三年级作文：我课余生活

今天，妈妈带着我去中山公园玩。

来到中山公园，我和妈妈就看见鱼池里有许多小鱼，我们就买了一包鱼饵，然后将鱼饵放入水中，就有许多小鱼争先恐后的游过来。小鱼们张开大嘴一张一合的吃着鱼饵，看来他们是饿坏了。

之后，我和妈妈一起去钓鱼，老板叔叔给了我们两个鱼竿，一个盆子和一些鱼饵。我往盆子里装了一些水，在将鱼竿抛到水里，等待鱼儿上钩。这是妈妈那边有动静了，妈妈使劲一拉，啊!一条大鱼上钩了!接着我们连续掉了好几条鱼。时间过得飞快，

一眨眼就到了作文人网你也可以投稿，我我把这几只小鱼装进袋子里，高高兴兴的回家了。

这就是我的课余生活，有趣吧!

我的课余生活是打乒乓球、下棋、游泳和踢足球。

我打乒乓球打的水平不错，我跟我乒乓球兴趣班得同学对打，抛球，发出去了，人家接球，我一扣球，他没有接到球，yes，得分咯，得分咯。下一球，还是我发，我低抛，发，他接球，我也接，我们两个开始退台来打了，我正手过去，他反手弄回来，我反手回去，我们都反手，好了，我打到他右边，他站在左边，我就这样左右打球，好好玩哦。好，他发了，我们就这样有趣的打着，10：10，双方有一个人要到12才能赢了，是我发球，我打了一个快球，他没接到，下一个球，我发到很右边，又打到很左边，他接不到啦，好了，我赢啦。

我游泳也还行，我会蛙泳。仰泳和自由泳，我不会蝶泳，蝶泳我模仿着，可还是不对，我自由泳的速度不是特别的快，我还有几个朋友，经常玩耍猴、抓人，耍猴就是几个人围成一个形状，那一个球，扔给一个人，还要有一个抢球得人，假如有个人发，那人没接到，是发的人抓，就这样玩，抓人是在游泳池里抓人，派一个人抓，抓另外的人，一开始就几个人玩，后来，人很多了，我们玩的越来越开心了。

我特别喜欢这些课余生活，这些课余生活给我了很多的乐趣。

我的课余生活像一座七*桥，丰富多*，打乒乓球、看书、*琴、玩电脑??这段时间我迷上了轮滑。

“妈妈，快点，快点！”“来了，来了。”一到广场，我就迫不及待地把鞋子换好。“呼，呼。”我双脚交替着用力蹬着地面，稳稳的向前，感觉自己已经滑得很不错了。得意之下，我加快脚步。不好，对面有一排人滑过来了，我慌慌张张躲到一边，想停下却“砰”摔了一跤。为什么一快起来，就很难停下来呢？我不信，我一边快速向大墙冲去，一边试着提提脚想刹车，可鞋子就是不听使唤，还是带着我飞奔向前。“砰”，结果还是那么令人沮丧。看着旁边的人像轻盈的燕子一样滑过，又轻轻松松地停下。我有点灰心了，我想回家。妈妈鼓舞我说：“别灰心，刚开始学滑轮就像刚学走路一样，摇摇晃晃时不时会摔跤。你一定能行，坚持就是胜利！”听了妈妈的话，我站起来，拍拍身上的土，仔细端详高手们的步伐。功夫不负有心人，我学到了重要的两点：只要把双脚成外“八”字形蹬地，就可以轻松前进。双脚成内“八”字形合拢就会停下来。

我又开始了。“呼，呼??”我试着加快速度，哇！感觉自己像风一样快，可我的刹车本领不熟练，“*”又撞到墙了，于是我反复练习。终于，我学好了刹车。我让妈妈站在远处，自己却像离弦的箭一样冲去，又稳稳地在离妈妈一米的地方停了下来。妈妈被我吓的大惊失*，我却向她做个鬼脸又滑走了。

轮滑使我的课余生活变得更加丰富多*，也让我知道成功离不开坚持。世上无难事，只怕有心人。

我的课余生活丰富多*，有跑步、打羽毛球、玩电脑??但最令我爱不释手的还是玩悠悠球。

我刚开始接触悠悠球时，只是觉得很新鲜，便试着甩了一下，没想到，球停到半空不肯上来，我怀疑是球友问题。后来听人说：“这很正常，叫“睡眠，”有了这功能，不是就可以做更多花式了吗?”我恍然大悟：“嘿嘿!~原来是这样啊!嘿嘿嘿嘿??”

从此，我努力地练习，终于练成了一个小绝招--摇篮。

首先，用力甩下球，把球绳从中间提起来不松，然后再提一次不松，球在中间左右摇摆，嘿嘿还真像一个小宝宝听着优美的摇篮曲呢!

悠悠球使我的课余生活变得充实，我爱玩悠悠球!

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