**ABC的教学方案

教学程序

教学活动

媒体运用

发现

1．观看录像。

2．小实验。请一名同学在实物投影仪下将菊花在白纸上用力摩擦，发现了什么?

3．讨论：在生活中你还发现过这样的事情吗?

4．教师总结：在大自然中有丰富的资料都可以制作出颜料。

情景一：小朋友用凤仙花的花瓣染指*。情景二：一个小朋友吃西瓜时西瓜水滴在白*衣服上，衣服被染上了颜*。

讨论

1．欣赏几幅作品和染制的方巾。

2．寻找合适的资料：你从大自然中找来了些什么资料?

3．分小组讨论：如何利用工具将自身带来的资料制作出颜料呢?

4．总结制作方法：用小棒和碗捣汁，用纱布包好或用过滤网挤压过滤出汁液。

1．课件出示作品。

2．课件出示：制作工具

3．课件演示：制作方法和步骤

试验

1．边制作边用简短的文字填写研究表格。

播放轻松欢快的音乐

交流

1．每组小组出息行汇报总结，讨论解决遇到的困难。

展示

1．用自身制作的颜料组内一起完成一幅画。

2．贴在展示板上评一评。

播放轻松欢快的音乐

拓展

1．生活中还有很多东西的**很漂亮，我们也可以直接利用它们来直接作画。

2．史前艺术家都是用土和矿石制作出颜料画画。

我国古代染*用的染料，大都是以天然矿物或植物染料为主。*画中的朱砂*颜料是把朱砂矿石研成粉末获取的。

1．课件出示：直接利用生活中细小东西作的几幅画。

2．课件出示：《拉斯科洞穴壁画》、朱砂矿石——朱砂*颜料——*画。

• 小学四年级美术上册《**ABC》教学反思

  在**调配知识的教学中，虽然学生对颜*并不陌生，但对**的调配和变化规律却不了解，而且因为学生刚接触调*，可以说对每一种物品和**都充满了好奇。于是我在教学中充分让学生去自主实践，探索发现。我首先让学生观察教室里都有哪些颜*？你喜欢哪些颜*...

• **的小雨点教学方案

  活动目标：1、学习用剪*剪纸条的技能，发展手指的灵活*。2、在愉快的游戏中巩固对红、黄、兰、绿四种颜*的认识，会按颜*将“雨点”进行匹配粘贴。3、积极参与活动，体验活动的快乐。活动准备：1、幼儿胸饰“雨娃娃”人手一个。2、幼儿剪*人手一把。...

• 《春雨的**》教学方案

  教学要求1.能够正确书写你、们、红、绿等六个字，能用字组词。2.认识线、论、趣、题等字。理解“颜*争论、有趣”等词语的意思。3.通过理解课文内容，使学生了解春雨的作用，墙养学生喜爱春天、热爱大自然的思想感情。4.正确、流利、有感情地朗读课文...

• **蜗牛教学方案

  活动目标：1、尝试用分割的方法、为蜗牛装饰螺旋形的壳。2、学会用勾线笔以及简单的点、线、圈等花纹装饰蜗牛，感受线描为画面带来的美感。3、感知分割装饰的风格，产生关爱小动物的情感。活动准备：1、五种图形（圆、正方、三角形、s形、螺旋形）（指导...

• 小学美术《**的对比》教学方案设计

  下面是小编为你分享的小学美术**教案，希望能够为大家带来帮助，希望大家会喜欢。同时也希望给你们带来一些参考的作用，如果喜欢就请继续关注我们的后续更新吧！教学目标：1、认知：学习和运用**的对比知识，掌握对比技巧。2、能力：运用补*对比的特*...