霭里，逐渐在这个世上保有真心，不曾浮躁。

期末最后一课之时，写在黑板上的日期数字不知不觉悄然从指缝间溜掉，意识后百感交集，时光踩着妙曼的舞步轻扬离去，手中的习题也近尾声，从前对于厚重繁多的复习资料产生的怨声像只是昨日一般。您端坐在前面，柔顺的头发披散着，轻言：“以往有些话说得过重，请你们不要介意。以后，我们是朋友了。”一时*楚，时至今日，突兀想起来，凝动成符，在心底奏响一曲长相忆，其间匿藏着她的笑靥。

转眼间，又是一年枫叶红。我只是想要在这样一个时节里，对您说一声感谢。在生命中的潇潇暮雨里，是您与我同伴三年，极是美好。而今我已步入高中，迎来新的老师，无私的谆谆教诲与言传身教，都使我倍感温暖，我将这些一一铭记下来，笔尖下流淌出柔情，勾勒着真挚的师生情。

轻风迟迟送入春帷，杨柳斜斜剪月而归。值此教师节，愿岁月宽待我的老师们，我真心庆幸在生命里与你们相遇。

桃夭灼灼，百载芳华。

谢谢大家我的演讲完了！

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