活动目标:
1、理解故事,尝试联系生活经验区分会游泳和不会游泳的动物。
2、乐意学说故事中的简单对话并体验模仿的乐趣。
活动准备:
课件
活动过程:
一、猜猜、讲讲
——观察救生圈,回忆起一些有关救生圈的经验。
1、谜语导入:胡子长的细又长,叫起声来喵喵猫。猜猜是谁?
2、提问:看看小猫捡到的这是什么?有什么用?
3、小结:这是救生圈,我们在游泳的时候要用到救生圈,有的不会游泳的人用了救生圈就能帮助他们学游泳。小猫捡到的救生圈会是谁的呢?
二、看看、说说
——在故事中,了解会游泳和不会游泳的动物
1、分段欣赏故事。
提问:小猫是怎么问小青蛙的?
小猫捡到的救生圈到底是谁的呢?为什么?
那小青蛙、小乌龟、小鸭子是怎么说的?(鼓励幼儿学说对话)
2、小结:原来小朋友们觉得救生圈是小鸡的,因为小鸡不会游泳,而小青蛙、小乌龟、小鸭子会游泳,所以救生圈不是他们的,那我们一起再去听听故事。
3、完整欣赏故事
原来有的动物本来就会游泳,有的动物不会游泳,需要带上救生圈。
三、学学、玩玩
——在游戏中进一步巩固经验,感受夏天“游泳”的乐趣。
1、那你们知道还有哪些小动物会游泳吗?
引导幼儿说说会游泳的动物,并学学它们游泳的样子,用动作表现出来。
2、提问:什么时候游泳最舒服?
夏天到了,天气很热,游泳又凉快又舒服还能锻炼身体呢。
3、你们想不想做做会游泳的小动物去游泳呢?
鼓励幼儿模仿各种会游泳的小动物,在音乐声中一起“游泳”。
活动目标:通过听听、看看、讲讲理解故事,初步认识区分常见的会游泳与不会游泳的小动物,了解不会游泳的动物和人要有救生圈帮忙。重点难点:能区分常见的动物是否会游泳,不会游泳的一定要有救生圈帮忙,不能一个人去游泳。活动准备:ppt课件;认识救生圈...
活动目标:1.欣赏故事,理解故事内容。2.会区分会游泳和不会游泳的小动物。3.乐意参加讲述活动,体验活动的快乐。4.能简单复述故事内容,并进行角*表演。5.借助图文并茂,以图为主的形式,培养孩子仔细阅读的习惯,激发阅读兴趣。活动准备:课件《...
一、活动目标(一)认知目标通过熟悉小熊处理"救生圈扔给谁"这一问题,发展幼儿思维的发散*、灵活*、批判*。教育幼儿乘船时不能吵闹,加强幼儿安全意识教育,培养自我保护能力。(二)情感目标启发幼儿的好奇心,培养幼儿的社会交往能力,增强责任感。(...
【活动目标】1、初步理解画面的主要情节,尝试用完整的语言讲述画面内容。2、了解救生圈的作用,认识常见的会游泳的动物。3、乐意参加讲述活动,体验活动的快乐。【活动准备】ppt,小狗、公鸡、小鱼图片、背景图人手一份。【活动过程】一、图片(救生圈...
活动目标:1、初步理解画面的主要情节,尝试用完整的语言讲述画面内容。2、了解救生圈的作用,认识常见的会游泳的动物。3、乐意参加讲述活动,体验活动的快乐。活动重点:尝试用完整的语言讲述画面内容。活动难点:了解救生圈的作用活动流程:导入?完整欣...
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