水头五小黄亲密
一、教学目标:
⑴知识与技能:学习生字词,有感情的朗读课文,理解课文内容。
⑵过程与方法:抓住描写阮恒献血时表情、动作的语句,体会人物的内心活动。
⑶情感态度与价值观:感受朋友真挚的友情,树立正确的友情观。
二、教学重难点
重点:有感情的朗读课文,把握大意,体会阮恒献血过程中的神情、动作的词句,了解他当时复杂的心情。
难点:通过对重点词句的理解来体会阮恒对小女孩真挚的友情,树立正确的友情观。
三、教学过程:
一、以“朋友”导入
1、以朋友的篆书入题
2、师:你觉得怎样的人,才算得上是朋友?
3、齐读课题。
二、初读课文
1、自由读
要求:努力把课文读通读顺,难读的地方多读几遍;想一想:课文写了一件什么事?
2、学习生字词
3、通过刚才读课文,谁来说说课文写了一件什么事。
三、学习课文
(一)学习3.4自然段:
1、师配乐范读1、2自然段,创设故事情景。
2、生自由读3、4自然段,找出体现小姑娘急需输血的句子。
学生交流:1、抓关键词“迫在眉睫”,联系上下文猜猜“迫在眉睫”的意思了。
3、指导朗读句子,读出情况危急。
(二)学习第五自然段
自由读第五自然段
交流,关注动作:举——放——举
学生学会质疑句子:为什么小手举起来又放下去,然后又举起来?
学习方法指导:通过人物动作走进人物内心世界。
想像说话:出示:一阵沉默之后,阮恒颤抖动举起手来,他想:()。忽然把手放下去,他想:()。然后又举起来,他又想到:()。
指导朗读。
(三)学习8-10自然段。
生接读8—10自然段,划出从文中找出表示“哭”的词。
引导学生比较“啜泣”、“呜咽”、“哭泣”“抽泣”这几个词的意思。
读四个词语所在的句子,生谈感受,体会阮恒献血时害怕、痛苦的心情。
看图写话:此时阮恒在想什么呢?
讨论:内心如此痛苦的阮恒,为什么还要竭力掩饰,坚持献血?
指导朗读:男女生合作读句子。师生合作读9—10段。
四、升华情感
看着这感人的一幕,此时你有什么话想对阮恒说。(我想对阮恒说……)
创设情景说话:小女孩康复了,她来到阮恒身边,对阮恒说……
师结:以朋友结束。
《她是我的朋友》第二课时p教学目标:p知识与技能:p1、教学课文5-12自然段,使学生进一步理解课文主要内容,p2、通过某些语句的分析和理解,体会阮恒无私奉献的品格,他是我的朋友。p3、有感情地朗读课文。p过程与方法:指导学生用自己提问题、...
学习目标1.认识输、睫、否等8个生字,会写炸、医、输等13个字,正确读写医院、护士、消息等词语。2.有感情地朗读课文。3.从神态、动作变化中体会人物内心,感受阮恒身上所体现出的真诚的友谊和无私奉献的精神。课前准备1.文字投影片和课文*图。2...
教学目标1.初读课文,读准字音,读通课文。2.给课文分段,归纳段意,概括主要内容。3.学习阮恒珍惜友情、舍己为人的精神。第一课时一、揭题、审题1.通过预习课文,你知道课题中的“她”指的是谁?“我”又指的是谁?指点“恒”的读音。他们之间发生了...
教学目标:1.理解课文内容,学习阮恒无私奉献的品格,语文教案-她是我的朋友。2.练习给课文分段,归纳段意,抓住课文主要内容。3.学会生字新词。4.有感情地朗读课文。教学过程:第一课时一、引入新课1.导语:同学们,你们一定听过或看过许多战争时...
教学目标:1、学习理解课文的生词,理解课文主要内容,语文教案-《她是我的朋友》教学设计。(知识目标)2、有感情地朗读课文,培养学生抓住动作、神态体会人物心理的能力。(能力目标)3、感受阮恒的美好心灵,理解朋友的真正含义。(情感目标)教学重点...
晓雨侠的故事06-09
黑暗中的母爱作文09-06
中考数学备考前必备的知识点09-12
努力再努力作文09-29
描写家乡深秋景*的作文03-16
交通安全伴我行04-29
小学四年级美术教学计划安排05-16
幼儿园小班线的连接教案06-08
托儿班开班欢迎词10-12
小学三年级的班主任工作总结09-22
大学生毕业感想演讲稿范文精选10-21
关于雨水快乐的寄语09-13
小学作文:中秋包饺子10-20
跆拳道比赛600字作文10-29
班级赛歌会作文范文550字10-10
小兵日记一则09-18