幼儿园小班《小皮球》教案

【活动目的】

1、理解儿歌内容，并能用肢体动作加以表现。

2、学习接抛皮球。

3、提高反应能力。

【活动准备】皮球、藤篮。

【活动过程】

1、出示一篮不同颜*的小皮球，让幼儿自由选取，尝试把球轻轻掷向地面和用力掷向地面，感受球触地反*的不同结果。

2、老师念儿歌《小皮球》，一边掷皮球，让皮球触地*跳，配合儿歌内容：

儿歌：小皮球

小皮球，真奇妙，

拍一拍，跳一跳，

拍得高，跳得高，

拍得低，跳得低。

3、请幼儿拿着皮球站立，一起说儿歌。说前四句时，双手叉腰，按节奏跳跃。第五句，伸出右手做用力拍球状。第六句，双手叉腰，使劲跳两下。说第七句时，伸出右手做轻拍球状。第八句，双手叉腰，轻跳两下。

4、请幼儿想想皮球除了拍外，还能怎么玩?根据幼儿的想法改动歌词，例如“推一推”、“滚一滚”、“扔一扔”等，并一起配合新歌词做动作。

总结分享

请幼儿说说怎样拍球，球才会跳得较高。

活动评价

1、喜欢说儿歌。

2、能拍皮球和接抛皮球。

活动建议

开展丰富多*的活动，进一步提高幼儿拍皮球、接抛皮球的熟练*和准确*。如以家庭为单位组织“拍皮球大赛”，在限定时间内谁拍的数量总数最多便为冠*，可封为“皮球之家”的光荣称号。

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