教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用*教学文书。下面是小编为您带来的是幼儿园大班美术活动教案漂亮的裙子相关内容,希望对您有所帮助。
活动目标:
1、探索学习用点、线及简单图形装饰衣服。
2、会选择鲜艳的**装饰衣服。并能注意袖口的左右对称。
3、能够大胆创设花纹,喜爱画装饰画。
活动准备:
1、幼儿用书人手一册。
2、音乐磁带。
3、请女孩子穿上漂亮的裙子。
活动过程:
一、欣赏女孩子身上漂亮的裙子,激发幼儿兴趣。
播放音乐,请女孩子上来进行时装表演,在教室里走一走,展示自己漂亮的裙子。
二、选择1—2件花裙子,重点引导幼儿从**及装饰图案上来欣赏,感知裙子的美。
三、通过提问以及简单示范的方式,帮助幼儿学会装饰的基本方法。
提问:
1、你想在裙子上装饰哪些图案?
2、在裙子的前面、裙边以及袖子上装饰怎样的花纹?教师进行简单的示范,启发幼儿应点、线、圈及简单的图形装饰。(领边、袖边、裙边以及裙子的前面,注意左右对称。)知道在图案上的**上要对称的要领。
四、交代装饰要求。
教师提醒幼儿应线条和颜*对称的手法装饰衣服,鼓励幼儿用鲜艳的**进行装饰,注意**的对称和搭配。
五、幼儿装饰、教师指导。
带领幼儿打开幼儿用书,启发幼儿装饰美丽的裙子。
六、总结评价。
带领幼儿欣赏同伴的作品,引导幼儿从装饰的花纹和**入手进行评价。
能力弱的孩子建议用双休日学过的格子画的形式装饰。
反思:由于幼儿初次接触装饰画,因此在本次活动中,我比较重视了幼儿对线条、图形和花纹的搭配,还在裙子上作了范例,虽然我在幼儿作画前反复提示幼儿要画出和老师不一样的裙子,但仍然有一部分孩子与范例比较相象。有一部分幼儿则创造地装饰了裙子。在评价时,我特地表扬了这些有创造的孩子,鼓励其他幼儿向他们学习。在以后的活动中,要注重幼儿创造*装饰的培养,,激发幼儿感受、表现美的能力。
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一、设计依据《纲要》中指出5至6岁的幼儿知识经验相对丰富。他们获取知识、动手的欲望比较强烈。因此,在幼儿美术教学中,教师应支持、鼓励幼儿用自己喜欢的各种美术方式表达自己的所见所闻、所知所想。才能更好地激发幼儿的想象力,促进身心发展。我们班幼...
活动内容:漂亮的花裙子(装饰画)活动目标:1、教幼儿学会用手指点画,装饰裙子。2、巩固幼儿对红、绿、黄三种颜*的认识,培养幼儿对**的兴趣。3、初步会互相欣赏作品,并用语言描述“我给谁穿上了裙子”。活动重点:学习用手指点画,装饰裙子。活动准...
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一.活动目标:1.感知欣赏伞的各种**及造型美。2.激发幼儿参与美术欣赏活动的兴趣。二、活动准备:各种伞(单*、双*间隔、动物造型)、各种伞的图片ppt。三、活动过程:1.感知欣赏伞的**美。(1)欣赏各种不同的雨伞。①师:宝宝们,你们看,...
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