活动目标:
1、能区分公鸡、母鸡和小鸡,了解它们的基本特征和生活习*。
2、愿意与小动物亲近。
活动重难点:区分公鸡、母鸡和小鸡,了解它们的基本特征和生活习*。
活动准备:教学挂图《鸡的一家》,公鸡、母鸡、小鸡的头饰各一个。
活动过程:
1、猜一猜:
教师用谜语引出话题:
——“头戴红帽子,身穿花花衣,每天早上喔喔啼。”
幼儿猜谜语。
看小鸡的剪影,猜测动物;出示母鸡的局部猜测,请幼儿说出小鸡一家的名称:
“今天来了三个客人,它们是一家人,请你猜一猜,它们会是谁?”“原来是鸡的一家,鸡的一家有谁?”
2、看一看:
出示挂图,引导幼儿观察:
——“鸡的一家长得都一样吗?哪里不一样?”
教师引导幼儿从身体的大小、羽毛、鸡冠等方面观察。
——“它们的叫声一样吗?怎样叫的?”(学一学)
“它们是怎样走路的?”(走一走)“它们爱吃什么?你喜欢鸡的一家吗?”
教师归纳小结:鸡是我们的好朋友,我们要爱护它。
3、学一学:
幼儿根据自己的意愿装扮公鸡、母鸡小鸡,听到相应指令做出不同的动作、叫声等。
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